简介:学生和家庭的关系大致可分为民主和谐型、关系紧张型、留守放任型、暴力专制型。在家访过程中,面对不同类型的家庭关系,老师只有充分发挥自己的自观能动性,采用不同的方式,家访才能收到实效。做化解尴尬家访氛围的润滑剂开学后不久,班上的走读生芳夜不归宿,家长找了一夜才找到。第二天早上,芳的爷爷奶奶
简介:摘要打造快乐高效的英语课堂是我从事英语教学多年来孜孜以求的。通过多年的课堂实践,我认为课堂快乐高效很重要的一点就是“有心”加“创新”。在教学中要树立以生为本的理念,要在日常教学和学习中不断探索、不断学习,既要学习前瞻的理念,又要学习身边教师的教学艺术,最后融会贯通,形成自己的教学特色。