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  • 简介:口水龙”独自住在蓝色的海边,他是前几天才搬(ban)来的。其实,“口水龙”并不喜欢海,他仍然十分怀念从前住在彩霞森林的日子,和那群可爱的朋友。

  • 标签: 《口水龙》 小学 语文教学 阅读
  • 简介:口水弟”是我堂弟,今年四周岁,长得圆圆胖胖,与国宝大熊猫有几分相似之处,唯一不同的是大熊猫不流口水,而他呢,口水却似乎和他很有缘分,嘴边总是长流不断。唉,真拿他没辙。

  • 标签: 《我家的“口水弟”》 小学 语文教学 作文
  • 简介:如果你是一个自恋的健身爱好者,那么你可能很喜欢这款名叫Tera的智能瑜伽垫。它与APP连接,通过智能表面的传感器,可以记录你的身体动作。如果连上iPad,你可以直观地看到自己的动作是否规范。如果姿势不标准,你可以跟着瑜伽垫上的LED灯调整一番。厌倦了长方形的瑜伽垫?没事,Tera是圆形的。厌倦了单一的瑜伽练习?没事,它还能帮助你练习普拉提、泰拳、卡泼卫勒舞等。看着iPad里自己曼妙的身姿,我简直要流口水了。

  • 标签: 瑜伽练习 身体动作 爱好者 APP 传感器 LED
  • 简介:"口水弟",我堂弟是也今年三周岁,长得圆圆胖胖,与国宝大熊猫很有几分相似之处。唯一不同的是,大熊猫不流口水。而他呢,口水却似乎和他很有缘分,嘴边是长流不断。唉!真拿他没辙。

  • 标签: 口水 大熊猫 相似之处 国宝 讲故事 鲑鱼
  • 简介:我们知道,“口水”就是唾液的俗称.是口腔分泌的一种液体。在古代.人们把它尊奉为“金津玉液”.认为这种液体十分宝贵.千万不能流失。在《本草纲目》一书中.大医学家李时珍曾希望大家都不吐口水.这样就能保持元气.耳聪目明。

  • 标签: 《本草纲目》 李时珍 医学家 液体
  • 简介:果味双鲜原料:鲜虾200克,鲍鱼2个,火龙果半个,黄瓜半根,精盐、白糖、淀粉、蒜末、植物油适量。

  • 标签: 水果 火龙果 植物油 白糖 淀粉
  • 简介:在门诊中。常常会遇到家长急切地询问自家宝宝最近口水增多的问题,其实大多数情况都属于正常现象。当然,流口水也可能导致宝宝脸部的皮肤出现红疹等问题,那该如何应对昵?

  • 标签: 流口 家长
  • 简介:妈妈炒菜常常要用到各种调料,如酱油、醋等,可是倒调料时,多余的调料会沿着瓶口流到瓶的外壁上,让瓶子变得油腻腻、湿漉漉的。为此,我设计了一种不流"口水"的调料瓶。这种瓶子的瓶口有两层:内层瓶口呈斜

  • 标签: 口水调料瓶 流口水
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  • 简介:吃铁板烧,师傅控制火候的能力可是非常重要的,若是点了红肉,师傅一定会问“请问您的肉要几分熟?“Howdoyouwantyourmeatcooked?,你可以有几种选择,血淋淋的rare就是“半熟”.大概只有一到两分熟的程度:medium-rare”五分熟”虽然也不是很熟,

  • 标签: WANT HOW 红肉
  • 简介:小叮当:想姐姐,你觉得我们编辑部谁是搞笑活宝?谁的小脑袋装的稀奇古怪的东西最多?小想:那还用问吗?那当然是……非小……小叮当:小叮当莫属吧!

  • 标签: 口水 编辑部 年度 客栈 才艺 英雄
  • 简介:在高青油田高17块的油藏精细描述中,发现了决口水道微相,于是对其成因、沉积特征与模式、空间分布进行了对比和分析,认为决口水道是在河流及三角洲沉积体系中,由主河道于大洪水期冲裂决口后,在广阔河道间形成的具有固定路径及一定限流作用的极窄、浅的短程小型水道,相当于新河道形成早期的"小型冲沟"阶段,其形成后对原主河流流量影响较小。其与河流沉积相比,具有粒度细、分选稍差、含泥量稍高、层理规模小、冲刷弱、略显正旋回、储层物性略差,特别是砂体极薄(<2.5m)而窄(<100m)等特点,建立了渐弱消失型、分枝型、末端扇型和汇入型4种沉积模式。因其窄小、分散而形成小而肥的井网控制不住的或注采不完善的剩余油富集砂体,又因其数目众多,剩余油储量非常可观,所以,其在油田挖潜及油田地质研究中具有重要意义。

  • 标签: 决口水道 沉积特征 沉积模式 小层沉积微相 剩余油
  • 简介:<正>带着狗跑完步时,它会张大嘴巴不停地流口水,这是因为它运动完肚子饿想吃饭吗?

  • 标签: 流口 犬科动物 排汗
  • 简介:我的家乡在美丽的周至,位于秦岭七十二峪中的竹峪。那里山清水秀、空气清新,是个游山玩水的好地方。其中,最令人流连忘返的是峪口的水库

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:你有没有过这样的经历:站在超市的牙膏货架前,双手抱胸站着,眉头紧锁,眼睛从上到下打量着货架上的所有东西,然后又回到最上层。一边读标签一边苦思冥想:酷爽薄荷、强劲薄荷、清新薄荷、清爽薄荷、香草薄荷、绿薄荷……还有哪种牙膏不是薄荷的?

  • 标签: 薄荷 牙膏 货架 香草
  • 简介:【摘要】随着教育改革的不断推进,主题活动已经成为幼儿教育中的重要组成部分,对提升教学效果有着积极的作用。《幼儿教育指导纲要》中指出:教师需要充分的利用各种教学资源,为幼儿的学习和成长创造良好的条件。对此,幼儿园在开展主题活动时,我们要充分利用一切可用的资源,以幼儿的实际生活出发,将社区本土文化融入幼儿园主題活动中,凸显幼儿园的特色,从而激发幼儿对社区本土文化的兴趣,使幼儿产生热爱自己的家乡、热爱自然、热爱生活的情感。

  • 标签: 合水口社区 本土文化 幼儿园一日活动