简介:《课·高》的编辑哥哥姐姐:你们好,我是《课·高》的一名忠实读者,也是一名高中生,我一直存在着这样一个问题:从上初中开始我就爱做梦,但是那个阶段并没有影响到我的学习、身体健康。自从升入高三,夜梦经常在我很困的时候唤起我的思维继续活动,到第二天起床时,我感到头晕脑胀,浑身无力,甚至连骑车都成了难题。带着梦的影子去上学,使我很疲惫。早自习的时间对于大多数学生来说是记忆的最佳时间,以前我也会很充分利用它,并且收到了比较好的效果,可是现在的我一天也记不了多少,最佳时间变成了最差时间,整天脑海里一片空白,什么都不会了。为了减少做梦,我试了很多办法,但是仍然摆脱不了那种困境。处于这种状态下,我很苦恼,马上就要高考了,我对自己的前途失去了信心,常常想一些乱七八糟的事情,整天也不知道自己该学什么,怎么学,我非常茫然,希望得到您的帮助。《课·高》的忠实粉丝:小天
简介:一、不一致不一致包括主谓不一致、数的不一致、时态不一致及代词不一致等。例:Whenonehavemoney,hecandowhathewanttodo.剖析:one是单数第三人称,因而have应为has。同理,want应为wants。改为:Onceonehasmoney,hecandowhathewants(todo).二、修饰语错位例:IbelieveIcandoitwellandlwillbetterknowtheworldoutsidethecampus.剖析:better位置不当,应置于句末。三、悬垂修饰语所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。
简介:<正>谁都未曾料到,20世纪80年代,人类疾病目录中会增加一种令全人类恐惧的传染病,即被人们称为“人类的恶魔”、“世界瘟疫”的艾滋病。一、什么是艾滋病艾滋病是一种由艾滋病病毒(即人类免疫缺陷病毒)侵入人体后破坏人体免疫功能,使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤,最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。这个界说表达了艾滋病的完整概念,具有以下三个特点:(1)从病因看是获得性,也称后天性,它区别于先天性,表明艾滋病是后天获得而不是先天就有的。(2)从发病机制看由免疫缺陷即免疫系统的保护能力降低、丧失所引起的疾病。(3)从症状看是一种综合症,它包括由免疫缺陷所引起的一系列症候群。总之,艾滋病是指获得性免疫缺陷综合症。通常所说的艾滋病人是指血