简介：第二章说明历史秩序的例证我们所能期望的那种历史秩序,可以靠在历史过程中单独提出的一个因素所取得的例子,把它最好地弄清楚。我选的是技术,即生产工具与机械,这不仅因为我是个考古学家,以及我所从事的这门科学正建立在以这个因素为基础的分门别类上面之故,而且还因为既能对它进行考古研究,它的发展就可追溯到比任何其他因素更为久远的时期。如此研究很快会

简介：内容摘要：孝是中华民族的传统美德，什么是孝，今天人为何多有不赡养、不尊敬父母的现象，忘了己身的来历，不知报恩，怎样报恩。本文试浅谈之。

简介：本文阐述了辛亥腾越起义从酝酿、发生、发展到失败的历史事实,填补和纠正了以往官方文献中对腾越起义历史的缺略和歪曲。论说了腾越起义在辛亥革命中的贡献和地位,指出,腾越起义一举推翻了清王朝在滇西地区的封建统治,建立了云南第一个资产阶级民主共和制的革命政权,这在云南历史上具有划时代的伟大意义。腾越起义为云南辛亥革命的胜利立了首功,它促进和推动了云南辛亥革命的进程,为云南以致全国的辛亥革命做出了积极的贡献。指出,腾越起义是中国资产阶级民主革命的一个重要组成部分,它是群众性的反封建的民主革命运动,给后人留下了深刻的民主革命精神,在辛亥革命史上占有重要的地位。文章还阐述了“大理总机关部”大地主封建官僚士绅集团和省军政府的某些保守势力,对腾越起义的排斥、打击和镇压行径。同时,指出了腾越起义从胜利到失败的各种主客观因素。

简介：[原理阐释]写论说文必须重视说理。所谓说理，就是指论说文的作者在明确提出自己的观点之后，要把自己立论的理由以及观点所含道理讲出来。俗话说：“灯不拨不亮，理不说不明。”一篇论说文如果能把正确的道理讲深、讲透，理由充足，令人信服，那么这篇文章就写得成功了。反之，如果道理讲得不清楚，或者说理由不充足，人们不信服，那么这篇文章就没有写好。说理，是论说文写作的重要环节。说理的重要性及必要性无须多讲，对于初学写作的人来讲，需要研究基本的说理方法。从本节开始i笔者将扼要介绍几种说理的方法。先讲“原史论证法”。

简介：作为我国古代语言学的奠基之作,《尔雅》自汉代问世以后,受到了我国历代语言学家的重视.人们对《尔雅》的研究可以大别为两类:一类是对《尔雅》本身的研究,一类是广续《尔雅》之作.本文通过对其中较为重要的著作的论析,初步勾勒了雅学研究的基本脉络及其演进轨迹.

简介：在教学中教师如何体现课程标准的精神，提高学生学习历史的兴趣，培养他们合作学习，共同探究的学习氛围，同时又能够让学生学到一些实实在在的历史知识和分析、解决实际问题的能力。培养他们实事求是的历史科研精神．是教师在制订教学策略中迫切要解决的问题。围绕这一问题．本文提出了以下五个方面的教学策略。以就正于同行。

简介：读者的身体以前念哲学史的时候，有两个大思想家的阅读姿势令我印象分外深刻，一个是笛卡儿，一个是马基雅弗利。笛卡儿躺着读，马基雅弗利站着读，总之都不像我们这样坐着读。一般人如果躺着看书，多在夜间临睡以书安眠，在进入个人最私密最与世隔绝的时刻前。与这个世界作最后的交流。

简介：十八世纪,在法国曾出现过一个人。那时代人才辈出,也不乏天才和残暴的人物。这儿要讲的这个人,便是最天才和最残暴的人物之一。他名叫让.巴蒂斯特.格雷诺耶。与其他天才怪杰,例如德.萨德、圣鞠斯特、富歇、波拿巴的名字相反,他的名字今天已被人遗忘,原因并不在于格雷诺耶自高自大、蔑视人类或者残忍,简而言之,在宗教影响力上他比这些更有名气的阴险人物略逊一筹,主要因为他的天才和他的野心仅仅局限在历史上没有留下痕迹的领域:气味的短暂的王国。

