简介：题目:用边长15厘米的正方形方砖铺教室的地面,需要3000块;如果改用边长25厘米的正方形方砖铺地,需要多少块?解法一:由方砖的边长是15厘米,可以求出每块方砖的面积是15×15=225(平方厘米),则3000块方砖的面积是225×3000=675000(平方厘米),也就是教室的面积。改用边长是25厘米的方砖来铺,但教室的面积不变,用教室的面积除以每块砖的面积,就能求出需要的块数。

简介：摘要本文就分析人教版高中物理教材必修2关于《曲线运动》一章相关章节教学内容的变化做一对比研究和梳理，力图了解本章的知识结构，思考编者为什么要这样排序？他的目的是什么？进一步熟悉本章节的知识体系、教学要求，挖掘渗透其中的物理方法，并结合笔者在教学实践过程的做法和反思，达成“用教材教”，优化课堂教学设计。

简介：摘要：英语作为世界上应用最广的语言，如何让学生掌握好、应用好这门语言，我认为首先应该培养学生的学习习惯，并让学生形成良好的学习策略，同时教师应该让学生有学习兴趣，明确学习目标，教师要有教学的语言技巧，教师在课堂起主导作用，一定要加强个人修养，提高业务水平，改进教学方法，善于教学反思，注意到这几个方面，新目标英语教学才能游刃有余。

简介：高考英语短文改错，是命题者将中学生平时进行英语写作时常犯的各种典型错误更集中、更系统地整理出来，然后融入一篇内容较为浅显、题材较为轻松的文章中设计而成的，旨在考查考生发现、判断、纠正语篇中词法、句法、逻辑等方面错误的能力，也就是考查考生在语篇中综合而准确地运用英语的能力。

简介：1.高中生英语自主学习方面存在问题调查表明,学生英语自主学习的动机,更多的是为了提高成绩,希望获得短期的,具体的回报,自主学习目标不明确、方式枯燥、内容单一,学生不能很好地规划自主学习时间,缺乏自主管理意识,自主学习处于被动消极的状态,自我评估大部分通过教师和考试评价,缺乏对学习方法,学习策略等过程评价。其问题表现在：1.1教师方面（1）教学观念落后,思想僵化。（2）教学设计单一,

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简介：新课程改革对初中语文教学提出了新的要求,这需要初中语文教学改革进一步推进,改变传统的教学思路与教学方法,提出新型的、有效的教学思想与方法,真正提高初中语文教学的有效性,使之能够仅仅围绕学生实际情况来展开教学,调动学生主观能动性,积极参与其中,有效学习,提高自身知识水平、基本能力、意识、素养等,促进学生个性化、全面化发展。由此看来,新课改下初中语文教学思路与方法的创新是非常有意义的。

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简介：【摘要】在初中，学生们学习数学，可以锻炼学生们的思维能力和逻辑能力。初中数学已经有小学数学的基础，但是初中数学比小学数学又增加了一个难度，那么就不能够用小学数学的思路来解初中的数学，因此我们需要去探究书中数学的解题思路，让自己能够有更加清晰的解析思路，在考试当中获得自己满意的成绩。因此教师需要教学生解题方法以及解题思路，学生们需要练习数学解题思路与方法。

简介：近年来,伴随着新课改的持续推进,人们对于高校教学的方法和方式有着越来越严格的要求,在这种情况下,高校课堂教学的有效性得到了广泛关注.同时教育对于学生来说至关重要,教师应当充分领会课堂有效教学的内涵,合理优化课堂教学,从而提高学生的综合素质和实践能力.本文以＂高校教学方法改革的新思路＂为题来开展探讨,并提出了优化高校教学方法的策略.

