简介：摘要：碑学和帖学是中国书法艺术中两个重要的流派，展现不同的书写风格和审美理念。随着历史的发展，这两者逐渐融合，形成了“碑帖结合”风格。本文通过对帖学与碑学的起源、发展和特点进行深入探讨，分析其各自的特点和异同，阐述碑帖结合的形成与发展历程，以及其在书法艺术中的重要性和表现形式。

简介：摘要：碑学和帖学是中国书法艺术中两个重要的流派，展现不同的书写风格和审美理念。随着历史的发展，这两者逐渐融合，形成了“碑帖结合”风格。本文通过对帖学与碑学的起源、发展和特点进行深入探讨，分析其各自的特点和异同，阐述碑帖结合的形成与发展历程，以及其在书法艺术中的重要性和表现形式。

简介：摘要：《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“高中化学新课标”）明确指出，高中化学日常教学需要“实施‘教、学、评一体化’，有效展开化学日常学习评价”，并将其作为确保学生化学学科核心素养发展的必要手段之一。然而，我国基础教育领域评价与教学长期分离的状态，抑制了师生执行有效日常学习评价活动的意识与能力，造成了高中化学“教、学、评一体化”实施过程中的诸多问题，甚至导致部分日常学习评价活动沦为“为评而评”，严重背离了高中化学新课标的初衷。为此，本文拟对高中化学新课标中“教、学、评一体化”的内涵进行探讨，并分析“教、学、评一体化”实践过程中存在的主要问题及其成因，探索推进高中化学“教、学、评一体化”的实践策略。

简介：摘要：教学评一致性有机融合教学、学习与课堂评价，作为一种极为高效的教学理念，具有极大的优势，备受教育工作者关注且被普遍应用于课堂教学。教师立足课堂教学的现状、英语学科的特点与新课标对学科教学提出的要求等多项因素，进一步反思教学期间产生的突出问题，并投入更多时间和精力研究解决问题的有效方法，在明确教学目标与教学重难点的同时，整合教学内容并丰富教学手段，调动学生参与课堂学习的积极性与能动性，在帮助学生夯实学习基础的同时，优化学生的学习体验感，最终取得的课堂教学成果极为显著。本文将研究推进教、学、评一致性，打造初中英语高效课堂的有效策略。

简介：摘要:本文通过分析“以赛促学”在中职畜牧兽医专业教学改革中的作用和方法，探讨了如何通过比赛激发学生的学习兴趣、提高专业能力和创新能力。本文认为，通过比赛的方式可以培养学生的实践能力、团队合作精神和竞争意识，促进中职畜牧兽医专业教学的深入发展。

简介：

简介：摘要：一、中职数学与初中数学特点的变化：1、数学语言在抽象程度上突变；2、思维方法向理性层次跃迁；3、知识内容的整体数量剧增。二、不良的学习状态：1、学习习惯因依赖心理而滞后；2、思想松懈；3、学不得法；4、不重视基础；5、进一步学习条件不具备。三、科学地进行学习：1、培养良好的学习习惯；2、循序渐进，防止急躁；3、注意研究学科特点，寻找最佳学习方法

简介：摘要：“法治兴则国兴,法治强则国强”,深入推进法治中国建设，更好建设中国特色社会主义法治体系，提高全面依法治国能力和水平，为全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标提供有力法治保障。

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简介：【摘要】近年来，在党中央、国务院的高度重视和坚强领导下，软件正版化工作取得显著成效，高校作为保护知识产权，培养创新型人才的重要阵地，更应严格落实软件正版化各项工作。本文结合四川省高校软件正版化工作现状，从人员意识、工作机制、经费投入、国产软件等方面分析问题产生的原因，提出从加强宣传培训、建立长效机制、统筹经费投入、强化监督检查、推广国产软件等途径推进高校软件正版化工作健康发展。

简介：摘 要：学校美育是承担“立德树人”根本任务的重要途径。 但在具体实践中，学校美育立德树人面临以下实践困境：审美无利害论遮蔽美育的育人价值、美育学科的自我参照性导致美育内容零散、艺术技巧化导致美育途径去生活化。 艺术自律论是造成这些困境的重要原因之一。 要落实好立德树人根本任务，学校美育在理论上需要树立大美育观，发扬美育的教育性、系统性、生活化原则；在实践中需要以价值伦理引领学校美育全过程，建构多元整体美感的系统认知和生活化的学校美育实践生态。

简介：摘要：

简介：摘要:化学反应速率是描述反应快慢的重要参数，而催化剂在调节反应速率中起着关键作用。本文探讨了化学反应速率与催化剂之间的密切关系,我们解释了催化剂的定义和作用机制,讨论了催化剂如何降低反应活化能，从而加速反应速率。我们强调了催化剂对可持续化学反应和工业生产的重要性,总结了催化剂在各种领域中的广泛应用，包括生物化学、环境保护和药物制备。

简介：

简介：摘要：随着时代的发展，我国的教育状况也在随之改变。物理学是一门在数学学科基础上剥离出来的科目，其研究的是一切事物的规律，所涉及的内容很多，且具有一定的实用性。因此，要想学好物理，就需要学生找到合适自己的学习方式，同时，在日常学习过程中，也要投入更多的精力。基于此，本文从“学生”的角度出发，对如何学好初中物理进行探讨。

简介：【摘要】“先学后教”的教学模式的核心在于激发学生的内在学习动力，让他们从被动接受知识转变为主动探索者。在“先学”阶段，学生依据教师设定的清晰学习目标，通过教材、多媒体资源或同伴讨论，自主挖掘数学概念的内涵和外延，亲手揭开数字世界的奥秘。随后的“后教”环节，教师针对学生在自学过程中暴露的疑惑和难点进行精准辅导，避免了传统课堂中“一刀切”的教学弊端，实现了真正的个性化教育。这种针对性的教学，确保每位学生都能跨越学习障碍，达到既定的学习目标。“先学后教”模式下的课堂里，学生不再是倾听者，而是积极参与者。学生不仅掌握了数学技能，还学会了如何学习，这是“真学”的本质所在。

简介：摘要：本文旨在探讨如何弘扬宪法精神，推进依法治疆。通过着眼于宪法的基本原则和核心价值，提出加强宪法教育、完善法治体系、建立宪法保障机制等措施，弘扬和宣传宪法精神，依法治理新疆，以促进社会稳定和公正法治。

简介：摘要：党校是培养党员干部的重要机构，承担着提高党员素质和能力的任务。网络教学是利用互联网技术进行教学活动的一种新型教育方式。在党校系统中推进网络教学，具有突破时空限制、共享优质资源等重要意义，能提升党校教学效果，培养高素质党员干部。对此，文章就推进党校系统网络教学的对策研究展开讨论，期望为相关教育学者提供参考。

简介：摘要：本文以系统功能语言学家韩礼德的主位-述位理论为基础，结合四种主位推进模式，以《高中英语必修四课:来这里吃饭》和《展示我们的感受》两篇文章为研究语料库，旨在分析叙述和论述的主位推进模式，并对高中阅读和写作教学提出一些建议。