简介：成群的灰白乌隐在楼房后边，只待一瞬间冲出来遮住一片云彩，然后飞进天边的火里去，闹腾得你以为它们该主宰整片天空。

简介："数独"为日语音译,意为"每个数字只能出现一次",是一种以数字排列为基础的填空游戏,其基本图形为九宫格,即三格宽乘三格高的正方形。目前国内主要的"数独"图形为九个小九宫格组成的大九宫格。每个独立的小九宫格都由1到9不能重复的数字组成,整个大九宫格每一列、每一行的数字也不能重复。请小读者试一试自己的身手吧!

简介：“数独”为日语音译，意为“每个数字只能出现一次”，是一种以数字排列为基础的填空游戏，其基本图形为九宫格，即三格宽乘三格高的正方形。目前国内主要的“数独”图形为九个小九宫格组成的大九宫格。

简介：“数独”为日语音译，意为“每个数字只能出现一次”，是一种以数字排列为基础的填空游戏，其基本图形为九宫格，即三格宽乘三格高的正方形。目前国内主要的“数独”图形为九个小九宫格组成的大九宫格。每个独立的小九宫格都由1到9不能重复的数字组成，整个大九宫格每一列、每一行的数字也不能重复。请小读者试一试自己的身手吧!

简介：游戏规则：1．请将“红豆生南国”五个字填入5×5的方格中。2．在每一行及每一列中，每个字只能出现一次。

简介：小时候我对于泡面有一种近于执着的热爱，那种从汤里散发出的香味，还有诱人的色泽总是让我口水长流，不过妈妈却从来都禁止我吃这种东西，原因是其中有防腐剂。所以上小学最快乐的时候就是生病的时光，发烧感冒虽然有些难受，但每当这样的时候家里都要问我想吃什么，我总是如愿吃到一两次心仪已久的泡面。记得那个时候的泡面种类还非常的单一，最开始吃到的是北京方便面。泡上水加几滴油，规规矩矩盖上盖子，我就守在桌子旁边，时不时用掀开一次用筷子搅搅闻闻香气，然后挑出一根尝尝软硬，心头充满了幸福，觉得这简直就是天下极致的美味。

简介：大家也许注意到了，本次作文的写作要求中写着“体裁不限”四个字。这次的作文考试，大部分同学都是以“游记”的形式来写的，大家理所当然地认为“风景”当然是写景啦，难不成还能“记事”？嘿嘿，真就有些优秀的作文是记事作文哦!老师要说，这样的同学才是真正理解了题目的深层意思呢!

简介：这是一个十二宫格数独，规则和九宫格数独一样，在每行、每列中填入数字1～9和字母A、B、C，每一行、每一列中的数字、字母不能重复。

简介：妙在介绍：嘿！大家好，我叫应子健，是个喜欢看书、爱好绘画、酷爱写作的阳光男孩。绘画水平已达六级，作文、奥数也常常在各项比赛中获奖，还是《新作文》的忠实粉丝哦！

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简介：摘要晚清侠义文学作品中，侠客对清官依附的主要原因，来自于中国文化中源远流长的"还报"传统，在"报"中实现了其人格价值。"报"在该小说中是一种交换行为和人情法则，具体到白玉堂身上，这一"报"的交往理性是以"士为知己者死"为表现形式的，从而使得他在皈依官府后仍能保持自己独立的人格，成就了千秋侠义之名。

简介：<正>3月8日,马来西亚航空公司MH370班机在从吉隆坡飞往北京途中与地面失去联系,机上共搭乘239人,其中有154名中国乘客。飞机失联后,包括我国在内的20多个国家参与了搜救行动。我国共派出10多艘舰船、调配20多颗卫星参与搜救。微点评对搜救行动的艰难,有人用"大海捞针"来比喻。但危难时刻,祖国是坚强的后盾。我国政府秉持以人为本、执政为民的理念,展开了一场规模空前的跨国、跨大洋的国家搜寻行动,目标只有一个:

简介：在线教育领域,极有可能因为YY的上市和YY的重点投入,而引发互联网的新一波增长高潮,成为互联网内继电商、社交后,又一个极受关注的领域。但其实从互联网的发展历程来看,一个互联网产品或平台的建立,大多只有先后之分,而绝对的壁垒倒是并不突出。就像比土豆迟诞生的优酷最终还是成为了土豆的老板,比京东迟诞生的天猫轻而易举地获得了市场第一的位置。分析之下不难发现的是,这些巨头的成功,能否获得内容的

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简介：游戏是儿童喜爱而有效的学习方式之一，在小学英语教学中恰当地运用游戏，能使课堂教学变得生动、活泼、有趣，吸引学生参与到语言实践活动中，提高学生的学习积极性。因而近些年来英语游戏教学被大力倡导。然而在有些课堂上，却出现游戏活动的结果事与愿违的情况，我们可以称之为英语游戏教学的失范现象。一、失范现象表现1．活动组织混乱在一节小学低年级的英语公开课上，教师设计了一个“Guessinggame”的游戏。当学完了一些表达文具的单词后，教师为了巩固新学习的单词，拿出一个纸箱，箱里有若干文具，请一位同学到讲台上，用手摸一摸，猜一猜他摸到了什么。刚开始全体同学都注视着讲台看会发生什么事情，

简介：网络让人们的思维模式、人际交往形式、学习生活方式受到极大影响,而最突出的则是语言表达有了全新的表现形式,随之出现的网络语言失范现象,则成为语言工作者所面临的一个新课题。一、网络语言失范的主要表现文字符号化。网络环境中经常出现各类标点、符号、数字、图像等非文字形式的语言元素,而随着这些元素使用频率的增加,许多大学生则干脆将其取代文字：

简介：<正>"自主语文"本着让学生"自主成长"的理念而提出,是民主社会形态下的教学,它既不以教师为中心,也不以学生为中心,而是让教师和学生发挥各自应有的作用——教师的作用是有效引导,学生的作用是自主学习。"自主语文"是突出学生地位和作用的语文教学方式,在教师有效指导下,学生自己确定学习目标,自己选择适宜的学习方法,在学习过程中进行反思和调控,最终对自己的学习结果进行自我评价,并进而确定后续的学习任务。在小学阶段,把"自主语文"定位为学生独立性地学(学为基础),教师针对性地教(教为导向),在学与教的"涨落"中实现学生的自主则更加合适。一、学生独立性地学

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