简介：据有关统计资料表明，我国有4亿多未成年人．25岁以下的青少年犯罪约占全国平均发案总数的70％，而且每年有15-20万越来越小的未成年人涉入凶杀、抢劫等犯罪．其中大部分属在校学生。最近．接二连三发生的学生杀死学生．学生杀死母亲等惨不忍睹的恶性案件见诸于报端，已引起国家及有关部门的高度重视。亡羊补牢未必晚矣。

简介：随着社会经济的飞速发展和市场竞争的日益加剧,社会对人才的要求越来越高.职业学院作为整个市场技术型人才的主要供应地,其学生的综合素质对社会的发展起着关键的作用.所以,提高职业院校学生的综合素质是教育部门当前的一个重要任务,教育部门应该全面考虑多种因素,注重与时俱进的教学模式和科学合理的教学方法的使用,编制职业学校学生素质考核规则,强调班主任教师的引导和教育作用,积极开展健康向上的班级活动,全面提升学生的综合素质.

简介：摘要关于手机使用对学生影响的研究主要集中在对思想道德以及学习成绩影响方面，而对于其学习动机、学习能力以及学习交流方面的影响报道较少。本研究着重研究手机使用对中学生学习的影响，同时又分别从学习动机、学习能力以及学习交流等层面所受影响进行了细致的研究，提出了关于中学生手机使用管理的理念和对策，对创新当前中学对中学生手机使用管理理念和方法提供了一定的理论参考。

简介：摘要新课改之后，学校老师重视在校学生的文化课程，却忽视了对学生身体素质的教育，从而也就阻碍了学生的进步。本文主要对我国在校学生身体素质下降的原因进行深刻的分析和研究，从中找出在校学生身体素质下降的因素以及提出有效的解决方法

简介：摘要：作为建设社会主义事业的关键力量，中职学生正值青春叛逆期，加之改革开放后多元文化的涌入，信息技术的发展使得中职学生拥有了更多认识和了解世界的机会，多种原因的交织使得缺少是非辨别能力的中职学生滋生了更为严重的心理健康问题，因而新时期中职院校不应只是以职业教育为己任，同时也要通过开展心理健康教育保障学生身心的健康成长。本文首先解读了现阶段中职在校学生的心理健康教育现状，并就中职院校心理健康教育策略问题进行讨论，以供参考。

简介：对本校学生的大学英语课程需求分析是指导和制定本校大学英语教学大纲的重要依据。通过了解本校学生的大学英语课程需求,全面调查分析包括对大学英语学习的评价,学生学习目标,学习态度和动机,学习方法与学习策略,学习条件和学习环境,学生对教师的看法,对教材的看法,对课程进度和教学方法的看法,对学习效果的看法等9个方面,为本校的大学英语教学改革深入开展提供建设性的依据。

简介：

简介：摘要： 近几年来社会呈现出一种迅猛发展的势头，各领域之间的发展速度相对以前有着质的提升，这也就对各种领域带来了很大的竞争压力，尤其是在教育行业。现阶段很多的高职院校学生管理工作者面对着现有的背景都在想方设法创新学生管理工作模式，为了提升学生的四自管理能力需要校方教育管理工作者从多方面下手，将目光聚焦在思想政治教育方面。本文主要针对高职院校如何提高学生四自管理能力展开分析探讨，提供一些笔者自我的见解以供参考。 关键词： 高职院校；四自管理；途径和方法

简介：国务院近期公布了《全民健身条例》，该条例将自10月1日起实施。为切实提高青少年身体素质，条例对学校组织学生参加校内外体育活动提出了明确要求：学校应当根据学生的年龄、性别和体质状况，组织实施体育课教学，开展广播体操、眼保健操等体育活动，指导学生的体育锻炼，提高学生的身体素质；

