简介:在遥远的美国佛罗里达州,有一片黑暗的森林。一条小路穿过森林,通往卡波娜和拉车马的家。卡波娜是一个小姑娘,拉车马是她的狗。一天,吃早饭时,爸爸对大家说:"森林的艰难时期到来了。一切都变得很艰难,对穷人来说更是这样。"卡波娜又问:"咱们是穷人吗?我可没觉得穷。"爸爸回答:"爸爸是个老老实实的渔夫,卖鱼给其他人。现在捕不到鱼,只有关掉鱼市了。"
简介:我家门口有一条河,它给我们带来了许多方便,爸爸经常在那儿钓鱼,妈妈也常在那儿洗衣物。可是,周末我起床时,竟然发现河水没了,露出黑乎乎的河床,全是垃圾和淤泥。我疑惑不解地问:“爸爸,为什么河水没了?”“你没看见那些垃圾和淤泥吗?河变脏了,工人正准备清理河道呢。”爸爸回答。我似懂非懂地点点头。
简介:河似月形,周围皆红山掩映,每夕阳倒影,余辉四射,至暮夜,犹光华闪灼,豁人心目,此河之奇也.天机织出赤城霞,发彩腾光万树花.几缕纷纷明远岫,余辉晚送夕阳斜.
简介:莱茵河发源于瑞士阿尔卑斯山中,穿过德国东部,流入北海,长约二千五百里。分上中下三部分。从马恩斯到哥龙算是“中莱茵”;游莱茵河的都走这一段儿。天然风景并不异乎寻常地好,古迹可异乎寻常地多。
简介:1.设置“问题语境”,引导文本感知。在儿童英语教学中,教师要善于设置“问题语境”,引导儿童对文本的语篇内容进行感知。在儿童英语学习过程中,问题犹如导航仪,能够引领儿童的言语思维,激发儿童的言语想象,启发儿童的言语表达。2.创设“真实语境”,领悟言语表达。在英语教学过程中,教师
简介:01这是一年中最炎热的时候,而我的心却冰凉冰凉的。我一个人跑到了河堤边,爬到那棵歪脖子的大柳树上,心里满是委屈和愤怒。知了在头顶的叶子间"知了——知了——"地叫着,让我更加烦躁。我折下一条柳枝朝头顶没头没脑地一阵乱扫,那叫声停了一会儿,但很快便又响了起来。我叹了口气,目光茫然地向河滩上望去。
简介:我的家乡是关中有名的一座古镇——秦镇。它位于陕西省户县境内的最东边,从秦岭山蜿蜒而来的沣河从古镇东边经过,上游衔接蛟河,下游直奔渭河,然后流入母亲河黄河。
简介:河最好看的就是转弯的地方。越看越觉得,这个弯转得恰到好处。只有转过一个弯又转过一个弯,在转过很多弯之后,这条河才如此耐看。河的上游,峡谷窄逼,顽石列阵,转不过身的河水,只好在险峻处急转弯,急浪陡立,能听见憋屈的河水,如雷般的气喘。
简介:语言交际认知受语境的约束和支配,语境的功能研究进入语境化阶段,语境化使语言交际建立在合作、共享和主体平等三原则基础上;语言认知语境化功能表现为一种权力,语境化权力对语义理解的作用体现在最简语义论、索引论和极端语境论三个方面。语言认知语境化功能研究为语言交际的认知理解研究提供了新的思路,亦为日后的相关研究提供科学借鉴。
简介:
简介:人生如星辰明朗,天地玄黄。如果说习惯是滔滔江泽,则未来就犹如一只只兰舟舴艋。正如唐太宗云:“水能载舟,亦能覆舟。”
简介:米罗是小马可在网上结识的小驴友(旅游爱好者);得知小马可想来意大利自由行,他自告奋勇地当起了导游。
简介:秦岭历来是隐者的去处,现在仍有千人在其中修行。我去拜访了一位,他已在山洞里住了五年。对我的到来,他既不拒绝也不热情,无视着,犹如我是草丛里走过的小兽,或是风吹过来的一缕云彩。他坐在洞口一动不动,眼看着远方,远方是错落无序的群峰。我说:“师父是看落日吗?”
简介:吉祥文化是中国传统文化的重要组成部分。千百年来,吉祥观念深深植根于民众的内心,吉祥文化的核心是传达人们趋吉避凶的愿望。表现在河湟地区的口传文学中,河湟民众以祭祀、祝福、禳解等行为方式来祈求福瑞吉祥,充分表达了人们祈福求吉、追求美好生活的迫切心愿。
简介:在"教什么"与"怎么教"的探讨声中,我们的教学设计逐步开始重视有效性和高效化,一线教师有意识的将教育学、心理学等知识与专业知识相融合,结合学生学情,合理确定教学目标、妥善处理教材分析和课堂流程。改变了传统的"教教材",实施新课改带来的新教育理念"一切为了学生的发展"在这一理念指导下实现"用教材教"。
简介:寒冬来临了,阳光也是冰凉的,这情景让我想起了我曾读过的一本书——《呼兰河传》。呼兰河,是萧红的故乡,黑龙江的一个小城。那里的冬天,大地都被冻裂了,人的手被冻裂了,水缸被冻裂了,小狗被冻得夜里直叫唤……有时最可怕的风雪都可以把房屋封上,连门都打不开。
简介:阿直是我们班“心肠超热男士”,他乐于助人。一天早晨上学,他遇到一位白胡子老人在街口卖西瓜。他同情这位老人,就跑过去帮着吆喝:“卖西瓜啦!又大又甜的沙瓤瓜——”经他这么一吆喝,买瓜的人一下子多起来,一堆西瓜很快就卖光了。
简介:语境在文学翻译中有着非常重要的作用。文学翻译涉及到多种文化元素,若要准确翻译文学作品,就必须全面了解文化语境。文章对语境的含义和分类以及语境在文学翻译中的限制功能、解释功能、补充功能等做了比较全面的探讨,并阐述了语境在与历史、习语、宗教相关翻译中的作用,希望以此全面探究语境在文学翻译中的重要性。
简介:父亲是一个尽职、本分、坦白的人。他并不比谁更愉快或更烦恼,只是更沉默寡言一些。是母亲,而不是父亲,在掌管着我们家,她天天都责备我们——姐姐、哥哥和我。但有一天,发生了一件事:父亲竟自己去定购了一条船。父亲对船要求很严格,它要用含羞草特制,牢固得可以在水上漂二三十年,
神秘河
洗河
月河晚照
莱茵河
语境的创设策略
河童之夏
家乡的沣河
河是如何转弯的
语言认知语境化功能研究
营造真实语境,优化写作教学
习惯——载舟之水,覆舟之河
喷泉之都的四河喷泉
河在峰头上流过
河湟民间信仰中的吉祥文化——以河湟地区口传文学为例
有效教学在语境中蕴生
故乡之恋——读《呼兰河传》有感
西瓜里流出一条河
文学翻译中语境的功能及作用
常家河小街和马拉的车
河的第三条岸