简介：我们都有过在学校学习的经历。课堂的样子,是不是这样定格在我们的头脑中:一位教师背朝黑板,面拥讲台,口若悬河地讲解,一丝不苟地板演;一群学生毕恭毕敬,正襟危坐……课堂,严肃得是否感到一丝压抑?是否有大气儿不敢出的一种紧张?我思考:课堂应该是这样的吗?课堂是什么?在不同的语境中可能会有不同的理解:有时课堂是指教学的场所,即教室;有时是指课堂教学,即发生在教室里的教学活动;有时可能指一

简介：学校一定要分班级吗？如果分,分班的依据一定是年龄吗？学校建筑有没有其他的可能性？未来,学校形态将发生哪些变化？让我们跟随以下两所学校,窥探一下未来学校的模样!

简介：由杨幂、黄轩领衔主演的电视剧《亲爱的翻译官》播出时，剧中主角们精神的工作装、完美的同声传译收割了一大片迷妹。这样的场景不光出现在影视作品中，各大国际会议上，在各国领导人身边，总会跟随一位干练的翻译官，他们不是媒体的焦点，但他们的地位却举足轻重。由此，不少人心里种下了一个翻译官的梦。那么，怎样才能成为一名翻译官？学了外语只能当翻译？会英语的人太多，我是不是该学一门其他语言？本期，我们就来聊聊近年热门的小语种专业。

简介：2017年1月9日,2016年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行,屠呦呦实至名归地荣膺国家最高科技奖.这是她继2011年荣获拉斯克临床医学奖,2015年荣获诺贝尔生理学或医学奖之后,获得的又一项重量级奖项.

简介：叶圣陶先生的课堂可能会是什么样子？这显然是个开放的命题,叶老的回答也很开放,他并没有给出一个明确的回答。但我们可以根据他的文字做一些推测,因为他对课堂教学有明确的赞成和反对,从中我们能够获得一个大致的轮廓,一个总体的方向,而这些对教师的教学而言,也许是比枝节性的技术更为重要的东西。

简介：不久前．新发现的红矮星Trappist-1系统吸引了许多人的眼球，天文学家认为．该恒星周围存在三到七颗类似地球的行星，或许会有外星生命存在哦。

简介：印象中路途最麻烦的大概就是去上川岛那次旅行了吧。上川岛在广东台山市,去那儿之前,我大概低估了这路程的费力。我首先从长沙高铁出发去广州,然后在广州坐大巴走高速到达台山市汽车站,接着坐中巴一两个小时到达码头,最后还要坐船登岛。你以为这就完了吗？没有!最后还要坐小巴到达酒店!我记得那天是早上出发,一直到月亮挂上天空,我们才有喘息的机会。整整一天都在赶路,同伴说已经饿得前胸贴后背,等我们出去觅食的时候才发现,

简介：迟子建的《额尔古纳河右岸》是一部具有强烈死亡意识的小说。悲悯式的死亡叙事风格和偶然性的死亡情节设置使死亡不再冷酷与沉重,一系列死亡事件背后又都充盈着爱与希望。从审美追求和精神内蕴出发,迟子建以死亡为切入点,将鄂温克民族放在岁月的长河中,探知他们对生与死的价值判断,从而凸显死亡背后的生命之美与人性之美,也透露出其对鄂温克族的悲悯和惋惜。

简介：《额尔古纳河右岸》讲述了中国北方鄂温克族最后一个酋长夫人的人生经历，在短短百年的历史中描绘一个部族从兴旺走向衰败的过程，原始的生活方式和思维方式受到了现代文明的冲击，小说中蕴含着深邃丰富的人文主义和自然生命理性，体现了生命的张扬，透析出自然神性的情怀。

简介：电影史上，电影人发生过很多次迁徙，每次影人迁徙都对电影传统和美学观念产生显著影响。ECFA签订后，两岸出现了一个台湾影人北上迁徙至大陆的潮流。北上的台湾影人整体上具有年轻时尚的特质，他们在大陆更多地从事爱情、青春题材的电影创作。北上的台湾青年影人让两岸电影文化得以对话和沟通，两岸青春电影文化间性特质在交往与对话中实现融合和变异，在叙事形式、风格、主题和文化策略等方面不断交融，形成了两岸合作青春电影形式与风格的新风潮。

简介：海峡两岸检察制度“同源而分流”,在领导体制和运行机制上存在诸多相同之处。经过多年的发展,台湾地区的检察官惩戒制度已经相对完善,有力地保障了检察权的行使。当前大陆正在推进包括检察官管理制度改革在内的司法体制改革,研究台湾地区检察官惩戒制度并进行比较分析,能为大陆检察官惩戒制度的完善提供有益的借鉴。

