简介：简单地生活，不是如佛家般脱离红尘，置身世外；也不是如庄子般主张“绝圣弃智，摧乱六律”，而是以一种澹然的一心境宽待生活，在“风烟俱静，天山共色”的悠然襟怀中，体会“天凉好个秋”的情怀.简单地生活，也不是凡事无争，敷衍生活，而是心平气和地从事你的工作与生活、独处斗室时，你思接千载神游万仞，在书林翰海中徜徉忘神；挚友相聚时，你舌粲莲花触处逢春坦荡磊落，在亲情与友情中怡然自乐；就是在平凡的家庭生活中，你也能因妻子动情的娇嗔而如沐春风，因孩子可爱的牙语而快慰不禁.

简介：想起你，是在一个无眠的深夜。

简介：瞧，房间的地上有些垃圾，使用什么物品能把它们扫走呢？请你在下面的物品中找一找，把能用到的用笔圈出来。

简介：题目：有一个四位数，各数位的数字之和等于34，符合这个条件的四位数有哪些？【分析与解】解答这道题，要分两步思考。第一步：思考和等于34的四个数字有哪些。这样想：各数位每个数字最大只能是9，假设四个数字都是9，那么，四个数字的和就是36，这比34多2。或者，假设四个数字都是8，那么，四个数字的和就是32，这比34少2。由此推知：这四个数字是7，9，9，9，或者8，8，9，9。第二步：思考由推知的四个数字组成的四位数有哪些。如果这四个数字是7，9，9，9，那么由它们组成的四位数分别是：7999，9799，9979，9997。

简介：墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。我觉得左右摇摆的钟摆就足一张可以对所有人发号施令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。到了指定的时间，我们得起床上学，

简介：李时珍领着弟子庞宪，在安徽、河南、湖北等地采药，已经走了好儿个月了。这天，他们来到湖北西部山区，因为贪赶路，错过了住店，眼看太阳渐渐下山，师徒俩不免焦急起来。突然，他们发现前面的树丛中，隐隐约约露出房屋的轮廓，走近一看，原来是一座破庙。

简介：

简介：高尔基是当年苏联文学的泰斗，跨越新旧时代的传奇人物，走到哪儿都是被人拥围。他创办了苏联的作家协会，又是文学创作第一人，威望大得不得了。他主要是写小说，但是深深爱诗。我们可能都没有看到过高尔基的诗，只看过他的一个故事，这与诗有关。

简介：在普通话里,＂的、地、得＂用作助词时都念轻声＂de＂,但在书面语言里必须写成三个样子,写法截然不同,不少同学难以区分它们,使用时往往会张冠李戴。很多老师在教同学们分辨这三个＂de＂的用法时,可能会告诉大家：在定语后面写作＂的＂,在状语后面写作＂地＂,在补语前写作‘得＇。可同学们对＂定语＂、＂状语＂、＂补语＂这些术语并不能完全掌握,所以当再次碰到这三个＂de＂时仍会搞混。

简介：林特特烦透了父亲,每天的坏心情就始于他一成不变的絮叨。＂快起床,早餐做好了,起晚了就凉了!＂＂你怎么才考这么点分数？你对得起在国外辛苦工作的妈妈吗？＂＂少看电脑,赶紧睡觉!＂那天林特特的书包里依旧躺着一张难看的、等待父亲签字的数学试卷。正在逛马路的她忽然被一栋建筑吸引,刚推开门,一道强光就袭了过来。睁开眼的时候,她仿佛来到了一个无人之境：一棵高耸入云的大树下站着一个手拿萨克斯的大熊。林特特恐慌不已。这时,一只头戴皇冠的红嘴鸭,竟开口说道：＂你是那个讨厌父亲唠叨的女孩儿吗？＂

简介：《品德与生活（社会）》是一门活动型的综合课程,它以活动为课程的组织和实施方式,引导学生在活动中获得鲜活的经验与真切的体验。活动是教和学共同的中介,也是学生最喜闻乐见的。课程的活动性和开放性让我们的教学有了新的变化、新的突破。然而,在实验过程中,面对新教材,我们往往会不自觉地＂穿新鞋走老路＂,忽视学生情感态度价值观的培养,使学生的活动拘于形式。

