简介：举办专业学术会议交流是科技创新的助推器。只有精心策划，确定选题；高度重视科学评论；拓展学术会议的经营形式；建立健全有效机制加强组织与管理才能经营好学术会议。同时，应注意以下4个问题：一是要做好组织策划；二是要处理学术活动与产品展示等活动的关系；三是以人为本，做好会议接待工作；四是强强联合，把会议做大做强，增强竞争力。

简介：由杭州师范大学弘一大师·丰子恺研究中心主办的＂第三届丰子恺研究国际学术会议＂于2016年5月14日至15日在杭州召开。来自中国（含台湾地区）、日本、韩国、法国的47位专家学者参加了本届学术会议。会议由弘一大师·丰子恺研究中心主任陈星主持。杭州师范大学校长杜卫出席开幕式并致辞。丰子恺的长外孙宋菲君应邀参加了大会并发表论文。

简介：本研究以高校研究生为研究对象，探讨研究生学术英语陈述中的焦虑问题，采取评委计分衡量学生的陈述水平，并采用问卷调查学生的焦虑状态和对焦虑的应对方式。结果表明：研究生的公众演讲焦虑处于中等状态，将高低焦虑组进行对比后发现高焦虑者在陈述的流畅性、陈述技巧和连贯性方面不如低焦虑者的表现，此外，高焦虑者在心理应付上倾向于幻想和逃避的消极方式。本研究为学术英语教学提供指导，帮助教师在学术英语陈述训练环节采用更有针对性、更有效的方式提高学生的学术英语陈述能力。

简介：亚洲语言评估学会（AsianAssociationforLanguageAssessment,简称AALA）,由几位在国际语言评估领域颇具影响力的亚洲语言测试专家发起,旨在推动亚洲地区的语言测试与评估的发展。学会正式成立于2014年6月在荷兰阿姆斯特丹召开的“第36届语言测试研究学术研讨会（LanguageTestingResearchColloquium,简称LTRC）”期间,著名语言测试专家AntonyKunnan担任会长。

简介：9月25日，以高教研究室主任刘华为团长，教育系主任高庆春、副主任徐晓春，外事办副主任刘春梅为成员的我校代表团出访俄罗斯，参加由赤塔师范专科学校主办的俄罗斯赤塔区域《教育中的信息通讯技术》学术会议暨俄罗斯赤塔区域资源中心揭牌仪式。

简介：2009年6月23日-24日，第四届中国地域文化与语言国际学术会议在韩国汉阳大学举行。会议由韩国BK21中国方言与地域文化研究组、中国语言文化研究所主办，汉阳大学中文系、人文学研究所协办。来自韩国、美国、中国大陆及台湾的30余名学者及汉阳大学中文系部分研究生参加了此次会议。会议共收到学术论文20余篇。

简介：由杭州师范大学弘一大师·丰子恺研究中心与北京入学美学与美育研究中心联合举办的第二届丰子恺研究国际学术会议于2012年5月19至21日在杭州召开。来自中国、日本的30所高校、研究机构和相关单位的60位研究者参加了本次会议。

简介：由我校承办的中国古代文学理论国际学术会议,于1993年7月25日至30日在内蒙古自治区呼和浩特市召开。出席会议的国内外的学者、专家共105名。会议由该学会常务副会长、华东师范大学教授徐中玉主持。国内外著名学者20余人在大会上发了言。

简介：2012年12月，2012教育技术国际学术会议暨院长、系主任联席会议在华南师范大学召开。围绕“教育技术协同创新与多元发展”这一主题，国内外教育技术领域专家学者从专业定位、学科建设、实践发展等方面展开了热烈研讨。本文对大会提出的理念、技术和成果作了梳理。

简介：2006年8月7日￣12日,世界学前教育组织(OMEP)在挪威召开了年度工作会议暨国际学术研讨会议。OMEP中国委员会委派副主席周欣教授和秘书长叶子博士参加了本次会议。以下刊登的是会议简介和“0￣3岁儿童优质教育”研究项目简介,年会的相关专题报告刊登在《幼儿教育(教育科学版)》第2期,期待大家的关注。

