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12 个结果
  • 简介:摘要疫情期间,为响应“停课不停学”的号召,广泛开展线上教育。打破传统教学模式,实行网络教学模式。全新的教学模式设计采用视频授课,线上讨论互动等形式。在实际应用中充满挑战,经过近一学期的实战检验,网络教学模式收效如何,又暴露出哪些问题都值得进一步分析总结。

  • 标签: 疫情,网络教学模式
  • 简介:摘 要:口语100人机对话智能评测系统有效地解决了中学生长期存在的“哑巴英语”现象,它克服了传统教学中学生对听说训练反馈不及时和学生英语发音的有效矫正不及时等弊端,教师可以根据教学实际灵活运用该系统有效提升中学生英语听说能力,培养学生自主学习能力,促使学生养成良好的英语学习习惯。

  • 标签: 口语100人机对话智能评测系统 英语听说能力 自主学习
  • 简介:摘 要 :一种基于车联网的高性能公交信息屏 , 包括固定板, 所述 固定板一侧设置有 LED 显示屏,所述 固定板顶部设置有安装箱,所述固定板两侧设置有固定框,所述固定框内腔转动设置有螺纹杆,所述安装箱内腔固定安装有驱动电机,所述驱动电机输出轴与螺纹杆顶端固定连接,所述固定框之间设置有清洁辊,所述清洁辊两端贯穿固定框通过螺母与螺纹杆连接,所述清洁辊下方设置有喷水杆,所述喷水杆两端与螺母连接,所述固定板底部设置有固定板, 可以对公交信息屏进行擦拭清洗,而且可以将清洗完的液体进行重复利用,避免水资源的浪费,节省了人力物力的投入,同时也对 公交信息屏 进行散热,提高 公交信息屏 的运作性能

  • 标签: 车联网 高性能 信息屏
  • 简介:摘要:本文研究了粉煤灰掺量对混凝土保温性能的影响,使用扫描电镜来评价混凝土微观结构,采用瞬态平面热源技术来评价混凝土及原材料的保温性能。试验结果显示,粉煤灰掺量对混凝土的微观结构产生较大影响,并较大程度降低了热传导性能,适用于结构保温的应用场景,减少热桥效应。

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  • 简介:摘要:随着社会经济发展速度不断加快,大众对服装衣物舒适度的要求日渐提升,运动休闲类针织服装现已成为购买热点。相较于其他面料而言,涤纶经编仿棉面料具有生产效率高、经济效益显著等优势,对其进行大规模开发与服用性能的研究意义更加深远。针对此,本文以涤纶经编仿棉面料生产方式为切入点,提出面料开发流程,评估面料实际服用性能,以供参考。

  • 标签: 涤纶经编仿棉面料 开发 服务性能
  • 简介:摘要:本文分析了反思性学习在初中数学教学中的作用,总结了当前初中生数学学习过程中反思性学习能力缺失表现,并着重从 要重视培养师生共同的反思意识;要重视从数学授课和解题行为中培养反思能力以及 要求教师能够针对相应的反思问题,提出具体的解决办法,促使学生形成反思性学习能力这三个方面对于培养学生反思性学习能力策略上进行了详细的说明和探索。

  • 标签: 初中数学 反思性学习 作用 缺失 对策
  • 简介:

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  • 简介:摘要:目前数控系统在我国主要两大家的产品比较多:日本 FANUC,德国西门子。它们的产品系列也很庞大,但提供的有关资料比较少,有很多新的产品,各种产品的参数完全不同。在浙江省职业学校、技工院校和企业数控系统中 FANUC—0i系统占据了大部分市场,各学校和企业对机床的操作方法基本掌握,但对数控系统参数内容知之胜少,特别是对机床厂家对机床的升级和优化数控机床性能等。以 FANUC-0i系统为例,介绍数控机床的常用参数来优化数控机床性能

  • 标签: 数控系统 FANUC-0i 参数
  • 简介:摘要:作为学科核心素养中的重要能力,批判性能力对学生主观能动性的调动意义重大,为了摆脱传统教学模式的束缚,有一部分高中英语老师在阅读教学的过程之中,以批判性能力的培养为依据,将学生作为整个课堂教学的主体,采取有创造性的阅读教学策略和手段,在理解和尊重学生的过程之中实现学生批判性能力的综合提升,让学生能够对英文阅读有一个深刻的认知和理解,从而通过自主分析和主动判断来掌握适合自己的阅读技巧和阅读方式。

  • 标签: 高中英语 阅读教学实践 批判性能力 培养策略
  • 简介:摘要:现如今网络科技发展迅速,我们随之来到了信息时代,然而信息时代的互联网已经不是将计算机用网线通过调制解调器连接起来,取而代之的是合理的规划网络和整个网络的体系设计,建设可扩展的网络系统,利用现有的科技以及资源。无线网络具有众多优势,正好符合当今的组网要求。因为无线网络通过公共电磁波作为传输工具,由于和网线的传输方式不同,任何人都有可能入侵无线网络,因此在无线网络中,网络的安全性必须要引起我们的重视。

  • 标签: 无线网络 安全性 无线标识
  • 简介:摘要:工程材料力学性能作为工程结构选用材料的主要依据,是设计工程材料的重要前提,工程材料力学性能中的应力、应变曲线、比例极限、弹性极限、弹力模量等内容是需要学习的重点。工程材料力学课程是设计工程结构的必要学习内容。工程结构的设计与实施的质量与工程材料力学的应用质量有着必然的联系。针对工程结构设计的需要,工程材料力学性能课程教学需要适应工程结构设计的需求,这是工程材料力学性能课程教学改革的主要探索方向和重点探索领域。本文以工程材料力学性能课程教学现状为切入点分析了此课程教学中存在的若干问题,并在此基础上结合工程结构设计的现状提出了基于研究应用型人才培养的工程材料力学性能课程教学改革方向。

  • 标签: 研究应用型 人才培养 教学改革