简介：本文在调研的基础上,对"人才培养模式改革和开放教育试点"项目进行了阶段性的回顾总结,并谈及了一些调研后的个人思考,以期求得大家对问题的解决.

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简介：中国电大的发展是与电大教育对社会的适应联系在一起的.当前中国电大在适应社会方面存在的问题已经制约和影响了电大教育的发展.突出表现在:电大适应主体的单一性,开放程度的限制性,"五统一"模式的不完善之处对省级电大分系统制度创新的扼制,以及电大适应社会时单一的资源约束机制.面对社会的发展和教育改革新形势的挑战,电大应建立起具有双重适应主体,宽进严出,资源约束和需求约束相结合的适应机制

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简介：分类号：Ｇ５２９．７文献标识码：Ｅ文章编号：１００８６０２１（１９９９）０１００９１９４在纪念邓小平同志亲自缔造的广播电视大学成立２０周年之际，《安徽广播电视大学学报》获准公开出版之时，我们不应忘记那些在电大初创时期热忱支持这一新生事物的各级领...

简介：数字卫星电视与模拟卫星电视相比,有着极大的优势.它能传送多路电视、数据信号,还可宽带接入Internet网,实现交互式教学.随着一期、二期工程的逐步完成,我国卫星教育节目传输方式将全面迈向数字时代.本文对数字卫星接收系统做了全面的介绍,并对Ku频段天线的安装,系统的调试做了详细的论述.

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简介：广播电视大学担负着直接参加实施科教兴国战略的神圣使命,要通过走出一条科研兴校之路创办一流广播电视大学,深入开展科研是广播电视大学提高教育教学质量的重要基础.认真搞好科研是广播电视大学为西部大开发提供智力支持的重要保证.大力开展科研工作是广播电视大学建设高水平教师队伍的关键环节.

简介：新疆广播电视大学成立于1979年1月,它是一所采用广播、电视、录音、录像等现代化手段进行远距离教育的新型高等学校。新疆广播电视大学的教学与传统的封闭式面授教学方式不同。它通过卫星、电视、录像、录音等手段传播教学信息,师生之间

简介：<正>伴随着21世纪的到来,农业广播电视学校(简称农广校)已走过21个春秋。在过去的21年里我省农广校向社会培养输送了3万多中专人才和9万多单科、多科结业生,实用技术培训50多万人次,取得绿色证书的农民10余万人。所有这些人才对我省农村经济和社会发展作出了积极的贡献。办学21年也积累了丰富的办学经验,奠定了办学的物质基础和教学基础。但是面对新世纪、新情况和新的机遇与挑战,农广校仍需要保持艰苦创业的精神,继续改革发展跟上时代的步伐。

简介：党的十一届三中全会以来,我市广播电视事业建设有很大的发展,据统计,到1993年底止,全市共有广播电台、中波转播台、调频转播台4座,总功率为52.1千瓦,县级广播站(调频台)3个,乡广播站72个,全市广播人口覆盖率为76.21％。电视方面,全市共有电视发射台、转播台89座,总功率16.053千瓦;有线电视台、站,共用天线系统13个,

简介：《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)是继1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》之后,我国教育改革和发展的又一个重要文献,是贯彻落实党的十四大提出的'加速科技进步,大力发展教育'的重大举措,是全党全社会的一件大事。振兴教育的希望在教师,建设一支具有

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简介：一、音频数字化的意义音频数字化的意义在于:(1)声音信息数字化后复制无衰减,信噪比特别高,可保证节目存储、播放的高质量.(2)数字音频可通过计算机进行加工处理,可增进音频编辑、加工效率、质量和效果.(3)数字化音频可压缩,便于存储,可降低存储费用.(4)数字化音频可通过网络传输,便于信息的广泛传播,更便于音频节目的优胜劣汰.(5)数字化音频有助于人们进行音乐的创作,降低了音乐创作的门槛,将导致音乐的数字化革命.(6)音频数字化是音频在多媒体课件中应用和网络上存在的基础和前提.

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简介：伊犁州广播电视大学是一所运用现代化教学手段。集普通高等教育、成人教育、现代远程开放教育于一体的多层次、多形式办学，运用哈、维、汉三种语言进行教学的综合性高等学校。伊犁州广播电视大学建校以来，在州党委和州人民政府的关怀下，在州教育局和区电大的领导下。走过了近二十年辉煌的发展历程。特别是2004年8月。教育部吴启迪副部长亲自来学校视察工作。并对伊犁州电大工作给予高度赞扬，这是电大人的荣誉。是电大人满怀信心迎接现代社会各种竞争与挑战的精神动力。

简介：《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》明确提出:新世纪新阶段人才工作的根本任务是实施"人才强国"战略.根据这一重要指导思想,伊犁州党委、人民政府作出了实施"人才强州"的战略决策.作为以信息化教育手段开展高等教育的伊犁州广播电视大学,在实施这一战略中担负着重要的责任.伊犁州广播电视大学教育如何为伊犁州实施"人才强州"战略服务,必须从本地实际出发,认真思考相应的思路和对策.

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