简介：儿童研究是数学教学研究的母题,发展儿童的“核心素养”是数学教学的应有之义。以“童真”为核心,通过“童真文化”滋润、“童真课堂”建构、“童真课程”建设,能让数学课程与教学最大限度地适应儿童的发展,能让儿童数学“核心素养”落地生根、开花结果。

简介：摘要在新课程改革要求下，将师生之间的互动与交流放到了重要的位置，初中化学课程的教学目标也要求在教学过程中增加学生体验机会，加强学生与教师之间的交流与沟通，促进学生发展。

简介：摘要： 新课程标准下，高中化学要求学生能够实践能力上拥有更好的表现，所以在高中化学教学工作中，需要注重学生多方面能力的培养，不能够仅仅的注重学生在理论方面的知识，还需要注重学生理论结合实践能力的培养。在具体的高中化学教学中，为了达到这一教学目的，其首要方式就是对高中教学模式和教学方式进行相应的创新，注重高中化学实验教学在常规教学中的有效融入，通过对实验教学的创新和不断探索，让学生在学习化学的过程中，自主学习能力可以得到相应的发展。

简介：摘要 :新课程标准 要求培养 学科的创新能力 ，高中化学实验是高中化学学习的重要部分，而化学学科又是高中学习不可缺少的组成，所以对高中化学实验进行创新有着重要意义。本文对新课程标准下高中化学实验的创新与探究相关问题做了分析。

简介：气候变化是推动丝绸之路形成的重要因素。公元前2000年至前1500年之间,在寒冷、干旱气候的影响下,欧亚草原由农牧混合经济向游牧经济过渡。原始印欧人和雅利安人的一支先后进入天山北路哈密盆地,并以天山北路文化为中介,将西方青铜文化因素融入中国北方早期青铜文化。西周寒冷期,欧亚草原进入游牧阶段。卡拉苏克游牧文化经新疆和蒙古南下,分别影响了西北地区的苏贝希文化、卡约文化和中原的晚商文化、周文化。卡拉苏克文化衰落后,塞种人(猃狁)经新疆、河西走廊进入甘肃东部和陕北,对西周及早期秦文化带来较大影响。战国至西汉初年寒冷期,中国北方草原先后兴起大月氏和匈奴两大游牧集团,以大月氏、匈奴游牧集团为中介,斯基泰文化、塔加尔文化和希腊化艺术等西方文化因素传入东方,以丝绸为代表的东方文化亦传入西方,丝绸之路正式形成。

简介：摘要：随着社会的不断发展，我国的各个领域随之进步。在新课程理念下，初中信息技术教学内容、教学目标等发生了很大变化，对初中信息技术传统教学模式造成了很大冲击。本文简要介绍了新课程理念下初中信息技术教学现状，就“新课程理念下初中信息技术教学策略”这一内容进行了主要探讨和研究，并指出了新课程理念下初中信息技术教学中应当注意的问题，希望能为初中信息技术教学工作者提供一定的借鉴与帮助，进一步提高当前初中信息技术教学质量。

简介：摘要化学是一门以实验为基础的学科，化学实验在化学教学中发挥着至关重要的作用，有助于学生巩固化学基本概念和化学基础理论，有助于培养和发展学生的操作技能及观察能力、思维能力，使学生养成严谨的科学态度，从而激发学生的认识兴趣，调动学生的学习积极性。因此，强化实验教学是提高化学教学质量的重要手段。

简介：

简介：摘要信息技术与学科教学整合是教育信息化的核心内容.信息技术与课程资源整合的层面.