简介：通过对两岸师范院校小学全科教师培养的比较,发现两岸师范院校小学全科教师的培养有许多相似处,但也存在一些差异。对大陆地区提供了几点启示：健全并完善有关小学全科教师培育的法律法规,让更多人了解并理解小学全科教师;借鉴师范生教师资格考试甄选制度,尽快出台有关小学全科教师资格认证的方案;通过政策文件引导必修课程,分模块设置选修课程,提高小学全科师范生包班教学能力;重视和规范小学全科师范生教育实习制度,提高教育实习的质量和效率。

简介：摘要历史记忆，是拥有五千年文明历史的中华民族最宝贵的记忆与财富，是民族精神与文化的沉淀，它既生产了中华民族的过去，哺育着当下，还承载着未来。自三国时期，孙权第一次派人开发台湾开始，大陆和台湾就一直连接着中华民族这一条历史的纽带，时至今日，两岸关系的发展虽然各有不同，但仍然不能摆脱历史加之于这两片区域的责任与情怀。本文主要从历史记忆的特征出发，分析当前两岸在处理共同的历史记忆方面存在的问题，并从思想政治教育的角度，提出进一步加强两岸联系的见解。

简介：在ECFA实施的背景下,采用2009年7月至2016年5月两岸总贸易额的月度数据,结合时间序列分析中的时域分析方法和频域分析方法,探讨了两岸总贸易额序列的周期性和波动性。实证结果表明：ECFA实施中的第二阶段＂早期收获清单＂产品降税政策使得两岸总贸易额上升显著;现有的ECFA协议存在政策红利极限;两岸总贸易额序列的周期性主要取决于中国大陆自台湾的进口额序列,而与中国大陆对台湾的出口额序列关系不大;两岸总贸易额序列的波动主要取决于中国大陆自台湾进口的机电产品序列的周期波动。应尝试性地为两岸的重点类别产品贸易发展制定长效互惠机制,以避免政治影响。

简介：家庭教育政策和法规就是管理部门对于家庭教育和家庭教育工作的指导意见和管理规定。文章分别阐述了海峡两岸家庭教育政策法规的发展历程、内容体系、贯彻渠道效果,在此基础上从多个视角分析比较大陆和台湾家庭教育政策法规的异同,最后指出,台湾地区的家庭教育政策法规建设在多个方面走在了祖国大陆前面,值得我们思考和借鉴。

简介：2017年11月18日-19日,由岭南师范学院、台湾师范教育学会、台湾教育大学系统共同主办的第七届海峡两岸教师教育高端论坛在岭南师范学院国际会议厅开幕.来自海峡两岸41所高校70多位校长和专家教授齐聚一堂,围绕“教师教育新境界―规划与发展”这一主题,探讨新时代的“新师范”建设.

简介：以海峡两岸应用型本科高校内涵的比较分析为切入点,梳理了两岸双师型教师合作培养的融通性与互补性,从双师型教师培养的五种合作力模型构建入手,即以政策与法律互通合作力、评审与认证互通合作力、产学与研发互通合作力、信息与资源互通合作力、培训与储备互通合作力为模型构建的五个要素,整合和盘活两岸应用型优质教育资源,打破制度藩篱和壁垒,强化两岸应用型教育在全球范围内的吸引力与竞争力。

简介：在台湾,要成为合格的特殊教育教师,须修足40学分,完成教育实习,并通过特殊教育类教师资格检定考试。目前台湾有13个特殊教育学系,是特教师资的主要来源。大陆经济起飞、教育普及,为落实《特殊教育提升计划》,在特殊教育建设上加强投资,正当其时。岭南师院以＂粤台教师教育协同创新发展中心＂平台为依托,全面开展特殊教育学科专业建设、课程教师聘任、教师培训、协同培养特殊教育专业人才。符应当地社会的需要,扣紧世界的脉动,发挥高起点、高动力、高视野的三高特色,建立＂现代人—大学生—特教人＂三连贯卓越师培制度,培养多元专长、理论与实务兼顾的中小学特教教师。

简介：海峡两岸学前教育师资培养模式在培养目标和课程体系方面既存在相同点也有不同点,形成了各自的特色,具有相互借鉴的价值。其实践启示意义在于明确培养目标、将培养目标与课程规划整合对接,提升选修课程比例、拓宽学生选修的课程门类和空间。

简介：2016年10月，笔者在四川成都参加了第五届全国高中语文教师教学基本功展评暨教学观摩研讨会。聆听了来自全国二十多个省市的20多位年轻教师的说课、有生上课以及近10位专家的点评和报告，饱享了中国高中语文教师的教学风采和专家的思想盛宴，看到了中国语文教育发展的希望和未来。