简介：【摘要】在初中数学中，对数学问题进行解析是重要的一环。如果教师想要提高初中生的解题效率，就要让学生学习正确的解题思路和解题方法。教师可以根据学生的数学学习情况，采取合适的措施，培养学生的解题思路，让学生在面对不同的数学问题的时候也能够找到合适的解题方法。教师在授课的过程中要注重数学解题思路与解题方法的应用，加深学生的印象。本文就是基于初中数学解题思路与方法的应用探讨而展开讨论的。

简介：【摘要】在新时代我国经济发展以及教育发展的现状来看，钢琴的教学已经成为声乐类教学的主流，有很多音乐类型的院校都会主要开设钢琴教学这一门课程，但是目前我国对于钢琴的教育教学体系并不完善，教师们对于钢琴教学仍旧处于需要逐步探索的阶段，作为一名钢琴音乐老师，如何培养学生钢琴素养，让学生在钢琴学习中可以少走弯路，是每一个教师都必须思考的问题，本文就对钢琴教学中自己的一些思路和方法作出简析，希望能给大家带来启示。

简介：摘要：高中物理是学生进行知识学习和教师教学的拦路虎，学生既为如何学好物理知识而苦恼，教师也常常为此犯难。其实物理知识并没有那般复杂，只要学生能够把握正确的解题思路和方法，即可正确作答高中物理题目。本文即是通过例题讲解的方式，对于高中物理正确解题的思路和方法进行论述，以供大家参考。

简介：摘要：随着无纸化办公和计算机技术的发展，生活和工作中的书写越来越少，更多的键盘打字。在小学阶段的教学中也出现了忽视硬笔书法教学的情况，教学的开展更多的是强调任务，缺乏有效的教学方法，学生的硬笔书法没有提升。鉴于此，教师应重视硬笔书法教学，在思路上重视书写认知、加强习惯培养、帮助个性建立，让学生愿意学习书法，也能正确的练习。在教学方法则要组织书法审美、传承书法精神、规范书写习惯，使学生逐渐养成个性化的书写能力。

简介：本文从理念创新、体系创新、制度创新、载体创新等四个方面,阐述了新时期高校党建工作创新的思路和方法。

简介：摘要在小学语文教学当中，识字教学是小学教育的基本内容和主要任务。只有让学生在学习当中认识汉字、掌握汉字、应用汉字，才能够让学生在今后的学习当中实现语文知识的学习和其它知识的学习。我国的汉字大约在3000字左右，在小学阶段，须要让学生掌握一些基本的、简单的、满足学生基础学习要求的汉字，让学生能够构建基础的汉字体系才能够培养学生读写能力，才能够凸显出小学语文教学的价值，满足学生的发展。所以本篇文章主要针对构建小学语文识字教学思路的方法进行相应的探究，以期通过有效的教学方式方法的实施不断地优化小学语文识字教学效果，提高学生的识字能力，满足学生的发展和教学的需要。

简介：幼儿语言发展是智力发育的关键要素。幼儿期是人脑发育最迅速，也是语言发展的敏感时期，经过科学的教育与引导，可以使幼儿在提高语言表达能力的同时培养自身的逻辑思维能力与创造力。将从教材和教学方法两方面，探讨幼儿语言教育的新思路。

简介：1．思路化繁为简、化异为同是三角变换的一般的原则．三角变换除了要熟悉常用公式、常用方法与技巧外，还要从以下三方面进行观察：

简介：正确理解句子含意是现代文阅读的基本要求，句意理解了，段意就清楚了，段意连接起来，篇章就有眉目。高考试题现代文阅读中经常通过理解句意来考查学生的理解能力。“理解句子含意”这一考点的题目在高考试题中往往有三种类型：

简介：在人类发展历史中唯一能够让历史和文明得以传承的就是文字,而在我们国家汉字则凝聚了上下五千年文化,为了将中华文化发扬和传承下去就必须要对汉字进行发扬和传承。因此,在语文教学的过程中应加强对于语文识字教育的普及,特别是对于小学语文来说,在学生还处在认知的初级阶段,加强汉字的普及教育不仅能够提升学生的识字量,提升内涵,还可以让学生在学习汉字的过程中了解历史、热爱祖国。对此本文对目前汉字教学的现状进行分析,然后给出一些识字教学的新思路。