简介：摘要：新课标中清晰指出，化学在改善生活条件、实现人与自然的和谐发展、解决环境等问题中发挥着关键性的作用，绿色化学理念应运而生。因此，在中职化学教学中渗透绿色化学理念具有深远的影响。

简介：摘要教师是幼儿园中十分重要的工作岗位，对于保障幼儿的健康成长有着重要作用。在当前幼儿园教师专业发展中，还存在着一些问题，如教师角色定位不准确、缺乏有效的教师培训体系、部分教师学习能力较弱以及教师资格准入机制不健全等。这些问题不但影响到了教师的职业发展，也对于提高幼儿园的办学水平造成了不利影响。本文针对幼儿园保教质量监控问题进行分析，并且提出了相应的对策措施，如正确进行教师角色定位、建立完善的培训体系、提高教师业务学习能力、健全教师资格准入制度。

简介：摘要多媒体作为化学教学辅助手段，可以创设情境，多媒体技术以它独有的特征——以计算机为核心,交互性的综合处理文字、图形、图象、声音、动画以及视频等多媒体信息,并使这些信息建立起联系,以表达更丰富、更复杂的信息。教学中能直观、生动地展现教学设想,极大地激发学生的学习兴趣,提高授课效率,促进学生多种能力的和谐发展,全面推进素质教育。

简介：摘要随着国家科技水平的不断提高，多媒体技术被广泛的应用于国家目前的教育教学中。近些年来，很多的教师都很喜欢这种现代化的教学手段，多媒体技术教学与传统的教学模式的区别在于它可以很好将传统教学中无法表达出来的抽象、难懂的知识，生动、形象的展现在学生的面前，提高学生的学习兴趣，提升教师课堂教学效率和质量。虽然多媒体技术在教学中的应用较为广泛，但是我们对于其在教育中的应用仍然要不断的进行创新和研究，力求更好的发挥出多媒体技术的教学有点。基于上述情况，本文将对多媒体技术在高中化学教育中的应用进行分析研究，并提出其在高中化学教育之种更好应用的策略。

简介：摘要近年来，信息技术逐渐被运用到教学活动之中，凭借其便捷性、共享性、可处理性及智能交互等特点优势，在新课程教学实践改革中取得了显著成就，并得到了广大教育学者的认可和推广。化学是高中学习的一个重点，同时也是一个难点，本文主要分析了信息技术在高中化学教学中的运用策略。

简介：摘要多媒体教学是现代教学方法的重要组成部分。当多媒体加入到化学情境教学中来的时候，常能将学生注意力牢牢地吸引住，教学互动，师生互动，学生爱学，愿学；教师爱教，好教。从而形成意想不到的教学效果。增加演示实验的时效性，保障演示实验的安全性，加强学生实验操作的规范性，为创造学生进行实验设计的条件，丰富学生实验知识等，以期最大限度地发挥实验的作用。

简介：摘要随着信息技术的发展和现代教育教学理念的更新，信息技术已被广泛应用于课堂教学。近年来，随着我国教育信息化发展的推进，如何在课堂教学中熟练应用信息技术，已成为摆在广大教师面前的重大课题。教师要明确课堂教学的核心和教育的培养方向，在课堂教学中熟练地运用各种教学手段，不断提高初中化学教学的质量和效果。

简介：世界对于古人来说充满着神秘的色彩,在那个只能用宗教来解释世间万物变换的年代,哲人告诉我们生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,所以我们遥望头顶璀璨的星空;我们目睹百花盛开;我们凝视极光的变幻莫测,我们的目光是整个世间的瑰奇。

简介：

简介：摘要化学初中阶段的基础教学科目之一，通过化学教学学生可以更好的去了解生活，在初中化学教学中实验教学占据着非常重要的地位，通过实验学生可以更好的理解化学反应过程，降低化学教学的难度洗漱，实施趣味化的化学实验教学是新时期教育事业发展的必然要求，因此本文将简单分析趣味化学实验教学运用的优势，重点就在初中化学教学中趣味化学实验教学的有效运用展开详细论述。

简介：摘要随着可持续发展的理念不断深入，绿色化学应用越来越广，在高中化学学习中，如果能够将绿色化学观念引入，能够有效的提升化学学习质量，帮助学生树立良好的化学理念，在今后的工作和学习中发挥更好的作用，绿色化学不仅在科研领域有着重要的影响，在改造自然、提升生产力水平等方面也发挥着十分重要的作用，给人们的生活创造了很多的便利。所以笔者根据自己的教学经验，分析了绿色化学在高中化学实验中如何应用绿色化学理念。