简介：摘要：教材的开发对于职业教育来说至关重要。好的教材模式可以大大提高教师备课效率与学生学习方式。新型活页式教材作为一种新兴教材开发模式，对于职业教育这一更新快、实践要求高的需求具有重要意义,能够更好的适应高职院校理论与实践一体化的课程模式。本文对活页式教材的概念、特征以及新兴活页式教材开发的现状进行分析，从而提出高职院校新型活页式教材开发思路与建议，以起到抛砖引玉的作用。

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简介：摘要： 随着当前小学英语教学模式的不断发展与变化，教育软件因具有独特的集成性，易操作性以及趣味性而在学生，家长和教师中广受欢迎。在学生们没有自然语言外语学习环境的情况下，应用支持英语教育和学生独立学习的教育软件可以为学生提供包含语音，图像，动画和文本，丰富的学习资源以及多种学习方法来还原真实学习场景，从而做到随时随地形比课堂式的学习。在应用教育软件支持教育和学习的过程中，教师的信息技能和学科阅读能力，学生的独立学习能力和自我控制能力是影响教育和学习效果的主要因素，但在培养学生学习能力方面具有正向的学习反馈。

简介：摘要：高校社团在高校育人过程中发挥着不可替代的作用。切实有效的发挥社团的育人功能，需要深入了解新时代大学生的特点，改进完善社团育人模式，建立起与新时代学生特点相适应的社团育人新方式。让传统社团模式的学生组织在新时代任能发挥其特殊育人功能。

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简介：摘要：随着科学技术的发展，信息技术与教学过程不断渗透和结合。在过去，教育界一直在探索教育方法的改革，但随着“互联网+教育”的蓬勃发展，越来越显示出信息技术对于教育的巨大作用。本文简要介绍了基于信息技术下的新型教与学模式的优点以及改革的措施。

简介：　　摘要：音乐教学是学生学习生涯中的一门重要辅助性课程，对于学生韵律意识培养和陶冶情操方面有重要影响。现如今，音乐教学如何提高学生的课堂学习效率、如何增强创新意识才是教师重点需要探索的问题。本文主要通过小学音乐课堂教学出发，分析如何创建新型课堂。

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简介：摘要：随着我国现代农业经济的发展，当前传统农业向现代农业转型升级过程中，涌现出各级各类新型农业经营主体，而在新型农业经营主体发挥主体作用的必然是高素质、高技能的农民，但现实情况是懂农的，不务农；务农的，不懂农，因此，大力培育新型职业农民就成为适应新型农业经营主体发展壮大的必然需求。尤其做农业大省的黑龙江，需要更多的新型高素质的农民做为新型农业经营主体和乡村振兴的主力军，为此，适合我省的新型职业农民培育机制的探索与研究尤显必要。

简介：【摘要】信息时代带来了社会的“对话性转折”，互动和对话被放在了当前学习理论的中心位置。借助合作建构，知识得以产生，意义得以建构，儿童和教师一起建构这个过程。合作建构作为一种教育学和教学论原则，体现的是所有参与者都是主动的合作伙伴的理念。对话性学习是儿童最佳的学习方式。咋社会互动中应当体现“平等对话、提高文化理解力、实现文化转换、强调差异等值”等原则。合作建构新型的师幼互动可保证最高的教育质量。

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简介：摘要： 任何事物的发展都离不开创新，教育事业也在不断地发展和创新。小学语文在课堂教学中也要注重创新，通过创新课堂，传统的教学方式和风格也发生了改变，学生在创新的课堂中可以得到更多的益处。在新课改的推行中语文教学进行了很多的改革和尝试，希望通过新的课堂形式提高课堂效率。本文对如何构建小学语文创新课堂提出了一些建议，希望对语文教学做参考。

简介：摘要：随着社会的不断发展以及经济水平的提高，人们不仅仅追求物质层面的满足，更是把关注点放到孩子的学习方面。教育教学事业一直是国家的重点关注对象，近年来，在教育教学上不断进行改革和创新。教师作为知识的传播者，更应该与时俱进、不断创新，改变传统授课方式，从多个方面入手去活跃课堂氛围，使课堂“活”起来。只有达到活跃课堂的效果，让课堂充满活力，才能够更好的吸引学生注意力，从而促进学生各方面能力的提高。

简介：摘要：企业新型学徒培训教学方法，主要就是将政府部门作为引导，企业为主体，遵循院校参与性的基本原则，利用“校企双制形式、工学一体化形式”开展培训教学工作，企业与学校之间利用校企双师带徒的形式、工学交替的形式共同培养学徒。为全面推行企业新型学徒培训教学方法，下文提出几点应用措施，旨在为培养专业化人才提供帮助。

简介：摘要：家校合作走向现代化是提高家校合作成效的必然要求，探索现代化的家校合作路径是实现教育现代化的必由之路。探索家校合作现代化的优化路径，首先要突出地方政府的宏观统筹地位，设立规章制度保障家校合作的开展，其次通过学校活动进社区、共建家校研学共同体、新父母课堂等创新家校合作组织形式，最后从家校合作监测评估数据库、家校合作资源共享化两个方面促进家校合作现代化。

简介：摘要：21世纪需要综合型人才，我们要培养学生的创新意识，让他们具备创新能力，关键是激发学生的主体性，使其意识到其作为学生的职责，唤醒其自我完善的本能，这样才能造就新型人才

简介：【摘要】在现代企业组织生产经营活动的具体推进过程中，对新型学徒制的恰当化结合运用，有助于改善提升我国职业教育事业的整体发展质量，培养输出数量充足且能够支持满足企业生产经营活动具体需求的高素质与高技能型后备人才。文章将会围绕基于新型学徒制的校企合作模式以及“工匠精神”在新型学徒制中的应用展开简要的阐释分析。

简介：摘要：随着我国新课程改革的不断深入发展，创新性教学已成为备受关注的教学智能，高中体育也不例外。在体育课中如何有效地培养学生的协作意识和自主创新精神已成为当前高中体育中要解决的重要问题。传统的高中体育教育仅限于教师讲课，而根据这种教学模式，学生很难达到良好的教学效果。基于这种情况，教师有必要加强我国高中体育教学模式的创新。创新高中学校体育课程是促进高中学校体育教学模式创新的基础。创新的高中体育课程必须基于新的高中教育体育教学标准的要求。新的高中体育教育标准明确表明，教师应该集中精力发展学生一生的体育能力。只有充分理解和掌握这一目标，教师才能真正形成符合高中体育教育要求的课程。

简介：【摘要】我国长期以来都存在贫富差距较大的问题，其中“贫”就主要体现在乡村地区，此类地区整体经济产能低于城市地区，且地区人均收入也存在相同表现。究其原因，就是因为乡村地区农民普遍不具备足够的专业技术水平，农业活动全凭经验与体力劳动，所以要解决这一问题就要加强农村农民的专业技术水平，新型职业农民概念也由此而生。这一条件下，乡村振兴背景使得人们开始关注新型职业农民培育，如何更快、更好的培育出更多新型职业农民是相关领域需要思考的问题，对此本文将重点阐述新型职业农民培育要点、现状问题，并提出行之有效的培育策略。