简介：摘要：梅尧臣作为宋诗“开山祖师”，开启宋诗一代诗歌风气，其诗歌风格以“平淡”著称，对后代诗歌创作方向有一定的指导作用。本文将探究其咏史诗，从其咏史诗的内容和艺术特色这两方面入手，简要分析研究其咏史诗的价值与意义。

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简介： 摘要：作为一座融聚了悠久历史的福建古城，梅邑文化是这座城市浓缩的精华之精华，他来自于这座城市世世代代的历史创造也囊括了福建的人文风情。如何将这种文化继续传承下去，最关键的任务则在于将文化融入课程教育当中，在小学美术教学过程中，更应该积极丰富的运用传统文化进行教育，让孩子在了解艺术的同时了解家乡的文化，以地方文化不断促进美术教学，在美术教学的同时发扬地方文化。本文将从小学美术教学出发，融入梅邑文化，探索文化与教育的相互融合、相互促进。

简介：摘要：《种树郭橐驼传》和《病梅馆记》多年来一直收录在中学语文教材中，本文从群文阅读理念出发，尝试从写作对象、隐喻策略、主旨和作者的创作态度四个方面对《种树郭橐驼传》和《病梅馆记》两文进行比较阅读，以便更高效深入地理解文本。

简介：摘要：教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。本文基于教育视角对比分析影片《蒙娜丽莎的微笑》中的凯瑟琳老师与纪录片《你好，张桂梅》中的张桂梅校长，探索其教育之道。

简介：摘要：相关专家学者指出：“心理健康教育是一种情绪调节和情感体验，是心灵的沟通和理念的认同，决不是干巴巴的说教所能凑效的。”随着新课改地不断深入，我们更应掌握好心理教学的特色，以学生利益为出发点，更加重视学生的情感生活与情感感受，重视学生的品德发展和品质形成，培育出适合二十一世纪竞争发展的人——心灵上的强者。由此可见，有效、合理的进行心理教学语文活动课的至关重要，那在心理课堂中怎样培育孩子良好的心灵呢?

简介：摘要：数学是小学阶段学生必修的一门基础课程，做好小学数学教学，提高小学数学学科教学质量，对于学生日后的数学学习乃至生活都有着极其重要的意义。身为一名小学数学教师，笔者在数学教学实践中注意到若是教师仅只是进行数学知识的讲解，学生的实际数学学习效果不甚理想，相反若是能采用趣味化的方式开展教学，则学生的学习质量能得到充足的保障。引进趣味理念，唤醒学生的数学学习热情，加深其数学学习认知。

简介：摘要：乡愁是中国古诗词中永恒的主题。蒋捷的《一剪梅·舟过吴江》通过音韵、意境、品格三个角度演绎了一首清隽隽永的思归曲，凸显了中国人精神品格中的乡愁情思、家国情怀。懂得乡愁，记住乡愁，就是赓续精神血脉，传承家国情怀。

简介：摘要：在我国古代诗歌发展历程中，陆游起着重要奠基作用。并且其对于宋代梅的独特审美也形成了一种完整而独特的思考和认识。陆游大量的咏梅诗都表明，宋代的人物属性、生活习惯、做事风格等往往和其所欣赏的梅花有着一定的共通之处。当代自然审美的发展是需要在环境美学的视野下形成全新的自然审美意识。通过改变主观认识自然的习惯，学会借物抒怀，对于凸显梅花的人文价值和传统审美理念是非常必要的。本文通过分析陆游的咏梅诗，进而阐述了环境美学背景下宋代梅的审美特点，形成了培育环境美德的条件，提高了自然审美的文化语境。

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简介：[摘 要]本文主要探讨了当今时代城市化高速推进，城市面积不断挤压自然地块背景下如何借助城市边界沿汇湖水系作为依托，利用原有乡村用地的河流生态廊道系统、生态状况等来规划设计营造生境，藉此构建人类文明与自然生态和谐发展的新局面。本文遵循景观生态学及相关衍生理论，以生态修复为基础理念，确立了生境营造为廊道规划核心，融合植物修复法、人工湿地等生态治理手段，在解决生态问题的同时融入景观设计，使生境营造与景观规划相得益彰。

简介：摘要：劳动素质是“时代新人”的一个重要特征，被习总书记纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，丰富发展了党的教育方针。而劳动教育并非“流汗教育”，需要将科学的理论知识运用于劳动过程中，并逐渐形成正确的劳动观念和意识，再进一步养成热爱劳动的习惯。本研究基于新课程标准理念，了解了将劳动教育和科学教育有效融合的必要性，探究了将劳动教育和科学教育有效融合的途径，以期帮助教师打开劳动教育新思路。