简介：2011年9月9日，四川大学“高等教育的创造力研究”项目学术会议在东区经管楼902室召开，刘莘教授主讲，题目为“如何理解高等教育的创造性”。该项目由四川大学发展研究中心搭建跨学科的研究团队，吸引相关专业的教师和研究生（或部分本科生）参与。

简介：《光风霁月——第六届弘一大师研究国际学术会议论文集》是第六届弘一大师研究国际学术会议的最终成果,收录了27篇论文及一篇特邀发言稿。书名“光风霁月”源自弘一大师手书“自净其心有若光风霁月”。该集所收论文涵盖了弘一大师的佛学思想、生平史料、文化活动及文学艺术多个方面的研究成果,发掘了一批新的文献,提出了新的观点,进一步论证了弘一大师的整体成就,推进了“弘学”的深入发展。总览全集,可以发现几个较为突出的特点。

简介：《一月千潭》是第五届弘一大师研究国际学术会议的最终成果，汇集论文24篇及1篇特邀发言稿，共计50万字。论文集分别就弘一大师的僧伽教育、人生境界、行持规范、诗文书画等多方面内容进行深入探讨，发掘和考证了一批新的文献史料，并对弘一大师的生平、艺术成就及佛教实践提出新的观点和看法，丰富和发展了弘一大师的理论研究。

简介：2018年9月3日下午,学校学术委员会在视频会议室召开工作会议。学校校长、学校学术委员会主任袁旭教授主持会议。学校学术委员会副主任、副校长徐书业教授和其他委员等19人出席会议,人事处处长何斌同志等人列席会议。

简介：习近平指出:"周恩来同志是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,党和国家主要领导人之一,中国人民解放军的主要创建人之一,中华人民共和国的开国元勋,是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。"1在新四军创建和发展的历史上,周恩来作出了卓越贡献。

简介：上海外国语大学《外语测试与教学》编辑部、全国大学英语四、六级考试委员会、高校外语专业教学测试专家咨询组、上海外语教育出版社拟于2012年11月上旬在上海外围语大学联合举办全同外语测试学术研讨会（2012年）。

简介：中日代表在太平洋国际学会约塞米蒂会议上的论争主要集中在中日关系恶化的原因、日本阻挠中国统一与复兴、亚太集体安全等问题。中国代表的发言体现了国际关系准则、人类正义,维护了国家利益和民族尊严。日本代表则以军国主义为价值取向,极力为侵华政策辩护。中日代表在此次会议上的辩驳,体现了完全对立的国际政治理念与国家利益观。

简介：由上海外国语大学《外语测试与教学》编辑部、全国大学英语四、六级考试委员会、高校外语专业教学测试专家咨询组、上海外语教育出版社联合举办的全国外语测试学术研讨会（2012年）将于12月9日-11日在上海外国语大学举行。

简介：现在不少研究生都“尊”称自己是“学术民工”，而将导师呼为“老板”、“包工头”。明眼人一瞧便知：研究生是导师的廉价劳动力，而“学术民工”却人在屋檐下，只有忍气吞声的份儿。

简介：学术自由本质上是个学术干预问题。学术干预有内、外干预之分,内部干预主要发生在学术自由权利主体之间;外部干预主要表现为学术共同体外部力量对学术共同体的干预。针对学术干预的特点,法律应对的"有限性",学术自由权利保护不可避免地要诉求于道德规范。减少学术干预其实就要求干预者保持学术宽容。不宽容有人性基础,学术不宽容往往基于竞争、保守、偏见和优越感四类原因而形成。功利主义、中立性原则和尊重他人原则可作为学术宽容的伦理依据。保障学术自由,实践宽容伦理应关注如下问题:(1)宽容的主体。权力性的主体和相关制度应当宽容。(2)宽容的方法。宽容不能有意回避竞争,应当相互宽容和淡化等级制。(3)宽容的范围。个性行为和思想应当被宽容。(4)宽容的限度。宽容悖论不能作为限度的标准。"无伤害原则"也不应作为限度的原则。