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  • 简介:【摘要】近几年来北部六市同城历史命题出现了试题呈现方式多样化,核心素养比重增加,学科综合化程度加强,初中历史教师应认真研读课标,积极研中考试题,把握命题趋势,在教学和复习上有针对性的采取措施,才能在中考复习中把握主动权,在中考中立于不败之地。本文就从今年的历史试题研究着手,探讨教学质量的提升和高效复习的对策。

  • 标签: 广西北部湾 历史中考 试题分析
  • 简介:摘要:对于粤港澳大区来讲,“一国,两制,三法域”是其特有的社会背景,但是其中所存在的法律冲突,已经对粤港澳大区法治环境的建设与完善造成一定程度的阻碍,同时,也对区经济的深层次融合发展造成不良影响。基于此,本文将针对粤港澳大区法律冲突进行概述,并对冲突解决路径进行探讨,以期望能够推动粤港澳大区立法合作机制的发展与完善,进而为该区域的司法、经济的深度交流与融合奠定坚实的基础。

  • 标签: 粤港澳大湾区 法律冲突 解决路径
  • 简介:摘要:近年来数字经济增长愈发快速,尤其是疫情后全民更加依赖数字化方式生产生活。数字经济在发展的过程中,除了催化传统产业的升级外,同时也衍生出了大量的新经济模式和形态。深圳在发展数字经济的进程中,积累了丰富的经验,但深圳数字经济人才相较于上海和北京的数字人才聚集情况差距较大。通过对深圳110家数字经济企业调研发现,深圳在数字战略管理、深度分析、产品研发、先进制造、数字化运营、数字营销这个五个环节人才均有不同程度的短缺,并且复合型人才更是稀缺。

  • 标签: 数字经济 产业协同 深圳人才需求
  • 简介:摘要:深圳作为社会主义先行示范区的特殊地位和客观条件都决定了各个中职学校要坚决朝着以追求规模与质量、效益相统一的质量发展,建立在科学规划基础上精雕细琢的精细发展,打造品牌培育特色的特色发展,守正创新与时俱进的创新发展等四大方面为核心的内涵式发展方向努力迈进。本文根据深圳中职学校实际情况结合对于传统发展理念的辨析提出特区中职学校内涵式建设发展的完善策略。

  • 标签: 中职学校 内涵式发展
  • 简介:摘要:社区教育对区域的协同发展具有重要意义。我国实施粤港澳大区等区域协同发展战略,人口呈现流动性高、素质与经济地位不匹配等特点。高房价促进人口居住分流,经济同质的人在社区中集聚,协同成为区社区发展的显著特征。社区教育在功能定位、管理体制、运行机制、承载内涵、教育组织等产生新趋势。粤港澳大区的社区教育,要加大发展力度,在创新社区教育运行模式、建设协同创新社区、助力新时代文明社区等方面开展探索实践。

  • 标签: 社区教育 粤港澳大湾区 协同 趋势
  • 简介:摘要:进一步加大推进粤港澳大区的职业教育与合作发展,不断提升大区产业人员的职业技能,不仅仅是进一步优化粤港澳大区经济发展的重要保障。粤港澳这三个地区的职业教育在发展过程当中还存在着许多不同的问题,这也在很大程度之上制约了大区高质量融合发展。在新历史发展阶段当中,需不断加深粤港澳三区的交流与融合,才能够进一步促进职业教育的发展,强化资源共享,形成良好的联动发展氛围。

  • 标签: 粤港澳大湾区 职业教育 交流与融合
  • 简介:摘要:“三路十八”德育体系是根据中职生成长规律,按照不同阶段的培养目标而进行的德育实践活动,是为了解决中职学校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。本文从主题教育、制度约束、实践体验三个方面论述了在班级管理中实践“三路十八”德育体系的具体方法,为培养有模有样、有思有责、有勇有智的现代职业人提供了有效的德育实践的途径和方法。

