简介：这里我们摘编了《2005年中考命题指导》丛书(江苏教育出版社出版)中试卷案例说明的部分内容，介绍了中考命题专家们对模拟试卷的总体设计及其评析．这对2005年中考命题的研究与预测具有重要的指导作用．

简介：考试是检查学生的学习和教学效果的重要方法，通过考试可以较全面的了解学生学习情况，是一个不容忽视的环节。为了达到测试目的，则要进行试卷讲评。

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简介：<正>试卷讲评课是数学教学过程中不可缺少的课型。一堂讲评课的质量直接关系到学生对所学知识的巩固程度,并且对数学解题能力进一步提高到起关键作用。一、讲评前的收集与分析每当测试结束后,要认真地批改,然后统计好每题的错误率、失分率和好的解法,分析原因,建好学生的错题集,并进行分类归纳,评讲时应给予表扬和展示。

简介：数学试卷讲评，一方面有助于学生了解自己知识水平的掌握情况，另一方面也能使学生发扬优点，弥补缺陷，激发学生的求知欲和积极性。但在教学中有些老师往往轻视讲评课，不备课就上讲评课，把试卷按题目逐一报答案讲解，讲得面面俱到，

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简介：考试后的试卷讲评，是通过教师和学生之间的信息联系和反馈来实现教学过程的调控的可行性手段之一．尤其在复习阶段，做好试卷讲评显得更为重要，试卷讲评能对学生已学的知识起着矫正、巩固、充实、完善和深化的作用，试卷讲评是知识的再整理、再综合、再运用的过程，是师生共同探讨解题方法、寻找规律、提高解题能力的有效途径．所以，上好讲评课，能切实有效地提高学生的数学成绩．那么，

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简介：加强小学数学试卷命题研究，对推动数学科教学改革，促进学生全面发展显得至关重要。一、试卷命题设计试卷命题要以教育部颁发的课程标准、省编钏、学数学教学要求》为“纲”，以现有各年段使用的教材为“本”，关注知识与技能的掌握，关注学生的学习过程和学习方法（数学思考、问题解决），关注学生的探究能力，关注学生的情感、态度与价值观。

简介：考试是中国古代选拔人才的方法,时至今日,考试制度仍是教学中的评价标准。考试是不可避免的,但大家关注的往往只是分数,会把分数与对学生的评价联系起来,造成了唯分数独尊的现状。这样的评价单一而乏力,还会给学生的心理造成压力,影响他们健康人格的形成。光靠分数是不能全面评价学生的,评价时不仅要关注学生知识技能的形成,更应多关注学生的情感发展、个性成长、习惯养成等。所以,考试后的自我评价尤为重要,可以帮助学

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简介：摘要在初中数学教学中，试卷讲评课是重要的数学课型之一，也是一个十分重要的教学方法，其具有巩固知识、拓宽思路、提高能力与总结经验的教学意义，因此，试卷讲评课在初中数学教学活动中十分重要。本文主要针对初中数学试卷讲评课作深入探讨分析，并且提出一些有效的讲评方法，希望能够略尽绵力。