简介：

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简介：实训教学在培养高技能人才的过程中起着至关重要的作用,而科技的日新月异要求实训教学要时时保持高质量的教学,教学反思是提升教学质量的必要手段,在实训教学中进行教学反思具有重大意义。本文阐释了教师在自身和教学层面在实训教学中教学反思的具体体现。最后从教师个人层面、培养学生层面以及外部环境层面对教师如何在实训教学中提高教学反思提出了建议。

简介：素描造型中的“虚”“实”美李水成素描造型中虚与实因素的被忽略，＂虚＂与＂实＂手法的被淡化，于是乎，习画者的素描作品中散、碎、乱、僵、刻、面面俱到、平均罗列等诸种弊病都出来了。＂虚＂与＂实＂是素描训练中老生常谈的问题，但人们一直没把对虚与实自然因素的认...

简介：雷州话亲属称谓系统十分复杂。从＂名＂、＂实＂关系来看,雷州话亲属称谓词具有＂同名异实＂和＂同实异名＂两种现象。造成这两种现象的原因主要有四个：一是不同历史层次的遗留;二是语言的经济原则与人们思想观念的转变对语言的影响;三是周边方言及语言的影响;四是封建迷信思想的影响。

简介：摘要：实训环节是工业机器人技术专业学生进行能力培养的重要环节。近年来，专业扩招以及工业机器人实训设备高昂的建设成本，使得《工业机器人现场编程》课程的实训教学遇到了新的挑战。为此，我校工业机器人技术教学团队结合专业现有工业机器人实训设备，使用RobotStudio软件按照实际设备1:1开发了一套虚拟实训教学平台。该平台能够有效地提高学生操作安全，降低实训教学成本，串联专业课程知识，激发自主学习兴趣，为工业机器人实训教学提供了新的方向与手段。课堂实践证明，结合虚拟实训教学平台的授课模式带来了《工业机器人现场编程》课程模式的创新和实训内容的优化，可以为开展同类实训课程的院校提供参考与借鉴。

简介：一堂《选小材做详情——记叙文选材技巧指导》的作文公开课,笔者通过精心准备、细心执教、耐心指导,得到了听课老师的好评,专家的称赞,学生的认可。课后,我细嚼深悟,品味出：语文教学过程中落实好＂小、近、实＂,是获取语文教学成功的基石。一、语文教学要＂小＂小,即细小、细微。语文教学的每一堂课,注意切入点、落实点的细微,让学生实现一课一得,得得相连。

简介：实（试）验班一般作为高校的一个独立招生专业，通过招生计划向社会公布，同学可依照自身情况选报，高校根据同学的成绩和志愿择优录取。关于实（试）验班的具体报考条件，同学可查阅相关高校当年的招生章程。

简介：我上初中的时候，写过一篇歌颂家乡新貌的作文，其中有几句赞美新建桥梁的四盏圆圆的桥灯：“那四盏明亮的桥灯，犹如四轮皎洁的明月，每到夜幕低垂时便悄悄升起，不管是桃花盛开的春天，炎热的夏季，枫叶红了的时候，还是雪花飞舞的寒冬……”

简介：著名作家梁实秋擅长讲演，独具风格，常常给人们留下深刻的印象。他在师大任教期间，当时的校长刘真，经常请名人到校讲演。有一次，主讲人因故迟到，在座的师生都等得很不耐烦了。于是，刘真便请在座的梁实秋上台给同学们讲几句话。

简介：教育词典实作评价是指用多种工具或形式，评定学生在实际情境下应用知识的能力，以及在情感态度和动作技能领域学习成就的一种评价方式。这类评价工具或形式包括：观察或轶事记录、表演、作品、评定量表、检核表、档案袋、社交测量或投射测量等。由于这类评价方式，需要实际观察和记录学生在真实或仿真的施测情境中的实际表现，或根据学生实际表现行为的过程或最后的成果作品来进行测定，因此被称作实作评价。

