简介：兴化市戴泽初级中学是一所已有40多年办学历史的公办初级中学,现有30个班级,1600多名学生,130多名专任教师。多年来,我校按照"高起点建校、高品味办学、高效率管理、高质量育人"的方针,坚持跨越式发展,实现了办学条件、办学规模、办学水平和办学绩效的四大突破,先后获得"江苏省示范初中""江苏省绿色学校""泰州市模范学校""泰州市义务教育现代化学校"等四十多项荣誉称号。

简介：1．图上画的是谁？他们在做什么？2．天气怎样？你从哪里看出来的？猪妈妈和猴妈妈在做什么？你想帮帮她们吗？怎样帮呢？

简介：小寒说到就到了,天冷得有点让人发颤,妈妈笑着对我们说,该吃菜头饭了。我们也常问大人,为什么在小寒这天要吃菜头饭？大人们也说不出个子丑寅卯来。我想,除了习俗外,大概因为＂小寒＂一过就进入＂出门冰上走＂的三九天了,吃上菜头饭,就能很好地御寒。

简介：奇怪，为什么是“鸡冠头”老爸？其实，不是他长了个鸡冠头，而是他赶时髦理了个鸡冠头发型。每天早上老爸都要把鸡冠头吹得高高的，对着镜子照上半天。因此，我称他为“鸡冠头”老爸。

简介：几辆小车，一路颠簸着驶进了小山村。僻静的小山村沸腾了。玩耍的孩子们追着车队，来到了小学校门口。车子停了下来，孩子们将几辆小车团团围住。车上跳下来几个人，将一捆捆东西搬下车，大声说：“孩子们不要挤，每个人都有礼物。”一个孩子拿到了一叠本子，一个孩子拿到了一个崭新的书包，一个孩子拿到了几本厚厚的书，一个孩子拿到了一支漂亮的钢笔。

简介：上个月的大阅兵一定让大家过足了眼瘾,不过,外行看热闹,内行看门道,想知道整齐的方队是在哪训练出来的吗?那就不得不扒一扒阅兵村的那些事。准备好了吗?跟着小编,穿越去阅兵村!袖秘集结地为了庆祝国庆日或战争纪念日,世界各国都有阅兵的惯例,我们国家也不例外。要是有什么新装备或者新组建的部队,也会借机露个脸。可是这么多受阅的军队和装备,人住哪,装备放哪?另外,部说中国的阅兵是最整齐最壮观的,他们到底是在哪里练出这么一致的步伐,这么笔挺的身姿?哼哼,一切秘密,尽在阅兵村。在阅兵前大约6个月,首都北京附近的郊

简介：村戏如同栀子花、老水车、古窑洞、小木桥一样,装点着乡村清贫恬淡的日子,装点着我们缤纷的童年时光,弥漫着幽幽的香气,醉了四处散落的小村子,醉了四邻八舍的乡亲们。约戏班子、筹戏款子,是村中唱戏的前奏。一般是村中能说会道的婆婆或年高德劭的公公,特别是我们宫家庄南头的三奶奶呀、德胜嫂呀,

简介：今天早上，我一觉醒来，发现自己变成了一只可爱的小羊。我在草原上走着，走到哪儿，哪儿就像在绿色的地毯上绣上了白色的棉花，软软的。我在草原上走着，突然，眼前出现一条玻璃似的带子，原来是条快乐的小溪，我向它问好；在水中，我看见鱼儿弟弟，我也向它问好。鱼儿弟弟吐出了四个泡泡，好像在说：“我也很好。”这时，我好像听见有歌声，我抬头一看，原来是小夜莺姐姐在叽叽喳喳地唱歌，燕子妹妹们在成群结队地跳舞呢。我请求它们让我观看。它们好像很高兴地回答：“行!”