简介：

简介：鼓励。作为一种教学手段，特别是在创造师生民主、平等、和谐的教学氛围方面，具有突出的效能。适时、充分、恰当地对学生进行鼓励，往往会收到事半功倍的教学效果。

简介：Ohi＇a和Lehua在夏威夷是指马六甲蒲桃。这种植物有一段凄美的传说，很像西洋版的“梁祝”故事。世事纷扰，常使有情人不能终成眷属。于是就有了梁祝化蝶：孔雀东南飞亦或是“在地愿为连理枝”的爱情童话。而在西方故事中也不乏类似典故，下面这个故事里一对年轻人最终化为树与花，得以长相厮守。

简介：我爱读书。每当徜徉在书的海洋里，我觉得自己就像一条自由自在的小鱼，在书海中欢畅地游玩。我这书虫有许多“啃书”根据地。在书房的书架上，整齐地摆放着我心爱的书，有《淘气包马小跳》《装在口袋里的爸爸》……每—本都是宝贝。我一有空就会拿出翻阅，真是百看不厌。每天放学回家完成作业后，我便迫不及待地捧起书，津津有味地阅读，到了废寝忘食的地步。好几回，妈妈喊我吃饭、洗澡我都不予理睬，甚至连上个厕所都舍不得把书放下，结果惹得妈妈生气。在她的“河东狮吼”功的连续打击下，我才恋恋不舍地放下书。这就是我挚爱的书香家园！

简介：相比较于对鲁迅小说、散文、杂文等文体汗牛充栋的研究,《两地书》的研究则略显不足.《两地书》在1933年出版后,文学界出现了一些评论文章.这些文章严格意义上并不能算作学术研究,更多的是一种读后感,一种直观的、感性的喜恶,还没有上升到深层的学理分析.从20世纪80年代开始,才陆续有《两地书》的研究文章出现,从不同角度展开研究,这才使得《两地书》的研究呈现广泛而深刻的研究格局.各方观点主要有以下几个方面：鲁、许的爱情见证;资料研究;原信与《两地书》的比较研究;“编辑作品”还是“合著作品”以及专著研究等.这些研究从不同侧面分析和挖掘《两地书》所涵盖的独特价值,对丰富和深入鲁迅研究有着重要意义.

简介：现代人生活节奏加快，可以轻松地乘坐飞机到达地球另一端，但是走马观花似的旅游。是否真正能体会景致的美？世界上还有很多隐匿的美景等待我们去发掘。在那里，让我们忘记城市的喧嚣，静下来慢慢体会历史遗留下来的奇迹吧!

简介：我从小就是个很听话的孩子，学习成绩也不错，爸爸妈妈经常在别人面前夸我懂事——除了一件事。

简介：《教育信息化十年规划》推出已有时日,它的出台再次掀起了我国高校以信息化推动大学现代化建设的热潮,以规划形式进行信息化顶层设计正成为我国高校深化信息化建设的重要举措.事实上,在全球化与信息化合流的变革时代,制定IT战略规划,将IT作为大学迎接挑战、化解危机、追求卓越的重要动力,已是很多高等教育发达国家、知名高校的重要方式.大学信息化规划根据其目标与时间跨度分为两种,一种是时间跨度较大的远景规划,如中长期规划,10年规划等.另外一种是时间跨度较小的规划,一般指的是行动计划,如2014年信息化规划.

简介：1944年，欧洲战场诺曼底登陆后，当时身为连长的韦伯率部攻占一座德军的桥头堡。他一马当先，以血肉之身滚爆了碉堡前的地雷阵。所幸，他只被炸断一条腿，被战友救出后送回后方治疗。不久，国防部官员对他说：“鉴于你在战斗中的英勇表现，你将获得一枚荣誉勋章，由罗斯福总统亲自颁发。”