简介：摘要：数学教学是一门培养学生思维能力，推动学生不断发展的学科。通过数学的学习，学生能够形成逻辑思维，能够对数学问题进行推理，形成解决问题的能力。但是随着数学学习的深入，如图形几何知识的学习、统计与概率的知识的学习等要求学生具有逻辑思维及抽象思维，但是小学阶段的学生还没有较强的思维能力去独立理解这些抽象事物和抽象知识，这就需要教师在教学中依靠教具帮助学生去进行知识的理解和直观了解。本文主要对经典小学工具盒在小学数学教育中的创新性运用进行研究，探究其有效的运用策略。
浅谈经典小学工具盒在小学数学教育中的创新性运用