简介：

简介：摘要：通过体育锻炼的形式不但可以使学生的身体素质得到改善，还可以使学生们的心里更加健康更加愉悦，持续的进行体育锻炼使得同学们有充沛的精力和体力，进而专注力得到更好的改善，大多数人对于体育锻炼都有误会，他们觉得体育锻炼会浪费掉学生的精神力，进而会使学习效率降低，影响学生的成绩，对以后的生活有弊处，实际上进行合适的体育锻炼可以缓解学生的压力，在锻炼的进程里面使同学们更加愉悦，清除身体里面的垃圾，持续的进行体育锻炼使人的体质得到加强，更好的帮助同学们的知识进步。基于此，本文章对运用“互联网+”提升在校学生课余体育锻炼水平的尝试进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：大学毕业生的职场即战能力整体上难以满足用人单位的预期,存在学用落差的现象。虽然有许多文献都指出提升职场即战能力的重要性,但鮮有就项目式与体验式教学对大学生职场即战能力的影响进行实证研究。采用实证研究方法从教与学的视角探索提升大学生职场即战能力的方式和机制。结论表明,教师采用体验式教学和项目式教学能够强化大学生的学习动机和自主学习能力,进而提升大学生的职场即战能力。

简介：教育的本质是实现人的发展,立德树人是教育的根本任务.一所学校,一位校长,必须深入思考如何达成教育的实现人的发展的根本任务.让学生成为学校的主人,激发学生的积极性和学习愿望,使学生主动参与学习活动,才能更好地实现学生的发展.

简介：摘要：贫困，这个词语对于我们来说一直都是当下教育发展的根本，我们只有改变贫困的状况，从实际行动中来，回到实际行动中，才能更好的解决教育发展大的问题。“百年大计教育为本”，我们只有高度的发展教育，从教育中来，教好人，育好人，发展教育，才能从根本上解决我们的贫困问题，因为只有人的思想改变了，我们的贫困问题才会得以更好的改善，才能回到实际中来，创建幸福、和谐、文明、平等、民主、团结的现代化强国之路。

简介：课程表模样虽小，却决定了学生每日在校的生活节奏，并且学生受多少年学校教育，便受其支配多少年。正是通过这种训练，使学生掌握了时间观念，并完成了角色转换，从而维护了社会秩序。正是从这个意义上来说，课程表可视为一种“隐蔽课程”，但长期以来，它不为人们所觉察。

简介：日前,湖北省教育厅、省物价局发布《关于开展小学生课后在校托管服务的指导意见（试行）》,需要参加课后托管的学生,可由家长向家长委员会提出申请,并在学校指导下进行校内托管服务.校内托管服务主要包括午托和晚托,托管服务内容主要包括组织学生自习、阅读、做课外作业,开展文体活动和兴趣小组活动等.

简介：

简介：［摘要］目的了解在校大学生的听力状况以及可能存在的使其听力损失的原因，制定防治策略。方法通过随机方法，对湖北中医药高等专科学校2016级临床专业在校大学生进行抽样，采取问卷调查与临床检测相结合的方式。结果在被调查人群中，男性学生听力损失患病（耳）率为57.6%，女性学生听力损失患病（耳）率为48.3%，均为轻、中程度的听力损失。结论大学生听力损失客观存在，培养学生关爱听力的良好习惯，预防听力损失的发生刻不容缓。

简介：日前，湖北省教育厅、省物价局发布《关于开展小学生课后在校托管服务的指导意见（试行）》，需要参加课后托管的学生，可由家长向家长委员会提出申请，并在学校指导下进行校内托管服务。校内托管服务主要包括午托和晚托，托管服务内容主要包括组织学生自习、阅读、做课外作业，开展文体活动和兴趣小组活动等。学校不得组织集体教学或补课，不得开展收费培训活动。

简介：教育部取消在校大学生婚姻禁令以来，在校大学生的婚恋观念发生了深刻变化：校园恋情日趋普遍，恋爱动机多样，恋爱花费不断攀升；性观念日趋开放，性行为增多，性动机多样；对婚姻目的的认识颠覆传统看法，婚姻意向年龄提前，生育态度不一，对婚姻的责任认识不足。这不仅与“禁婚令”废止有着直接的关系，更有其深刻的内外因，如社会环境的诱导，制度约束的松弛，学校教育管理的不足，家庭教育的弱化，学生自身认识的偏差，等等。