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  • 简介:循证医学(evidence-basedmedicineEBM)是20世纪90年代发展起来的一门交叉学科,对21世纪医学实践和医学教育产生了巨大影响。循证医学以其科学性、人文性和实践性为大学素质教育提供了指导思想和教学模式,能够使学生真正成为善于发现问题,勇于探索,敢于实践的创新型人才。面对21世纪世界科技创新的巨大挑战,当代大学教育只有遵循追求科学精神,注重人文关怀,推行实践教学的办学方针,才能最终完成中华民族伟大复兴的历史使命。

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  • 简介:一年一度的森林运动会就要召开了,森林学校一共组建了四个队参赛,领队大象老师正在和四个队长商量乘车方案

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  • 简介:孩子一般是不会故意惹家长生气的。家长生气时,孩子往往会很难过,或因不理解他们的生气原因而奇怪,或因可能受到的责罚而害怕。家长应充分理解孩子的这种心理,在表达对孩子的不满和气愤时,应特别注意态度和方式,要让孩子了解你为何生气,不可用过激的言词伤害他,更不能用责骂来发泄。

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  • 简介:孩子们发生冲突,必有一方吃亏。吃亏孩子的家长往往会表现出两种极端的态度:一种是“惹不起、躲得起”。一种是“教儿骂、教儿打”。其实这两种态度都会使孩子形成不合群、内向、孤僻的性格,或学着父母的样子骄横于同伴之中。

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  • 简介:大人们总以为孩子还小,不到认真对待的时候,所以常常敷衍孩子。殊不知,一个长期被忽略的小孩,很容易出现敏感、不安、冷漠、内向等轻微异常的人格特质,久而久之,会对父母产生不信任感,并对他人也衍生缺乏信任的态度。

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  • 简介:2010年青海省西宁市的中考试卷中有这样一道题目:某班同学上数学活动课,利用角尺平分一个角(如图1)。设计了如下方案:(1)∠AOB是一个任意角,将角尺的直角顶点P介于射线OA、OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与M、N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是∠AOB的平分线。

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  • 简介:蒙巴顿方案即“印巴分治”方案.亦称印度独立法案。因1947年6月由英国驻印度最后一任总督路易斯·蒙巴顿提出而得名。第二次世界大战结束后,印度民族解放斗争进入最后阶段。但同时印度国大党与穆斯林联盟的冲突加剧,1947年,印度形势更加紧张,教派冲突有进一步加剧的趋势。1946年2月19日。英国准备接受印度独立要求,提出“分而治之”的方案

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  • 简介:<正>期待已久的暑假快到了,班主任杨老师正与我们讨论这样一个问题:如果假期中有紧急事情需要通知大家,怎样才能尽快地通知到全班54位同学呢?同学们议论纷纷。有的说,可以打电话通知;有的说,可以写信通知;有的说,可以上网发E-mail通知。不过马上有同学反驳:写信通知太慢,上网发E-mail条件不允许。最后同学们一致认

  • 标签: 杨老师 一个问题 总次数 杨磊 指导教师 参与面
  • 简介:在求职过程中如何才能使自己脱颖而出得到用人单位的青睐呢?专家提醒求职者,要想觅得一个良好的工作,一定要学会“推销”自己。在求职时扭扭捏捏张不了口,处于被动,很难在求职中取得胜果。

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  • 简介:方案教学就是“对一个主题或论题做更深入的探究”。它并不是一种具体的教学方法,而是一种由来已久的、“以儿童为本”的教育理念。方案教学是向以往那种要求所有孩子都用同一种方法学习的教学方法的挑战.是杜威的“问题解决法”“做中学”等理论的具体运用。在与传统结构性教学的比较中。它的特点清楚地显现出来。见下表:

