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  • 简介:摘 要:在幼儿的教学工作中,幼儿教师不难发现,对于美术的创意教学能够在很大程度上起到激发幼儿潜能的作用。特别是在幼儿的创造力和想象力方面体现的最为明显。幼儿对于美术的学习,通过创意美术可以营造一个想象力更丰富,创造力更立体的美术学习环境,让幼儿充分发挥他们的想象力和创造力,培养美术造诣的同时熏陶培养幼儿的审美鉴赏能力,让幼儿眼中的世界和心里的美好相遇。以此来丰盈幼儿环境的同时,调动幼儿学习的积极性,也能更好的挖掘幼儿的自身潜能,更有利于幼儿的身心健康的培养。

  • 标签: 幼儿园 创意美术 丰盈环境
  • 简介:良性的幼儿生态环境,有助于提高幼儿教师的留任率,促进幼儿教师专业发展的连续性,提升幼儿师资队伍的质量。本研究以促进幼儿教师专业发展为核心,分析了幼儿良性生态的表现,指出了现阶段幼儿生态所存在的问题,认为幼儿应从其物质生态和心理生态两个方面进行改善,以促进幼儿教师的专业发展.

  • 标签: 幼儿园良性生态 幼儿园教师 专业发展
  • 简介:摘要:在幼儿教学中,教师为幼儿设计游戏活动的目的就在于让幼儿能够在游戏活动过程中巩固教师所授的知识,在游戏活动中锻炼幼儿的身体,并通过游戏活动的方式调动幼儿的兴趣。本文也主要从这三方面出发探讨幼儿游戏活动的设计目的。

  • 标签: 幼儿园 游戏活动 设计目的
  • 简介:摘要在学前教育的研究和实施不断向更为科学、有效的方向发展的今天,什么是游戏化?什么是课程游戏化?什么是幼儿课程游戏化?什么是幼儿课程游戏化环境?如何巧妙设计与开发幼儿课程游戏化环境等问题逐渐成为众多幼教工作者产生深度思考的核心命题。如何审视本现有环境资源现状并通过扬长避短、取长补短、改良提升、丰富创新、巧妙整合等举措,对其进行优化升级,进而实现环境与资源与幼儿认知产生联系并积极促进幼儿能力发展便是教师随之需要破解的难题。

  • 标签: 游戏化幼儿园课程环境设计与开发
  • 简介:摘要在学前教育的研究和实施不断向更为科学、有效的方向发展的今天,什么是游戏化?什么是课程游戏化?什么是幼儿课程游戏化?什么是幼儿课程游戏化环境?如何巧妙设计与开发幼儿课程游戏化环境等问题逐渐成为众多幼教工作者产生深度思考的核心命题。如何审视本现有环境资源现状并通过扬长避短、取长补短、改良提升、丰富创新、巧妙整合等举措,对其进行优化升级,进而实现环境与资源与幼儿认知产生联系并积极促进幼儿能力发展便是教师随之需要破解的难题。

  • 标签: 游戏化幼儿园课程环境设计与开发
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  • 简介:狐猴小姐开了一家幼儿,有六只小狐猴来上幼儿。狐猴小姐和小狐猴们一起学习、玩耍。转眼三年过去了,狐猴小姐要和小狐猴们分开了。小狐猴们在离开幼儿时站成一排,齐声对狐猴小姐说道:“谢谢老师,老师再见!”狐猴小姐赶忙拍下了这一幕,把它做成了一张毕业照。

  • 标签: 幼儿园 毕业 小姐 老师 学习 玩耍
  • 简介:摘要:《幼儿教育指导方针》提出幼儿教育作为基础教育的奠基石,是幼儿学习的重要启蒙阶段,可以培养幼儿综合全面的知识基础,为幼儿未来的学习发展打好基础。如何做到本有效开发是教师应该深思的重要问题。以下笔者将从“丰富教学内容”“增加时间科目”“促进家庭合作”三点来进行详细阐述的讨论与探究。