简介：第二幕片段：赵高（将左侧门键好，亲切地向高渐离）你是荆轲的朋友高渐离吗？高渐离是，我是高渐离，荆轲的朋友!赵高太把你委曲了。但这委屈怕也只有今天这一晚上了。

简介：天，黑极了，月儿越发显得亮。轻轻地投下一缕缕银白色的光，柔柔的，像纱一样。这时，抬头一看，月儿似乎是一位身披轻纱的仙女，轻轻地笑着。那透明的光投在地上，给大地妈妈披上了一件白纱披风。

简介：“不动笔不读书”。要知道语文老师阅读一篇文章的方法，奥秘就藏在他们的读书笔记之中。这里有他们原始阅读状态的直观呈现，你可尽情地从他们的视野中汲取养分。

简介：汪太太最不喜欢人叫她汪太太；她自称穆凤贞女士，也愿意别人这样叫她。她的丈夫很有钱，她老实不客气地花着；花完他的钱，而被人称穆女士，她就觉得自己是个独立的女子，并不专指着丈来吃饭。

简介：白话文的自然跳脱，清新随性是今人得以直抒胸臆的关键。今声聚焦现当代美文与时文阅读，今人所思所想自然是振聋发聩，声声入耳。活在当下，既严肃又幸福。

简介：

简介：有一天，午饭后，我正静静地坐在饭厅里的沙发上看书。忽然看见松鼠跳上饭桌，叼起一块面包皮，然后蹦到地板上，又从地板上一跃跃到大柜顶上。过了一分钟，它又跳到桌上来，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。

简介：西方有个诗人有首诗叫：“门”。他说他“手上随处有门一扇”“开向四面八方”。有时听见门里边在“狂吠”，在“嘤嘤哭泣”，在“雨声淅沥”；可是里边“没有狗”“没有女人”，“没有雨水”。说得特别的是“钥匙儿灵巧可爱，像说谎者的舌头”“像活着的心房那样跳动”。

简介：说起来苦根才刚满五岁，他已经是我的好帮手了。我走到哪里，他就跟到哪里，和我一起干活，他连稻子都会割了。我花钱请城里的铁匠给他打了一把小镰刀，那天这孩子高兴坏了，平日里带他进城，一走过二喜家那条胡同，这孩子呼地一下窜进去，找他的小伙伴去玩，我怎么叫他，他都不答应。那天说是给他打镰刀，他扯住我的衣服就没有放开过，和我一起在铁匠铺子前站了半晌，进来一个人，他就要指着镰刀对那人说：“是苦根的镰刀。”

简介：尽管住所青松环绕，可我几乎从未想过松树根在地下的情形；仿佛美丽的、红褐色的树干和淡绿洁净的松针，就是我所熟知的松树的全部。每逢下雨，树干就变得深沉而润泽，显现出鲜洁的颜色；绿叶宛如被珠泪润湿，愈发善感多情。雨过天晴，阳光普照大地，如清晨时的爽快之情洋溢于树色和光海之中，令人感到生之喜悦在欢欣跳跃。这时，可爱的群鸟呜声清脆，交相啼啭，愉快地穿梭在绿叶之间——一这就是我所熟悉的松树。

简介：很远的曾经，她有一个朋友，叫作倒影……那天，阳光刚好，柔柔地洒满了整个世界，她静悄悄地一个人坐在小土丘上，像无数个早畏那样眺望世界的景象。

简介：吴越争霸，吴优而越劣。为了国家，越国大夫范蠡把自己心爱的恋人西施献给了吴王夫差。吴国剑士剑利术精，越国剑士不敌，而牧羊少女阿青却能轻易地击败吴国八剑士。为了寻访阿青的师傅白公公（其实是一头白猿），范蠡和阿青一同去郊外的山里牧羊。