简介：摘要：伴随信息时代的发展变化，人们意识到教育工作的重要性，高职院校作为培养技术型人才的基地，其首要目标就是增强学生的专业化技术，使其满足现代社会的发展需求，为了增强学生的实践操作水平，提高学生的专业经验，高职院校需要构建相应的实训基地，培养出一批适应现代社会发展的技术型人才。本文依据高职院校实训基地的发展现状，提出创新实训教学的方法，以便为其提供参考依据。

简介：概念是人类思维的一种重要形式，是抽象逻辑思维的细胞结构，是人类进行一切认识活动的基础。早期的心理学家将概念定义为表示一群事物的共同属性的符号，奥苏贝尔将概念定义为符号所代表的具有共同关键属性的对象、事件或性质。比较几种对于概念的定义，我们不难发现形成概念的过程大致为：从一群事物中抽取共同属性符号。科学概念的形成过程是以感觉、知觉、表象为基础，通过分析、综合、抽象、概括、系统化、具体化等思维活动，经历从个别到一般、从具体到抽象、从现象到本质的认识过程。

简介：<正>课堂是识字学习的主阵地,只有灵动,才会吸引学生去主动学习、有效识字。灵动识字课堂,主要落实三个字:趣、实、活。一、"趣"在教学多样1.课前趣:麦田识字五分钟。根据学困生注意力短暂,观察能力弱,思维反应慢,想象单一的特点,教师课前常创设形象有趣的情境,吸引学生的注意力。每节课开始,我都设置一个复习生字的环节:麦田识字五分钟。完全摒弃了以往死记硬背的方法,充分开发学生右脑和左脑的功能,利用软件把每个汉字变成一幅美丽有趣的

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简介：摘要：教师是学生的表率，在班级管理中应严于律己、精益求精、耐心细致、严谨扎实，给予学生更多的关爱和指导，使学生尊重、信任自身，纠正班级的不正之风，净化班级环境，为学生创造一个团结友爱、奋发向上、组织纪律良好的班级氛围，引导学生向德智体美劳方向全面发展。

简介：论述了Dirichlet函数在实变函数中的应用。通过Dirichlet函数进一步理解了实变函数中的简单函数、几乎处处成立的概念,明确了可测函数与连续函数、Riemann可积与Lebesgue可积的关系。

简介：摘要∶小学生正处在思维形成和品格塑形的关键时期，因此，为提高学生的德育素质水平和道德素质，小学的思想品德课程教学肩负着引导学生树立正确的人生观、价值观的重要责任。必须要将小学生的思想品德课程融入到他们的生活实际中，让学生能够通过生活实践提高自己的德育素养。但是由于受到传统的教学思想品德教学理念的影响，小学品德教师往往在课堂中采用的都是单一的教学方式，即教师通常自己自己讲满一节课，这样不仅加重了教学压力，还会让学生长期被动的接受学习，造成懒学惰学的思想。同时，仅以理论教学，也使得课堂较为枯燥，缺乏活力，在教学中没有融入实践教学，导致学生无法将教材中的品格情操运用到生活实际中。因此，为改善德育教学现状，教师应改结合学生的生活，拓展认知范围，革新传统的教学模式，根据新课程标准以学生为中心，充分发挥学生学习的主观能动性。

简介：摘要：在小学语文阅读教学中，教师应该不断丰富教学内容和教学形式，不断激发学生的阅读兴趣和想象力，提升课堂效率和教学质量，从而达到语文教学的目标和要求。而小学语文教材中，作者通常留下一些空白部分，这些空白部分让学习者回味无穷，教师可以正确引导学生对这些空白之处进行补白，发挥学生想象力，让阅读实践更有深度。

简介：摘要：探讨理实一体化联合学习台轮换在外护实训教学中运用效果。方法选取我校2018-2020年3届的护生作为研究对象，其中，2018-2019届的护生作为对照组，2020届的护生作为实验组。对照组采用传统教学模式，实验组采用“理实一体”联合学习台轮换在外护实训教学。教学结束后，对两组的理论和实践技能考核分数进行对比分析。结果 2020届护生在理论考试和实践考试的成绩均好于2018-2019届护生的考试成绩(P