简介：【剧情简介】故事发生在“大断电”30年后。复制人K是新一代的银翼杀手，如今人类和复制人之间的界限更加明确，复制人从出生就被灌输了服务人类的思想，绝对不允许产生人类的感情。某日，K偶然发现了一具女性复制人的遗骨和关于她的令人震惊的事实：她生前不仅怀过孕，还生下了一个孩子。这个孩子的存在将会彻底破坏人与复制人之间的秩序，使复制人有理由反抗人类。K的上司命令K找到这个孩子，并且杀死他。然而在寻找这个孩子的，不仅仅是他们……

简介：大家见过很多不同样式的置物架,但是这款被设置成文件夹形状的置物架却十分有个性,你可以随手将一些小物件放入这个'文件夹'里,营造出一个整洁的家居环境。

简介：摘要本文简述了记事本文件的存贮格式，字符及汉字的编码方式。同时给出了不同编码之间的转换方法，为编写格式转换程序提供了理论基础。

简介：监护资格的撤销制度对于及时将未成年人从监护人的侵害中解救出来具有重要的作用,但我国目前的这一制度在申请主体、撤销情形以及司法保障等方面的不足极大地限制着这一制度功能的发挥,对申请主体和撤销情形的完善,对撤销监护之诉提供司法上的帮助可以鼓励更多的主体在发现监护侵害行为时积极提起撤销之诉,及时将未成年人从危险境地解救出来。监护资格被撤销之后,在一定情形下恢复父母的监护资格,可以使未成年人在完整的家庭中成长,但应同时兼顾父母子女间的特殊联系以及新的监护关系的稳定,为未成年人选择更有利的成长环境。

简介：文章主要介绍了木马的一些基本概念、工作原理、特点、功能及Webshell的概念和功能,然后借用网页的上传功能中存在的漏洞采用了几种不同的策略方法上传木马文件获得Webshell权限。文章通过研究和分析木马文件入侵的技巧和思路,使学生掌握木马原理、木马文件如何绕过各种检测上传的具体实施方案;并且针对相应的上传方法提出相应的防御方法,从而提高对木马文件上传的防范水平。

简介：在新课程理念下,当前生物学教学改革的核心任务是以学科核心素养为根本宗旨进行教学模式的转变和教学内容的重塑。教师在日常的课堂教学中,要根据生物学科的特点和学生的发展规律,不断尝试、学习、实践和反思,从关注知识点的落实转向核心素养的养成,从而引导学生形成适应终身发展和社会发展的品格与能力,切实地将核心素养落实到课堂教学中,真正实现立德树人的教学目标。

简介：摘要《DNA的复制》这节课在人教版高中生物必修一教材上安排了两大内容，一是“DNA半保留复制的实验证据”，二是“DNA分子复制”较为详细的过程。高中课程标准要求是“概述DNA分子的复制”，探究DNA复制的方式并不是本节重点。但新课程理念倡导要培养学生的生物学科素养，那么，引导学生学习有关探究DNA的复制方式也是很有必要的，只是在知识层面上不作为重点。

简介：信息时代,人们在生活和工作中产生了大量数据。然而,随着数据越来越多,数据信息规模不断产生。传统的操作系统很难将这些体积庞大的数据快速、安全、稳定地存储起来。尽管有的研究者考虑过把这些数据进行拆分,并分配到更多的操作系统管理的磁盘中,以实现无限的数据存储。但是这种存储方式十分不便于管理和维护,因此,迫切需要一种更加先进的存储管理系统来管理多台机器上的文件,这就是本文研究的分布式文件管理系统。本文探讨了基于HDFS分布式文件系统的大数据存储的优点与功能,并介绍了依托HDFS分布式文件系统卓越的性能开展海量数据存储服务以及衍生服务的企业和研究机构,进而探究其借助这一重要工具实现业务水平快速升级的策略。

简介：香港地区2017年版《幼稚园教育课程指引》与2006版《学前教育课程指引》相比,存在诸多不同,主要体现在调整＂编排结构＂、均衡＂发展目标＂、增加＂课程目标＂、优化＂课程规划＂、修订＂学习范围＂以及双向＂幼小衔接＂等方面。本文通过对2017版《幼稚园教育课程指引》进行分析,结合大陆已有学前课程相关政策文件,从课程规划、课程内容、课程实施和课程评价等方面入手提出相关建议。

简介：规范性文件虽然在我国法律体系中的位阶比较低,但它与行政主体、行政相对人有着密切的联系。它既是行政主体做出具体行政行为的依据,又能对行政相对人的权利义务产生重要影响。从我国的实际情况来看,由于在制定程序、制定内容以及监督机制等方面还存在一定的欠缺,规范性文件的制定依然存在一定法律风险。故而,有必要对规范性文件制定的法律风险进行分析,并就防范对策予以研究。

简介：对“对比是不是修辞手法”“对比在中学语文课程中能否当作修辞来教”等问题的讨论,应基于课程纲领性文件的表述.从我国语文课程纲领性文件对相关问题表述的几次变化来看,中学语文的修辞教学,只讲修辞格即可,没必要扩大成修辞学科.所以,对比,还是只作为表现手法、不作为修辞格教学更为合适.

简介：近十年来,为适应我国经济社会发展的要求,推动信息技术的融合发展,党和政府加大信息化政策的推进力度,出台了一系列信息化政策文件,为信息化发展指明了方向。通过梳理相关政策文件可知,我国全面实施国家信息化发展战略,不断促进信息领域消费,积极推进'互联网+'行动,持续开展智慧城市建设;同时,我国强化了教育信息化的政策支持,加强了教育信息化的全面规划,突出了社区教育信息化的作用。基于国家信息化发展政策的视域,我们有必要进一步思考社区教育信息化如何实现同步发展,社区教育信息化如何加强整体规划,城市如何引领社区教育信息化发展等问题。