简介：描述了制作无盘工作站的具体过程,包括服务器和客户端两部分,在服务器端主要包括bootpd通信协议的使用和配置、无盘工作站文件系统的配置,在客户端包括引导的工作原理和引导程序的制作及使用,及客户端如何通过XWINDOW通讯协议完成XTERMINAL的使命。使用效果证实在显示速度、稳定性等各方面优于美国进口的TEKTRONIX终端。

简介：我校现在使用的Win95和Win98两套NT无盘工作站时,常常出现软、硬件故障。下面和同行一起来探讨几个故障的排除与维护。一、删口令故障现象:一节上机课结束后,下一节上课的同学开机后出现:TypeRemotebootusernameor

简介：“一个好教师，可以教出一批好孩子；一个好校长，可以成就一所好学校；一批教育家，可以影响国家和民族的未来。”（温家宝语）“让教育家办学”已经成为大家的共识，已经成为发展趋势。但是，什么是教育家，教育家的标准是什么；怎样才能成为教育家，教育家的成长路径是什么；教育家怎样培养，由谁来认定教育家；等等，却是争论不休，莫衷一是。因此，教育家办学，教育家影响国家和民族的未来．还是一个良好的愿望。人们呼唤：教育家，你是谁？你在哪里？

简介：

简介：2010年11月14日，由《教育科研论坛》河南工作站主办、《教育科研论坛》新郑市和庄镇中心学校工作站承办的《教育科研论坛》河南工作站2010年工作年会暨《教育科研论坛》发行现场会在新郑举行。《教育科研论坛》河南工作站站长、郑州市教育局教研室原主任李登印，《教育科研论坛》郑州工作站站长刘文泽，《教育科研论坛》河南书法院院长程满仓，

简介：对于以教学，培训为目的计算机网络，组建初期的思路是低成本，好管理，高效率，易升级，以无盘工作站组建教学培训网络是一个很好的选择，并且在无盘工作站教学网能够实现远程Windows95启动，本文以NOVELL公司网络操作系统为局域网技术平台，介绍了组网的规划与管理，网络用户的设置及对应登录脚本文件的建立等方面，提出了一些无盘工作站教学网的管理方法和实现技术。

简介：

简介：日前，《教育科研论坛》(教师版)河南工作站心理健康教育研讨活动在郑州举办。此次活动着重就小学生学习遇到困难如何克服，面临挫折怎样战胜等问题进行了研讨。

简介：

简介：校企合作共建教师企业工作站平台,为教师深入企业实践锻炼提供一种实现途径;教师企业实践能积累实际工作经历,促进教师专业发展,提升教师产业文化素养、专业技能水平和实践教学能力.

简介：

简介：摘要：利用工业机器人典型应用之一的码垛任务做载体，分析码垛工作任务的流程结合RobotStudio仿真软件的功能开发码垛工作站项目的教学任务并总结和梳理实施过程中的技巧及注意事项。在开发过程总结的技巧可为读者借鉴使用、为开发其他教学项目提供了基本思路、在教学中运用虚拟仿真技术有利于开展信息化教学和打造新型教学模式。

简介：通过分析国家中长期教育改革和发展规划，明确了校企合作、产教融合的必要性。分析了基于信息技术的企业教学工作站建设的现实意义，明确了建设目标，提出了具体措施：建立校企合作数字化教学工作站数据中心；建立数字化教学工作站学院端网络教学录播教室；完善专业课程体系设计，确定视频采集点；建设数字化教学工作站企业端，以促进高职院校的稳定发展。

简介：计算机联网是计算机科学发展的必然趋势.当一个网络物理上建成以后,接下来就是网络服务器和工作站软件的安装.本文根据笔者在Novell网上的实际工作经验和体会,介绍了在DOS环境下Novell网络操作系统NetWare3.12和工作站的安装.

简介：

简介：摘要：在“十四五”规划开局之年，对教育的发展又提出了新要求。我国，我国已进入教育高质量发展的新阶段。在职业学校发展中，即提升职业教育发展质量是必然的。数控加工专业作为职业学校的重点专业，加强工作站的建对提高数控加工专业教学质量有重大帮助。笔者对数控加工专业工作站建设原则进行分析，对数控加工专业工作站建设提出建议。

简介：摘要：随着我国工业的快速增长与发展，机器人设备和工作站的空间、精度需求的日渐提高，工业机器人工作站已经是一种融合了信号控制技术、传感器控制技术、精密传动技术、数字传动控制技术等于一身的综合性高端电子产品，工业机器人工作站的设计也必须充分考虑占用空间、摆放地方等各种因素。利用工程软件，在虚拟环境中模拟，就能够达到较为合理、经济、高效的配置，从而有效减少风险。本文以基于RobotStudio的工业机器人分类码垛工作站，开展仿真设计研究。

简介：为了办好小学版《简明作文》，让小朋友们喜欢作文，及时反馈和解决作文难题，决定在全国小学校招聘《简明作文·小记者工作站》“小通讯员”。

简介：在高校心理健康教育工作中，很多院校均采用“三级网络”教育体系，即心理健康教育中心、二级学院辅导员、班级心理委员三级网络体系，有的学校还设立了宿舍联络员为四级网络。我们学校也运用该体系进行了八年实践，现总结出依托阳光心晴工作站推进心理健康教育“三走进”的工作经验，解决心理健康教育到学生的最后一公里的问题，大大提高了心理健康教育与咨询工作的实效。

简介：一、研究课题小学数学、中学数学、中学物理、中学化学、中学生物、中学地理等学科的国外教材比较研究二、招收条件具有博士学位;年龄40周岁以下;具有申报课题相关专业背景。欢迎您登录人教社官网查阅招聘简章的详细要求,并于6月15前将有关材料发给我们。三、联系方式联系人:战老师咨询电话:010-58758063电子邮箱:zhaopin@pep.com.cn网址:http://www.pep.com.cn地址:北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼人民教育出版社人力资源部邮编:100081