简介：摘要：信息的数字化与网络化已成为大数据时代背景下社会发展和人类生活的重要组成部分。数字图像信息也在许多领域，如银行、公共安全等，被广泛应用。而影像数字化信息在医学领域的影响和意义更为深远而重大。笔者立足影像数字化概念，阐述了医学影像数字化的重要意义，叙述了医学影像数字化的采集方法与存储方法。以期为全面推进医学影像信息化、网络化、数字化提供一点思路。

简介：摘要：随着科技水平不断提升，医学影像类设备在人类医学发展过程中发挥了越来越重要的作用。数字化医学影像类设备是现代新型医学影像类设备，成像更加清晰、可靠，但对维护管理也提出了更高的要求。故该研究将结合数字化医学影像类设备使用过程，从设备验收、人员准备、数据库维护、环境优化、易损件配置等多个方面分析设备维护管理措施，旨在提升我国数字化医学影像类设备维护管理水平，促进医疗事业发展。

简介：1895年，德国物理学家伦琴发现了一种人眼看不见但能穿透物体的射线。因无法解释它的原理，不明它的性质，故借用了数学中代表未知数的“X”作为代号，称为X射线。后来人们以放射线为基础成立了一门新的学科——医学影像学。医学影像学是医学的重要组成部分，它与临床各学科有着密切的联系，以人体解剖学、生理学、病理生理学、物理学等基础学科作为基础。

简介：摘要：目的分析在医学影像诊断中采用医学影像技术的临床运用。方法根据对医学影像技术中CT、DSA以及CR等相关资料研究，分析医学影像技术在临床诊断中的应用。结果研究结果显示，医学影像技术在临床医学影像诊断中有着重要的作用。结论在临床诊断过程中医学影像具有重要的作用，其能够以非入侵的方式获取患者身体内部组织病变信息。

简介：

简介：摘要：医学影像技术是涵盖X线片、超声、CT、核磁共振、介入等多个不同门类的一门新兴医学技术，自从1895年伦琴发现X线片以来，医学影像技术得到了迅速发展。在此之前，医生除解剖外，只能依靠触诊了解患者体内情况，但解剖与触诊均具有一定风险。由于影像成像原理及采用的检查方法存在着明显的区别，检查范围也都各不相同，且还突出了检查技术。因此，影像技术对于影像诊断具有较强的依赖性，并且逐渐从根据某一形态变化而诊断向功能、形态、代谢等改变的综合诊断体系方向演变。本文较深入地分析了医学影像技术与医学影像诊断之间的关系，主要从医学影像技术与医学影像诊断的专业互补性、医学影像技术与医学影像诊断的专业独立性两个方面探讨了医学影像技术在医学临床诊断中的重要作用来论述医学影像技术与医学影像诊断的关系。

简介：摘要

简介：摘要：根据医学影像学教师大多从事着影像学具体诊断工作的特点，将影像学教师应具备的形象与综合素质归纳为八个方面，进行探讨。

简介：【摘要】

简介：摘要：《医学影像设备学》课程是智能医学装备技术专业的核心课程，根据《医学影像设备学》课程特点，充分挖掘课程思政教育内容，积极探索课程建设方法，把思想政治工作融入贯穿教育教学全过程，探索《医学影像设备学》课程思政教学的新方法，新思路。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展,人们生活水平的提高以及医疗技术的进步进步,对医学影像的要求越来越高。医学影机的应用也在逐渐的增多起来,它不仅可以为医生提供诊断的需要而且还能够帮助患者更好的进行自我诊疗,同时也能给病患带来更多的益处。 本文主要介绍了临床医学影戏机的研究背景、国内外的现状和进展,并对其做了简单的概述。通过分析,我们了解到,在现代的很多医院中,经常会出现一些疾病,而经常会有许多的影戏机,这些影戏机的存在就能很好的解决病人的问题;另外,还有一个重要的因素就是,目前国内的医学影戏设备的性能并不完善,使用过程中容易发生故障,所以要加强对医务人员的培训和管理,才能保证治疗的效果;最后,要想实现这一点,就要从理论上着手,只有这样,才会使我国的医学事业得到进一步的提升