  • 标签: 幼儿园 园本 开发
  • 简介:幼儿本课程是学前教育关注的一大热点,本课程能够有效地对地方文化资源进行系统化的整合,让幼儿产生认同感。本研究通过以A市某幼儿为例,采用观察法与访谈法相结合的方法从课程理念、课程目标、课程内容、课程实施途径、课程评价以及本培训六个方面对该传统节日本课程进行分析并作出评价,以期为今后发展我国优秀传统文化的本课程提供一定的借鉴与启示.

  • 标签: 园本课程 传统节日 课程内容 课程评价
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  • 简介:摘要加强班级的凝聚力,创建民主和谐班集体;制定好班务计划是管好班级的前提;加强幼儿的德育教育,培养幼儿良好常规;充分利用家长资源促进班级管理;安全卫生工作是管理好班级的保障。

  • 标签: 幼儿园 班级 管理
  • 简介:摘要“保教”工作是幼儿的核心工作,也是幼儿工作的全部内容。幼儿“保教”工作的成败,是幼儿成败的标志。因此,幼儿必须树立“保教为先”和“保教第一”的思想,所有工作都必须为“保教”工作保驾护航。

  • 标签: 保教 工作
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  • 简介:摘要幼儿期是礼仪行为养成的关键时期,幼儿良好的礼仪行为习惯养成比知识的获得更重要,因此,在幼儿幼儿进行礼仪教育是非常重要的。礼仪对幼儿良好品德的形成有着深远的影响,幼儿期是进行思想品德教育的启蒙时期,注意从小培养幼儿文明礼仪,幼儿将终身受益。幼儿幼儿礼仪教育的主阵地,通过开展有效的礼仪教育活动,使幼儿在学习中受启发,明道理,在实践中见行动,就能学会以礼待人,文明礼貌。

  • 标签: 幼儿园 礼仪教育 教育策略
  • 简介:活动是幼儿教学的基本形式,幼儿节日文化活动的设计与实施有着重要的社会现实意义。2012年以来,我们坚持对节日的筛选,挖掘节日文化内涵,并进行幼儿化的课程改造,根据班级特点设计了系列文化活动方案并努力实施,形成了“用节日点燃幼儿激情,以活动承载优秀文化,以研究推动共同发展”的基本经验。

  • 标签: 幼儿园 节日文化 节日活动 设计
  • 简介:摘要在《幼儿指导纲要》中有明确的标注,在对幼儿的教育过程中对其德肓教育必须要将重点放在对幼儿情感以及良好行为习惯的培养上,在培养方式上要能够做到移默化的影响到幼儿的生活中。笔者结合多年教学经验能够发现小学教育与幼儿教育存在很大的区别,对于幼儿来讲,其重点在于对幼儿的情感教育,用爱来感染学生,本文就对幼儿爱的教育进行详细的分析和阐述。

  • 标签: 幼儿园教育 情感教育 良好行为习惯 爱的教育
  • 简介:摘要幼儿国语是义务教育阶段中一门重要的基础学科,是整个国语教育的启蒙阶段,只有具备扎实的国语功底,才能为实现学生的全面发展奠定扎实的基础,然而,乌鲁木齐市天山区国语教学存在着特殊性、差异性和复杂性,如何有效提高乌鲁木齐市天山区国语教学效率是我们乌鲁木齐市天山区国语教师的一大难题,就此笔者结合多年的教学经验,对此现象的主要原因作了分析,并就如何培养和提高二十五幼儿国语教学效率做了初步的分析和思考。

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  • 简介:摘要开展户外体育游戏有助于培养幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿体质,促进身心健康发展。游戏能够激发出孩子生命中的活力。幼儿特别好动,都喜欢玩游戏,尤其喜欢户外体育游戏。

  • 标签: 幼儿户外体育游戏内容形式