简介：1型糖尿病是把自身免疫系统对胰岛β细胞进行特异性损伤作为特征的自身免疫疾病，其中β细胞自身抗原，T淋巴细胞，B淋巴细胞及巨噬细胞对胰岛β细胞的损伤起重要作用。

简介：马小虎很聪明，可就是马虎。你看，他在这两天的作业中出现了不少错误，结果白费了劲儿还挨了批评。小朋友，现在我们一起来给他看“病”吧!

简介：天气晴好，阳光和煦，整个校园披上了一层金色的外衣，一位校园修剪工正在熟练地挥舞着手中的剪刀，此起彼落。不一会儿工夫，道路两旁刚刚吐出新芽、冒出新叶的植物便归于平整，身后留下修剪平齐的老叶和裸露在外的枯枝，园丁所经之处，散落着一地的破损嫩绿。

简介：姜大卫上课的时候又打瞌睡了。金老师很生气，故意拿手指看地球仪上的非洲问他：“姜大卫，你起来说说，这是什么？”

简介：随着艾滋病在我国的蔓延,对艾滋病人的救济也提上日程,它反映出一个国家和社会对＂艾滋人群＂的人文关怀和预防艾滋病的理念、价值和政策,目前我国对艾滋病的社会救济环境与其他国家相比还有很大的差距.因此,完善社会救济和法律政策环境,加强对艾滋人群的救济,既体现了社会的关怀又对有效预防艾滋病有着积极的意义.

简介：目的：探讨小儿手足口病的有效护理办法,促进患儿早日康复。方法：对271例患儿做好皮肤护理、口腔护理和饮食护理,重视心理护理,采取呼吸道、消化道和接触隔离,密切观察病情,预防并发症发生。结果：271例患儿经过2-10天的治疗护理,均痊愈出院,无一例重症发生。结论：小儿手足口病可防可治,密切观察病情,并进行有效的治疗和护理,能减少并发症,提高治愈率。加强消毒隔离措施,可预防疫情的蔓延。

简介：妇科病是女性的多发病之一。看着妈妈，阿姨们常受妇科病的困扰，我想发明一种可以检测并治疗妇科病的内衣，早日为广大女性朋友解除后顾之忧。

简介：只要存在考试,就会滋生"考试病"。清朝末年,科举考试之所以从辉煌迈向没落,根本原因就在于清朝时代的科举考试患了僵化病、陈腐病和专制工具病,使得科举考试最终沦为阻碍生产力发展的桎梏,不可避免地一步步走向灭亡。1977年我国恢复高考以来,高考作为考试的典型代表,在正确选材用人,维护社会公平和促进经济社会发展等方面发挥了不可替代的作用,作出了不可磨灭的贡献,然而,随着我国社会主义市场经济的建立和日臻成熟,考试,作为上层建筑的有机组成部分,尤其是国家治理的重要手段之一,却在还没有到达波峰的时候就跌入低谷,使得社会对考试重要性的共识与考试公信力的缺失同方向行进。究其原因,正是因为在新的历史背景下,考试未能很好地适应时代发展,即新形势下的"考试病"的缘故。更重要的是,我们对新形势下的"考试病"还缺乏起码认识,不少人甚至否认"考试病"的存在,这是时下制约考试科学发展的枷锁。"考试病"既有政治、经济方面的成因,也有文化、教育方面的成因,在此基础上,"考试病"的种类和表现也有很多种,不一而足。因此,分析和治理"考试病"必须从法治的宏观、行政管理的中观和科学办考的微观入手,标本兼治、内外兼修、系统推进。唯有如此,考试才能够更好地适应时代发展的需要,服务于经济社会发展,维护社会公平和国家稳定。

简介：为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》，作为幼儿园教研活动的一种新理念与新范式．园本教研正日益受到关注与重视．无论是理论上的研究还是实践中的探索．都呈现出“忽如一夜春风来．干树万树梨花开”的繁荣景象。

简介：12月份前后有两个节日让我们兴奋，一个是圣诞节，一个是元旦节。在欢乐的节日气氛中，我们会向亲友祝福，于是，“圣诞快乐”“新年好”之类的祝福带着冬日暖意从我们的嘴里急不可耐地蹦出来。祝福是一个好东西，能拉近人心的距离，不管是一条问候短信还是偶遇时简单的寒暄，都能让我们内心为之一暖。

简介：当前的中小学教育倍受社会关注，其存在的某些问题受到社会热议，中小学教师成了担责者并被诟病。细察中小学教育被热议的问题，我们发现绝大部分是教师体制病的表现。教育管理体制下，教师是被动适应者，把问题追责于教师的思维，非但无益于解决这些问题，而且失之理性和公正。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010---2020年）》出台后，我们看到了改革中小学教育管理体制的希望，只有从改革体制入手，问题才有可能得到根本治理，教师队伍建设才可能回归正道。

简介：1．伴性遗传病之相关概念——伴性遗传伴性遗传是指位于性染色体上的基因所控制的性状，在遗传上总是和性别相关联的现象．

简介：

简介：《动物中毒病及毒理学》是整合了兽医内科学中中毒病的内容和兽医毒理学的相关内容而形成的一门新型课程,对于培养学生中毒知识和中毒病诊疗能力有着重要作用。在近5年的教学过程中,深入贯彻了多媒体制作与应用"四个符合度"的原则,制作出了符合课程特点、符合课堂教学规律、符合教师授课水平,以及符合学生接收能力的多媒体课件,极大地提高了课堂教学效果。

简介：“治未病”思想是中医防治疾病的理论核心，KY3H模式是其时代内涵的体现与应用。在积极心理学新兴思潮影响日益扩大的背景下，它仍然对心理健康管理有着重要的指导作用。结合治未病KY3H模式和积极心理学的视野，对学生心理健康管理模式进行阐述，主要包括以KY3H模式为依据判定个体心理健康状态、针对不同心理健康状态的个体进行健康管理两个方面。