简介：摘要：在医学影像技术专业教学中医学影像诊断学作为一门必修专业课程，在传统教学理念影响下，教学模式过于强调教师的主导地位，未对学生的参与性、自主性与积极性引起重视。随着网络信息技术的普及与发展，将其充分运用到医学影像诊断学教学过程中，可使教学内容更丰富，激发学生知识探究欲望，增强师生间、同学间互动性，进而可提高教学质量与效率。本文针对当前医学影像诊断学传统教学模式存在的问题进行分析，并提出相应改进建议，综述如下。

简介：【摘要】：调查肿瘤放疗学在医学影像学专业开课和放疗医师工作信息，探讨此课程在医学影像学专业的作用及与影像诊断学的关系。收集全国78所高校医学影像学专业介绍和湖北省63位肿瘤放化疗科负责人放疗工作反馈信息。发现肿瘤放疗学人才培养及课程受轻视，放疗靶区勾画与影像诊断学关系紧密，肿瘤放疗工作需要肿瘤学、临床医学、医学影像学等专业人才。医学影像学专业要重视放疗人才培养，完善专业课程设置。

简介：摘 要： DIS实验在真实实验的基础上实现了信息技术与物理实验教学的整合，从而表现出了强大的教育功能。本文以《欧姆定律》一课为例，主要给出利用 DIS数字化信息系统拓展实验教学的设计。

简介：摘要：随着科技技术的进步带动了当今医学的发展 ，计算机技术的广泛应用 ，又进一步推动了医学影像技术的发展。随着图像存档和传输系统(PACS)的应用，建立了图像信息存储及传输的新的模式。而医学影像技术的融合，将会成为影像学领域新的研究热点，同时也将是医学影像技术新的发展方向。本文将从医学影像技术融合的必要性、关键技术、临床价值及应用前景4个方面进行探讨。

简介：摘要：信息管理与信息系统专业是集信息技术与管理科学于一体，实践性和创新性很强的交叉学科专业。本专业培养目标中要求学生掌握信息技术和管理的知识，通过信息系统与信息技术的方法，为组织提供信息管理和决策支持。数字化时代，为了使信息管理和信息系统专业人才能够很好的满足企业发展需求，教师需要改变传统的教育模式，不断提高学生信息处理水平，从而满足企业对信息人才实际的需求。基于此，本文阐述了数字化时代信息管理与信息系统专业的转型策略，以供参考。

简介：摘要：本论文探讨了数字化信息系统与物理实验教学的深度整合，通过分析研究目的和研究意义，从传统物理实验教学存在的问题和局限性出发，详细讨论了数字化信息系统与物理实验教学的深度整合方法，本研究对于指导实践中数字化信息系统与物理实验教学的整合具有重要意义，以促进物理实验教学的创新和发展。

简介：摘要：20世纪80年代初，我国开始大力推广微型计算机的应用。1986年，我国设立了国家经济信息系统，随着经济的发展，我国对信息系统人才的需求量大增，如何更好地培养信息系统人才摆在了高校面前。当时，薛华成教授和黄梯云教授最早开始编著《管理信息系统》教材。由两位教授编著的管理信息系统教材体系全面、内容丰富，成为管理信息系统的经典教材。

简介：医学影像学的规模在不断地扩大,它是目前现代医学史上发展最迅速,涉及范围最广的一门学科。医学影像实践性非常强,所以系统的理论学习之后,学校会安排近一年的临床实习,搞好实习教学是培养医学影像人才的重要环节。实习是每位影像医学学生必须经历的过程,也是影像学习不可缺少的组成部分,通过生产实习可以把在学校期间的理论知识进一步升华,从而加深理论学习的烙印。

简介：摘要：医学影像检查技术学是临床医学一门非常重要的课程，其主要借助相关的成像手段，来为临床诊断提供相应的影像信息。而在当前的时代背景下，随着经济和技术的不断发展，混合式教学方法应运而生，因此通过两者的高度配合，不仅可以提高整体的教学水平，还能在此基础上打造线上网络平台，从而在优化教学体系的基础上，确保教学成效。基于此，本文以医学影像检查技术学混合式教学设计为切入点，来进一步分析线下课堂教学过程的具体设计，从而更深层次的探讨相关的应用效果，希望能为该课程的开展提供一些参考和建议。