简介:<正>一、早年行迹与改良主义活动陈作新,字振民,号竟臣(又作敬臣、竟成。他先后有许多化名和字号,如陈辅廷、陈竟存、陈涤非、陈治、程秉钺、陈梦天等)。一八七○年,出生在安徽池州青阳县一个小商人家庭。其父陈肇元,在湖南经商。陈作新从小过继给伯父陈伊鼎为子,伯父主讲于湖南浏阳狮山书院,在浏阳落藉,故陈作新亦隶藉于此。嗣伯父纳妾生子,名望衡。陈望衡长大后,怕过继的兄长分折家资,遂与之相处不善。因此,在伯父去世后,陈作新便“绝裾辞家人,寄迹于长沙曾子祠”。陈作新自小聪颖,“生有异资,好大言,不事生产。”得父钟爱,聘名师指点,故陈年方弱冠,“即卓卓有文名”。然陈作新“好读书不为章句所囿”更“不屑以文人自居”。他嗜酒成性,性格豪
简介:《论语》中记载了这样一件事:有一次,樊迟去问他的老师孔丘应怎样种田,孔丘听了很不耐烦,恶狠狠地答道:“不知道,我不如种田的!”樊迟又问怎样种菜,孔丘更加恼火了,怒视着樊迟大声喝斥:“不知道!我不如种菜的!”樊迟一气,拂袖而去。可孔丘余怒难息,瞪着樊迟远去的背影还咬牙切齿地啐了一口:“小人哉,樊须也”!这件事已过去两干多年了。可是,如今教育界的奇谈怪论者却拾起了孔丘当年骂樊迟的牙慧,对工农兵学员坚持开门办学、走与工农相结合的道路这一新生事物破口大骂。什么开门办学是“开门不学”、“不要理论”、“不要文化”呀,什么开门办学是“实践——实践——实践”,“最多培养几个二级工”呀,等等,真是骂声栽道了!
简介:《课·高》的编辑哥哥姐姐:你们好,我是《课·高》的一名忠实读者,也是一名高中生,我一直存在着这样一个问题:从上初中开始我就爱做梦,但是那个阶段并没有影响到我的学习、身体健康。自从升入高三,夜梦经常在我很困的时候唤起我的思维继续活动,到第二天起床时,我感到头晕脑胀,浑身无力,甚至连骑车都成了难题。带着梦的影子去上学,使我很疲惫。早自习的时间对于大多数学生来说是记忆的最佳时间,以前我也会很充分利用它,并且收到了比较好的效果,可是现在的我一天也记不了多少,最佳时间变成了最差时间,整天脑海里一片空白,什么都不会了。为了减少做梦,我试了很多办法,但是仍然摆脱不了那种困境。处于这种状态下,我很苦恼,马上就要高考了,我对自己的前途失去了信心,常常想一些乱七八糟的事情,整天也不知道自己该学什么,怎么学,我非常茫然,希望得到您的帮助。《课·高》的忠实粉丝:小天