简介：摘要我们一定要建立起水资源危机意识，把节约水资源作为我们自觉的行为准则，采取多种形式进行水资源警示教育，明白珍惜水资源就是珍爱生命。

简介：<正>水是生命之源,水是万物之基。长期以来,我国水资源存在着两大难题,一是淡水资源严重短缺,二是流域水环境日益恶化。随着我国人口的不断增加,工业的迅速速发展,城镇化的快速推进,水危机如影随形制约着前进步伐。胡若隐所著《从地方分治到参与共治———中

简介：

简介：<正>作为人类生存和发展的物质基础的自然资源,很早就已经开始被人类广泛利用和开发。但是,伴随着社会和经济的迅速发展,自然资源由于自身的一些特征,如有限性、整体性、区域性等,与人类社会不断增长的需求产生矛盾,故而引起一些问题需要我们来重视和处理。

简介：数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞？数缺形时少直觉，形少数时难入微．数形结合百般好，隔裂分家万事非．切莫忘，几何代数统一体，永远联系，莫分离．

简介：在分析水文学及水资源学科内容并结合现在发展状况的基础上，体现出学科的重要性并针对现今发展的热点问题，提出社会实践参与建设，更好的服务于“三农”。

简介：二元复合驱是埕东油田提高原油采收率的一项重要技术。试验采用清水配制聚合物母液，污水稀释注入的工艺。针对实施过程中注入液井口黏度较低、清水资源紧张、过量污水无效回注的问题，在现场污水水质评价的基础上，进行了聚合物溶液黏度影响因素的室内试验研究，揭示了井口黏度低的主导因素，设计了该区块的污水资源化应用工艺。结果表明，所选用的污水资源化应用工艺对埕东油田污水脱硫效果好，处理后水质指标稳定。在模拟油藏条件下，用处理后污水配制的聚合物溶液能够保持黏度20mPa·S以上12d。

简介：土地资源是人类生存与发展最基本的资源环境基础。人口增长、工业化以及城市化的快速发展严重地威胁着土地的生态安全状况。土地生态安全的评价及区划研究，能深度剖析土地资源开发利用的状况，为我国各级政府部门进行土地利用规划编制提供科学依据。已有土地生态安全评价及其区划研究主要侧重于国家级、省级、市级、县级这4个层面。乡镇土地生态安全评价及区划方面的研究较少。本文借鉴已有研究成果，首先阐述了土地生态安全的概念，然后构建了一整套适合于乡镇进行土地生态安全评价及区划的技术方法体系，最后选择云南省禄劝县作为案例进行评价和区划。

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简介：巢湖水资源状况及其原因与特点巢湖年均径流量25亿m^3，容积20亿m^3流域地形地貌多种多样，有低山区、低山丘陵区、丘陵岗地区、岗冲地区、冲积平原等五种类型，矿产资源多达40多种，周边城镇密集、经济较为发达，流域人口多达1000多万，是全国五大淡水湖之一，也是全国重点污染江湖之一。

简介：一、引子身为语文教师，一定见识过类似这样的作文：一个漆黑的夜，电闪雷鸣，我感冒发热到40度，妈妈背着我深一脚浅一脚地向医院赶去，我迷迷糊糊听到妈妈的喘气声……凡是写做一件好事，要么是在公交车上给老奶奶让座，要不就是在马路上扶盲人过马路，或者是捡到一百块钱交给警察叔叔……生活本来是万花筒，

简介：内容摘要。数学课堂生态是一种微观的教育生态，是教师、学生、教室内的非生物环境形成的总和，三者分别是数学课堂这一生态系统中的主导因子、主体因子、环境和情境因子。教师和学生这一生态主体和课堂生态环境之间交互作用，相互交流，共同使课堂成为一个有机的生态整体。数学生态课堂是一个特殊的生态系统，各个元素之间相互渗透、、融合、共生存。从新课程理念来看，课堂应体现以人为本，要关注学生的需求和学生的发展。本人认为，判断是否是数学生态课堂的关键是看这一课堂教师的教育教学是否遵循学生的认知规律、教师是否尊重教育教学规律的本真课堂。也就是数学生态课堂是遵循学生的认知规律、教师尊重教育教学规律的本真课堂，也是判断生态课堂的重要依据。

简介：综合研究安徽现有的农业生态观光园,发现目前安徽生态农业观光园普遍存在主题定位模糊、生态实践偏离和市场论证缺位的问题。依据生态农业理论和农业观光园旅游发展规律,并结合安徽广德和合生态农业观光园地域脉络背景,提出生态农业观光园规划、建设、运营的三条具体对策：生态规划立园、生态文化兴园和生态经济强园,以期对在建和规划之中的农业生态观光园提供一定决策依据。

简介：自上世纪90年代起，生态美学逐渐成为中国美学研究领域中新的理论形态和生长点，受到学术界的普遍关注。事实证明，生态美学是我国新时期美学研究的重要收获之一。生态美学的发展经历了上个世纪缓慢发展的萌芽期、本世纪初的发展期和作为当今和谐社会重要向度的新的建设时期三个发展阶段，研究成果小断丰富，

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简介：今天我们去朱店生态园玩儿。上午我们参观了那里的葡萄园和桃园，虽然很有意思，但是我们更加期待下午的行程，听说还有捞鱼比赛呢!

简介：为了探讨隐喻与生态环境的关系,从生态批评语言学的角度,运用例证的方法,对隐喻进行了生态批评分析,表明了隐喻不仅反映人们的生态意识和非生态意识,也帮助人们构建生态意识和非生态意识。不仅如此,隐喻还影响人们的生态行动。并对我国绿色广告语中比较广泛使用的两个隐喻,即＂地球是母亲＂和＂地球是家＂进行了生态批评分析,结果发现这两个隐喻不能够有效地帮助构建人们的生态意识,更不能够有效地促进人们实施保护地球的生态行动。提出语言研究者不仅要慎用隐喻,而且有责任并有义务设计新的隐喻,以促进人们生态意识的培养,并有效地促进人们实施生态行动。

简介：有一次，国王做了一个可怕的梦。第二天，一位巫师来到了王宫，对国王说：“您做的梦完全是乌鸦在作怪。”国王听信了巫师的话，立刻命令城里的锡兵去捕捉乌鸦。

简介：中国的文化问题是社会关系问题的表现，通过非物质文化遗产来建设中国的文化生态，就是要调整中国的文化定位和社会关系，把它们的关系重新理顺，成为常态。这就是文化生态建设的基本使命。其中，时空框架是否与非物质文化遗产相匹配，是非物质文化在社会中正常生长的重要条件，我们特别需要探讨如何重建时空框架的中国属性。文化生态建设要让那些曾经被贬低的人的文化得到承认，让他们也有自主的“文化自觉”，从而实现社会整体的“文化自觉”。