  • 标签: 教学方法 教育理念 传统结构
  • 简介:循证教学是指基于证据的教学,是教师个体经验、教学智慧与教学证据有机融合的教学形态,由教学主体、教学证据和教学情境构成。其中,教学主体是循证教学运行的主体力量,教学证据是循证教学实施的中介要素,教学情境是循证教学展开的时空场域。循证教学的价值主要体现为革新教学理念,使教学有据可依;转换教学思维,使教学有迹可循;明确教学过程,使教学有法可效。在实践中,充分发挥循证教学实效,切实提升教学质量尚需对循证教学进行深入探讨和实践检验。

  • 标签: 循证教学 教学主体 教学证据 教学情境 教学智慧
  • 简介:内容摘要:近年来,中文速录行业发展较快,各种速录设计方案应运而生,我国中文速录行业进入了前所未有的繁荣阶段,但同时也面临着优胜劣汰的现实问题。本文通过对现行各种设计方案的横向对比研究,探讨中文速录方案的优化设计,以期对中文速录行业今后的发展有所裨益。

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  • 简介:摘要文章从医学高校图书馆的职能入手,阐述了循证护理的概念、要素、实践步骤及其对医学高校图书馆带来的冲击和影响。作者就自身工作体会,提出了应对循证护理实践的几点策略。

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  • 简介:【摘要】目的:浅谈循证护理对肺癌患者放射治疗时的价值。方法:对我院在2019年12月到2021年5月期间接收的肺癌患者进行分组,以抽签法将64例肺癌患者平均分为对照组32例和实验组32例。对照组患者在放疗时实施常规护理,实验组患者放疗期间实施循证护理。比较两组患者在护理后的不良反应发生情况和护理满意度。结果:护理后实验组患者不良发生率显著低于对照组患者,差异之间统计学意义明显(P<0.05);实验组患者对护理内容满意程度高于对照组(P<0.05),差异存在对比意义。结论:对肺癌放疗患者进行循征护理,可以降低患者在放疗后的不良反应,护理效果值得肯定。

  • 标签: 肺癌 放疗 常规护理 循证护理
  • 简介:摘要:叙事循证医学的核心是尊重证据,通过锻炼引导护士的自主学习能力和临床实践能力,护理人员在工作过程中通过查询临床证据和经验,通过提出问题、寻找证据、形成理论,为患者制定出一套合理的护理方案对患者实施护理。患者急危重症多,病情发展快,要求护理工作具有很强的专业性、良好的心理素质和过硬的专业技能,且患者合并基础性疾病较多,增加了护理工作的难度,也对护理提出了更高的要求。

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  • 简介:【题目】如图1所示,A、B、C、D、E是五个仓库,其中B、D、E分别存货9吨、5吨和2吨。现在要从这三个仓库给A站调入8吨货,给C站调入7吨货。已知1吨货物每千米的运费是10元。按照最合理的调配方案,总运费最少是多少钱?

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  • 简介:阴雨绵绵的天气里,从室外进屋时,雨伞总是湿嗒嗒的,会滴得地上到处都是水。有的商场还专门提供塑料伞袋来装伞,这样太浪费且不环保。有没有什么方法,可以避免这种情况呢?你能想出什么好的方法,来让伞不再滴水呢?

  • 标签: 雨伞 中学 发明创造 科技创新
  • 简介:在我们的日常生活中,经常会遇到商场举行促销活动。促销实质上是一种沟通活动,它是由营销者发出各种刺激消费的信息,把信息传递给一个或更多的目标对象(即信息接收者,如听众、观众等),影响消费态度和行为,说服或吸引消费者购买其产品,以达到扩大销售量的目的。

  • 标签: 促销方案 信息传递 日常生活 促销活动 刺激消费 目标对象
  • 简介:题目:修一条长12千米的路。由甲乙丙三队负责修完,由于丙队抽不出劳力。实际甲队修了7千米,乙队修了5千米,过后,丙队付给甲乙两队1200元出工费,甲队分得700元,乙队分得500元,试问,这种分配合理吗?为什么?如果不合理,应怎样分配?

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