简介:圣约翰大学作为民国时期教会大学的典型代表,在语言教学特别是英语教学上广为称道,培养了大批外交人才。本文通过探求圣约翰大学在课程教学特别是英语教学上的特色,在梳理与补充前人研究的基础上,提出圣约翰大学在学时学分、教学计划、学生文化等方面的问题,并从中透视出时代变迁对教会大学课程教学的影响。
简介:本文从接受美学的视角深入考察了《简·爱》中圣约翰形象在中国的变异及其成因。圣约翰形象在中国一直被误读成一个反面的宗教人物,这是一个典型的文化误读现象,与中国独特的文化语境和读者的期待视野有深切关联。
简介:在认知到精神强悍的圣约翰与心理创伤的制造者约翰·里德之间的相似性,体悟到嫁给圣约翰后可能遭受与父母相似命运所带来的死亡焦虑,以及对谭波儿小姐嫁与般配丈夫这一婚姻原型的心理认同下,简·爱最终实施了拒斥圣约翰求婚这一外在行为。
简介:圣约翰大学在中国教会大学研究进程中一直存有争议,其原因在于学校、校长和美国差会之间错综复杂的关系以及与中国文化之间相互不调和。因此客观评价圣约翰大学的前提必须正确地厘清这三者之间的关系。本文旨在梳理差会、校长和学校之间关系,从而客观看待圣约翰大学和卜舫济的历史问题。
简介:这是一个关于善良与邪恶的故事。只有真诚、心地善良的人.才可能有善报。故事中。眼不好的大女孩与善良体贴入微的小女孩的不同遭遇就是明证。
简介:约翰·洛克(JohnLocke,1632—1704)英国哲学家,启蒙时代最具影响力的自由主义者,与大卫·休谟、乔治·贝克莱同被列为英国经验主义的代表。在《政府论》(1689)中,洛克反对君权神授,提出“政治权力就是为了规定和保护财产而制定法律的权利”,政府只有在取得被统治者的同意,并保障人民拥有生命、自由和财产的自然权利时,社会契约才会成立,
简介:<正>约翰·洛克是17世纪英国著名的哲学家和教育思想家,他是西方历史上第一位提出并制订了"绅士教育计划"的教育家。主要著作有《教育漫话》《政府论》《人类理智论》《关于教育的思想》等。
简介:认知心理学家艾米·斯塔尔与莉萨·费杰生最近在《科学》期刊上发表的一篇研究中发现,所有婴儿天生就有某些智能,而儿童在天生智力受到挑战时,学习到的东西更多。研究人员带着还不会说话的婴儿进行四个实验,以证实他们的理论。他们让婴儿面对可预期的状与出乎意料的状况,并判断他们的反应。
简介:很久以前,有个老国王生了重病,当他意识到自己剩下的时间已经不多时,就对身边的人说:“传忠实的约翰进来见我。”忠实的约翰是一个仆人,老国王之所以这样称呼他,是因为他侍候国王很久了,而且非常忠诚可靠,也最受老国王喜爱。
简介:每周六约翰和史密斯先生聊天。约翰总是说他将要去做什么事情。“我今天打算把房子大扫除一下。”他说,“明天我要去把我的汽车洗一下!”或者说,“我们家房子前面的树太大了,下星期我要去把它们砍掉!”
简介:巨型大学是在高等教育大众化背景之下产生的一种新的大学样式,也是信息化时代发展的新型产物。克拉克·克尔与约翰·丹尼尔分别基于传统大学和远程教育大学两个既有区别又有联系的高等教育机构提出了各自的"巨型大学观"。文章对两者提出该理念的背景及概念内涵、大学与外界关系进行梳理并加以比较分析。在互联网、人工智能、云计算等信息技术的快速发展的趋势下,巨型大学将会发挥越来越重要的作用,它将为构建终身学习社会提供一个引擎。
简介:英国曼彻斯特大学约翰·瑞兰德图书馆所藏汉籍有六百多种,其经三代藏主相继收藏之后最终于1901年归入该馆。这批古籍在品种上四部具备,但经部和子部书籍相对丰富。从版本上看,多为万历以后刊本,其中不乏稀见书籍和版本,可补国内馆藏之不足,故值得学者进一步研究。
简介:
简介:牧师正在准备讲道的稿子,他的小儿子却在一边吵闹不休。牧师无可奈何,便随手拾起一本旧杂志,把色彩鲜艳的插图——一幅世界地图,撕成碎片,丢在地上,说道:“约翰,如果你能拼好这张地图,我就给你2角5分钱。”牧师以为这样会使约翰花费整整一个上午的时间,这样自己就可以静下心来思考问题了。但是,
简介:瞬间失明愿望渺茫几秒钟时间里,约翰的世界突然一片漆黑。足球比赛时,十二岁的约翰正在带球飞奔。突然,他只能听到周围的声音,却什么也看不见了。不一会儿,一切又恢复了正常。约翰回家和父亲说起这件事,父亲的脸色立刻就变了。父亲学过医,他知道突如其来的短暂失明对一个孩子意味着什么。
简介:大家好,我是继淘气包埃米尔之后的又一个淘气包——约翰,希望大家能够像喜欢淘气包埃米尔一样喜欢我哦!
简介:农场主老约翰家的后院里长着一棵拳天大树,不知道是什么品种,也不知道生长了多少年,似乎从老约翰爷爷那辈就已经有了这棵树。那上面从不结果实,也不开花,树枝分叉的样子也怪怪的,老约翰一家人都不怎么喜欢它。
简介:首席法官先生、艾森豪威尔总统、尼克松副总统、杜鲁门总统、尊敬的牧师、各位公民:今天我们庆祝的不是政党的胜利,而是自由的胜利。这象征着一个结束,也象征着一个开端,表示了一种更新,也表示了一种变革。因为我已在你们和全能的上帝面前,宣读了我们的先辈在170多年前拟定的庄严誓言。
简介:放假了,小男孩儿约翰尼和姐姐萨利到奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓,他高兴地拿着弹弓到处玩儿。
简介:圣诞节第二天的一大早,小约翰就跑向厨柜。每年的圣诞夜,圣诞老人都会在这里放下他最喜爱的玩具。
时代背景下圣约翰大学的课程教学研究
从接受美学看《简·爱》中圣约翰形象在中国的变异
创伤、焦虑和原型——简·爱拒斥圣约翰之爱内在心理动机解析
美国圣公会差会、卜舫济、圣约翰大学三者关系之评述—兼论卜舫济在华办学活动
森林中的圣约瑟
约翰·洛克
约翰·霍普金斯大学研究显示,婴儿从意料外的事情学习
忠实的约翰
别去学约翰
克拉克·克尔与约翰·丹尼尔巨型大学观之比较研究
曼彻斯特大学约翰·瑞兰德图书馆所藏汉籍概述
你好,约翰尼
小约翰拼地图
送给约翰的礼物
淘气包约翰
老约翰和树
约翰·肯尼迪就职演讲
约翰尼的秘密
小约翰的泡泡棒