简介:摘要在学前教育的研究和实施不断向更为科学、有效的方向发展的今天,什么是游戏化?什么是课程游戏化?什么是幼儿园课程游戏化?什么是幼儿园课程游戏化环境?如何巧妙设计与开发幼儿园课程游戏化环境等问题逐渐成为众多幼教工作者产生深度思考的核心命题。如何审视园本现有环境资源现状并通过扬长避短、取长补短、改良提升、丰富创新、巧妙整合等举措,对其进行优化升级,进而实现环境与资源与幼儿认知产生联系并积极促进幼儿能力发展便是教师随之需要破解的难题。
简介:摘要在学前教育的研究和实施不断向更为科学、有效的方向发展的今天,什么是游戏化?什么是课程游戏化?什么是幼儿园课程游戏化?什么是幼儿园课程游戏化环境?如何巧妙设计与开发幼儿园课程游戏化环境等问题逐渐成为众多幼教工作者产生深度思考的核心命题。如何审视园本现有环境资源现状并通过扬长避短、取长补短、改良提升、丰富创新、巧妙整合等举措,对其进行优化升级,进而实现环境与资源与幼儿认知产生联系并积极促进幼儿能力发展便是教师随之需要破解的难题。
简介:摘要幼儿园国语是义务教育阶段中一门重要的基础学科,是整个国语教育的启蒙阶段,只有具备扎实的国语功底,才能为实现学生的全面发展奠定扎实的基础,然而,乌鲁木齐市天山区国语教学存在着特殊性、差异性和复杂性,如何有效提高乌鲁木齐市天山区国语教学效率是我们乌鲁木齐市天山区国语教师的一大难题,就此笔者结合多年的教学经验,对此现象的主要原因作了分析,并就如何培养和提高二十五幼儿园国语教学效率做了初步的分析和思考。
简介:摘要开展户外体育游戏有助于培养幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿体质,促进身心健康发展。游戏能够激发出孩子生命中的活力。幼儿特别好动,都喜欢玩游戏,尤其喜欢户外体育游戏。