  • 标签: 三路十八湾 德育体系 实践
  • 简介:摘要:在《我的遥远的清平》小说中,史铁生塑造了以破老汉为代表的善良美好的陕北农民形象。通过分析故事中的破老汉,我们可以更加了解故事外的史铁生及其想传达的精神主旨。史铁生写破老汉,其实也是在写自己,他们的心灵是相通的。这段对知青生活的重构,更是十年后的史铁生重返清平去找寻一种生之勇气和信心的精神之旅的记录。

  • 标签: 《我的遥远的清平湾》 史铁生 破老汉
  • 简介:摘要:粤港澳大区背景下的校企合作协同育人模式,在依托学校和企业紧密合作的基础上,根据岗位实际工作过程,结合学业的设置和就业的需求,实现学校人才培养和企业人力资源开发的有机统一,有效保障人才培养质量,实现校企双赢。本文通过分析校企合作现状,探究存在问题,为双方在大区背景下的进一步合作提供有针对性地建议。

  • 标签: 粤港澳大湾区 职业教育 校企合作
  • 简介:论用技术的【摘要】:粤港澳大区建设是近年来国家提出的热点问题,也是地理教学中重要的会考考点材料,本文将从粤港澳大区的发展规划,融入到初中地理的教学中,展现地理的核心素养之——区域认知,从区域认知角度认识粤港澳大区建设与平时教学相结合,让身在大区内的中学生们,了解家乡的重大发展机遇,为未来的自己的就业发展打下基础,培养中学生从热爱祖国,热爱家乡的家国情怀,升华到为建设富强、民主、文明、和谐的强大祖国而努力奋斗。同时也培养同学们学习地理的深厚兴趣,学与致用,积极主动了解粤港澳大区建设的探究和发展方向,关注地理学科与生活的密切联系,关心家乡的环境变化与发展,从而为自己的人生定位打下基础。

  • 标签: 区域认知核心素养 自然环境 人文环境 大湾区建设优势
  • 简介:摘要:教师们不仅工作压力大,而且还接受着社会给予的巨大压力,深圳市政府通过举办“年度教师评选”系列活动来增强教师的职业认同感。本研究主要运用非结构性访谈法,与两名教师进行深入交流,从社会因素、组织因素、个人因素三个方面进行个案研究,倾听教师的内心声音,对影响年度教师职业认同感的问题进行归纳总结,希望通过研究能提出有针对性的建议,年度教师专业性的发展。

  • 标签: 年度教师 职业认同感 访谈法 个案研究
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  • 简介:摘要:粤港澳大区建设是我国重要的国家战略,对于推动内地和港澳地区的交流有着重要的意义。在这一背景下,内陆传承和融入就显得十分重要,可借助新时代的机遇来进一步扩大影响力。作为广东传统文化的重要组成部分,广东音乐文化独具魅力,可在粤港澳大区背景下取得进一步的发展。基于此,本文从现代广东音乐文化传承的现状入手,首先分析广东音乐文化的传承与发展原则,然后探究广东音乐文化的具体发展路径,希望可以借此给粤港澳大区背景下的广东音乐文化传承的相关研究提供一定的参考。

  • 标签: 粤港澳大湾区 广东音乐文化 传承
  • 简介:摘要:在计算机教育中计算机编程是最为重要的一部分内容。在网络技术、计算机技术快速发展的今天,必须要重视计算机编程教学,这对该专业的发展以及社会的进步来说都有重要的意义,需引起人们广泛的关注。

  • 标签: 计算机语言 编程教育 构建策略
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  • 简介:摘 要:疫情期间,为确保中小学教学工作正常进行,教育部开展“停课不停学”线上教学工作,这是一次前所未有的大规模线上教学实践。在此背景下,粤港澳大区各小学迅速发展线上教学。文章以肇庆市为例,基于粤港澳大区智慧高地建设的区域特色,对线上教学过程中存在的问题及小学生线上学习的情况进行深入剖析,提出加大线上教学硬件资源投入、加强优质资源平台共建共享、强化教师课程设计能力信息素养的培训与形成家校社会三位一体教学监控资源合力等优化对策,以期促进粤港澳大区小学线上教育事业的发展,实现优质教育资源共享。

  • 标签: 线上教学资源 粤港澳大湾区 小学线上教学