简介：作为老师，谁没见过“刺儿头”学生？在我的教学生涯中，有三个“刺儿头”让我印象最深。他因为天然原因而“逆反”班干部小刘有段时间性情大变，时不时地会和老师唱反调，居然还出现了不写作业的情形。我把他叫到办公室温和地问：为什么不写作业呢？

简介：双头鸟这种特殊的形象在萨满教中广泛存在，具有强大和长久的文化生命力。在萨满文化中，双头鸟具有背负日月运行的特殊含义。在原始先民看来，双头鸟其中一个头背负着太阳，另一个头背负着月亮。双头鸟的两个鸟头相反，正好暗合太阳、月亮运行方向的相反。之所以是双头鸟而不是两只鸟，是因为在原始人看来，太阳的降落和月亮的升起是紧紧相连的，太阳刚刚降落，月亮马上升起；月亮刚刚降落，太阳便马上升起。于是原始人便用双头连体鸟这种特殊的形式来表达自己对太阳、月亮交替的理解，由于这种特殊的形象和寓意，双头鸟成为萨满的象征，与萨满教紧密联系在一起，并在不断的固化中成了萨满教的物化符号。明白这一点，可以帮助我们理解考古发现中带双头鸟图案的文物；而反过来，这些文物可以证明双头鸟是萨满教的物化符号。

简介：每到过年，关于“年”是什么，电视里、网络上总要讲上一番：年是一头怪兽，到村子里捣乱，人们便想方设法吓跑了年。有的地方甚至还做了卡通版年兽放在公园里，龇着大板牙，相貌有点儿像狮子。但从语言文字的角度来说，年就是成熟了的谷子。

简介：

简介：W是我班有名的＂刺儿头＂,因为凡事太较真,他在学校朋友很少,授课老师也大都不待见他。刚接这个班没几天,我就领教了＂刺儿头＂的厉害。我校的美术教材是循环使用,循环两年后,由于破损和丢失,数量已减少一半。今年,轮到我班时,只够两人共用一本教材了。这天的美术课,W和他的同桌因教材＂保管权＂争了起来。

简介：<正>9岁时,她读小学三年级,成绩一塌糊涂,唯一能考及格的,只有手工课。老师来家访,忧心忡忡地说:"也许孩子的智力有问题。"她的父亲坚决地摇着头说:"能在手工课上做这么漂亮的环保袋和笔筒,证明她非常聪明。"看到老师失望地离开,她难过得掉下眼泪。父亲却

简介：7年前的5月12日，一个让人无法忘怀的日子，当灾难发生，生命的抗争可歌可泣，有一头猪就这样留在了人们的记忆里……

简介：我们村距离城市较远，是一个偏僻的村子。城里那些新奇的东西，我们这里都没有。村里只有一个小卖部，卖些盐、火柴之类的日用品：副食品也有，比如冰糖、饼干，但品种很少。

简介：

简介：姜是自己来到心理咨询室的，随着“请进”的话音落下，我看到一个个子不高的男孩子走了进来，“很高兴你来到这里，我能为你做些什么，或者说你有什么事情想要和我说？”我开始了和姜的对话。（由于每次的咨询时间很紧。我形成了快速进入主题的习惯）。姜：考试时，我总是担心前面的题目出错，每做完一道题都需要反反复复检查几次，常常做第二题的时候还在想第一题的答案，总是怀疑选出来的答案不对，就会放下第二道题去修改第一道题，一道题改了又改，五道题往往要花费很长时间，结果呢？

简介：父亲给小米买了双皮鞋，一个星期之后他问小米：“新鞋买了，怎么不见你穿呀？”小米回答：“明天就可以穿了。卖鞋的阿姨说头一个星期有些夹脚的。”

简介：摘要人说凤头猪肚豹尾。尽管此话是讲好文章的标准，但拿来评价一堂好的政治课也很恰当。万事开头难，但开好了头，就等于成功了一半。本文就对中学政治课堂的“凤头”——课堂导入法展开了简单的讨论。