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  • 简介:对于分析物体受力,在新课程标准、课本中都不要求,但学生遇到有关的问题时常常杂冠李戴,甚至束手无策,因此需作一简要说明.

  • 标签: 受力分析 课程标准 初中 物理
  • 简介:力学是初中物理的重点内容之一.它内容多、中考所占比例大.学生在解答稍复杂的力学问题时得分率低.究其原因大多是因为没有对物体进行正确的受力分析.因为物体的运动状态是由它所受诸力作用的结果,而诸力问相互关系也正由物体的运动状态来反映.这体现力和运动的相互之间的关系.因此许多力学问题的研究,都离不开物体的受力分析.本文通过对例题的解析,说明受力分析在解决力学问题的重要性,并揭示受力分析的一般步骤和思维过程,以提高学生解决力学问题的能力.

  • 标签: 受力分析 初中 物理 力学
  • 简介:<正>正确分析一个物体受到的力是解有关力学题的第一步,也是最关键的一个环节.分析物体受力最常见的错误是丢掉力和多出力.要避免这种错误出现,一方面要严格按照各种力产生的条件判断力的有无,另一方面要遵循一定的步骤进行分析,养成良好的习惯.■一、分析物体受力的方法

  • 标签: 滑动摩擦力 施力 匀速直线 弹性形变 完一 力如
  • 简介:受力分析是同学们学习高中物理所遇到的第一个学习重点.打好这个基础,对学好力学和电磁学尤为重要.进行受力分析,有三个要点:1.明确研究对象进行受力分析前,要先弄清受力的对象.我们常说的“隔离法”、“整体法”,指的是受力的对象是单个物体,还是由多个物体组成的整体.对于连接体,在进行受力分析时,往往要变换几次研究对象之后才能解决问题.

  • 标签: 受力分析 高中物狸
  • 简介:目的:检测番茄红素作为保健食品的功效。方法:该试验以SPF级昆明种小白鼠为试验对象,以亚麻籽油为溶剂,将番茄红素配制成溶液,设计了低、中、高三个剂量组。按照小鼠体重给予三个试验组的剂量分别为0.33g/kgBW、0.67g/kgBW、0.1g/kgBW。同时设计空白和溶剂两个对照组,连续经口灌胃小白鼠受试物30天后开始检测结果。实验结果显示:1.受试样品低、中、高剂量组常压耐缺氧时间与对照组比较,无无著性差异(P>0.05);2.与对照组比较,低剂量组能明显延长亚硝酸钠中毒后小鼠的存活时间(P<0.05);3.低、中、高剂量组均能明显延长急性脑缺血性缺氧组小鼠喘气时间(P<0.05)。结论:综合以上各项试验结果,可认为番茄红素有提高缺氧耐受力功能的作用。

  • 标签: 番茄红素 常压耐缺氧 亚硝酸钠中毒 急性脑缺血性缺氧
  • 简介:物体受力分析是研究解决力学问题的关键,在高中物理学习的全过程中占有极重要的地位,掌握物体受力分析基本方法是研究物体受力问题的关键,在教学中传授给学生分析,解决问题的基本方法,培养学生的基本技能是教学的重要任务之一,而物体受力分析的基本方法是学生进入高中阶段学习的第一种分析物理问题的基本方法。在教学实践中,我给学生传授的受力分析基本方法是:

  • 标签: 物体受力分析 研究对象 高一物理 基本方法 运动状态 摩擦力
  • 简介:从感知音乐的节拍,节奏,到感受音乐的性质,意境,再到运用动作技能将感受的音乐表现出来,使幼儿的音乐感受力得到培养,各方面的能力得到锻炼。

  • 标签: 幼儿 音乐感受力 培养
  • 简介:电流或磁体的场作用,会引起通电导线的受力情况发生变化或引起导线的运动,要准确判断导线受力情况的变化或导线将要发生的运动,就要判断导线所受的安培力.首先要明确,不管是电流还是磁体,对通电导线的作用都是通过磁场来实现的,因此必须要清楚导线所在位置的磁场分布情况,然后结合左手定则判断,在实际操作过程中,往往采用以下几种方法:

  • 标签: 安培力 物理 高中 左手定则 电流元法 等效法