简介:随着我国教师教育体系逐步开放,教师教育质量逐渐成为人们关注的焦点。教师教育机构是保障教师教育质量的关键,并非所有机构都可以培养教师,只有通过资质认证的机构才有资格培养和培训教师。构建教师教育机构认证制度,首先需要明确认证评估的机构、对象、人员、标准、模式、程序等内容;其次,在坚持形成性评价理念、协作参与理念和兼容性理念的基础上,从办学指导思想、办学条件、教师候选人、师资队伍、课程设置与实施、教学实施、机构管理与质量保障、工作绩效和特色创新、环境与公共关系等九个方面建构教师教育机构认证指标体系,以期推动我国教师教育机构认证制度的早日建立。
简介:摘要生态城市建设是应对日益严峻的城市环境恶化问题而提出的战略要求。在中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局框架下,我国掀起了生态城市建设高潮。水生态文明建设是生态城市建设的重要组成部分,“八水润西安”工程在遵循人水和谐发展理念的前提下,充分利用和开发西安水资源,建设西安水生态文明,构建生态西安。