简介：全国政协委员、北京师范大学学前教育系刘焱教授在接受中国经济导报记者采访时，指出要反思学前教育商业化辣炒．商业利益链条中的牺牲品是孩子的童年。刘焱认为教育不能用钱来买，而是发之于父母，寓于生活之中的．单纯的知识和技能已经改变不了孩子的命运．也不会让他最终成为一个幸福的人。刘焱教授呼吁进行“早教反恐慌战争”反对学前教育商业化。

简介：历史教学要突破不同教材的具体描述，充分挖掘教材中的有效史料（图片、文字等），适当补充相关史料，创设情境，指导学生整合“史实”，理解“史识”，升华“史感”。《古代商业的发展》一课，可从整合“史实”、理解“史识”、升华“史感”三个层面，依托史料分层探究，帮助学生掌握基本的历史知识，习得历史学习及历史思维的基本方法和能力。

简介：利率作为资金的价格受到了越来越多的重视，其市场化程度决定了整个金融资源配置的效率，并在实现内外均衡、资源合理有效配置、维持金融体系稳定，促进经济发展和提升国际竞争力方面都起着至关重要的作用，因此，应借鉴国外已有的利率市场化经验，结合我国利率市场化进入加速推进阶段政策趋势，从盈利模式、利率风险管理、风险选择、金融创新和成本控制等方面探讨商业银行应采取的对策。

简介：因“善款放贷”等问题公信力受损的河南省宋庆龄基金会，近日因在郑州建设包括一座大型宋庆龄石雕像在内的河南宋基会青少年儿童活动中心项目，再次引发社会关注。

简介：近年来，发生在高等院校对外经济活动中的商业贿赂案件迅速攀升，严重影响了本来就很稀缺的教育资源的合理使用，加剧了教育不公平。高等院校的商业贿赂犯罪体现出行贿主体比较固定、受贿主体比较集中、贿赂对象物多元化等特征，发生原因为学校权力内部配置不科学、财务管理及运作机制有缺陷、教育资源垄断、反腐监督机制不完善，等等。

简介：项目化课程是以工作任务为中心选择、组织课程内容．并以完成职业岗位工作任务为主要学习方式的课程模式．其目的在于加强课程内容与工作任务之间的相关性．提高和培养学生的综合职业能力。项目化课程的评价要突出课程内容设置的职业性、应用性及实践性，从课程开发到实施的过程中．对课程建设目标、课程实施要求、课程绩效和效能做出价值判断，并提出发展与改革的建设性思路与方法。

简介：

简介：随着经济社会的发展，市场环境常使得原初缔结合同时的形势发生根本性的变化，情事变更原则的适当和适度应用成为法律实践中的重要关注点。阐述情事变更原则的概念，并探讨商业风险和情事变更的几点主要异同，提出我国司法实践中对情事变更原则的判定以及建议，以期对社会合同管理有所裨益。

简介：强烈推荐读者们去看今年《环球银幕》专题《2012，重登〈泰坦尼克号〉……》，看完后你自会发现，卡梅隆不是在拍电影，他是在考古，他是在重建泰坦尼克号，他是在触摸1912年的灵魂。这一切根本不是我们那些电影国师们引以为傲的在房间里聊出来的电影所能比拟的．

简介：摘要随着物联网时代的到来，智慧幼儿园的提出对现有幼儿园的办园标准有了相应的提高。在现实中既要充分发挥信息技术在园务管理、教育教学和家园共育等方面的巨大作用，也要认识到定位不明确、教育资源相对缺乏等问题，以全面提高现代信息技术在幼儿教育中的作用。

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简介：摘要科学技术使体育走上了技术化的道路，技术造成了健康威胁、环境污染、生态失衡、能源危机等问题，重建人、自然、社会的三方和谐，成了时代的呼声。

简介：著名导演冯小刚日前因为不堪连续三个月的艰苦拍摄,发微博透露心生倦意：＂对电影的爱越来越淡,对这样的生活也开始感到厌恶,也许真的到了要和它说分手的时候了。想想还有近两个月才能收工,想想合约里还有四部影片要拍,怎么捱过去？＂

简介：肖伟在2012年11月22日的《中国证券报》中撰文称，当“水舞间”国际剧院落户北京798艺术区的消息一出，就开始引起业界的关注和讨论。“水舞间”是LL798总建筑面积大将近100万平方米的“新文化地标”，足见798艺术区这条豪华邮轮所带来的文化效应。假如说，2006年以前798艺术区还是艺术工作者的孤舟的话，那么从2006年开始，文化创意产业区政策和“北京奥运文化旅游景点”的命名，直接使得798艺术区从一个孤舟转变成一个豪华文化艺术邮轮的打造工程。

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简介：林州市位于河南省西北部的晋冀豫三省交界处．是安阳市所属的一个山区县级市。它是红旗渠的故乡．红旗渠精神的发祥地。

简介：摘要实施素质教育，就要贯彻“以人为本”的思想。作为教师，在教学工作中应尊重学生的个性、承认学生的差异，根据学生的差异“因才施教”，促进学生的个性化发展。

简介：发展社区教育是适应现代人终身教育、终身学习和建设学习型社会的必然要求。在实践中推动社区教育的内涵发展,主要依赖系统化建设,从机构架设、队伍建设、服务平台、课程体系以及实践研究五个方面加强社区教育建设。

简介：1运用现代信息技术,家校沟通更温馨1.1家校路路通,让沟通更畅通作为家长,都希望能及时地了解孩子在学校的学习、生活等情况,但是家长常常不知道什么时候合适给老师电话,教师也知家长接电话是否方便,不合适的时间可能会让沟通变成反作用。而家校路路通借助网络,通过手机收发的便捷方式,让沟通不再受时间、空间、内容容量的限制。同时文字语言的沟通,会多一层亲切感。家长每天可以通过这一载体,了解学习内容、知识重难点、学习方法指导,还能知道学生的在校表现。对孩子的发展,