简介：在北京一位长辈家吃饭时，看着他的孙子和他的交谈，我心里有点害怕。那小孩儿五六岁的年纪，个子瘦削，剪了一个平头，人倒是很机灵。他跟长辈说话的白气是：“爷爷，我可告诉你……”除了称谓没错外，后面那五个字“我可告诉你”，说起来像是来摊牌的黑社会分子。。

简介：内容摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿每天的户外活动时间不少于2小时。随着经济的快速发展，幼儿园的各项硬件设施也原来越齐全，户外环境越来越好。孩子们的户外活动时间有了很好的保障。但是户外活动之的很多潜在危险也在威胁着孩子们的健康成长。

简介：时间的消逝总让人深感无力。不是人企图控制时间,而是岁月游走所对人产生的深刻改变。世间的一切都在时间的操控下进行着精准的自我损毁,不只是苍老的容颜所能带来的颓唐感伤,而是整个世界都被迅速卷入老旧的历史之中。

简介：汉堡心理学家安格利卡·法斯博士说:“小孩自愿做的和给自己带来乐趣的事情实际上可能是提前发出他们有这方面天赋的信号。因此,如果父母仔细观察孩子,并发现他们有什么爱好,这是有益的。”小孩在出生头几个月经历了一个巨大的学习过程,并且形成自己优点和弱点。

简介：不少老师在谈及自己的职业时,习惯地将自己戏称为“教书匠”。自然,这样说话的人大多并未不知天高地厚地把自己抬举到“宗匠”、“巨匠”们的行列中去,充其量也就是将自己算作“能工巧匠”而已。事实上,在一般人心目中,教师也不过就是个手艺人,凭着肚里那点几墨水和三寸不烂之舌授业解惑,以维持生计养家糊口。粗昕之,这种说法并无多大的不妥；然而细加推敲,这句话却包含着两个明显的错误：第一,从教育目的上来看,我们的宗旨决不在于（至少不仅仅在于）“教书”,教书只不过是一种手段,而其终极目标却是“育人”；

简介：题目（我校2013届高三12月数学检测理15）已知P是△ABC内一点,且AP=1/3AB＋7/（18）AC,△PBC的面积是2015,则△PAB的面积是______.一、题目特征及破解基本思路本题是以平面几何中的三角形为载体,向量背景下求解三角形面积的问题,是平面向量与平面几何的交汇试题,既考查平面向量的概念与运算,也考查平面几何知识,同时考查向量知识在平面几何问题中的运用.虽然只是一个小小的填空题,但题目立意新,呈现独特,内容丰富,内涵深刻,能力要求高.本次测试中学生对该题的解答＂全军覆灭＂.困难在哪里？调查得知,横亘在众多学生面前的一道难以逾越的鸿沟是找不到题目中向量条件与解题目标间的关系（入手困难）.

简介：如今,我国的教育改革已经进入了“深水区”.这意味着我国教育发展的内外部环境更加复杂,教育决策的复杂性增大,改革举措实施和创新探索的难度增加.

简介：潜在课程因其自身的特点、作用机制和蕴涵的教育价值日益成为当前高校课程管理领域一个不容忽视的环节。它的预期性与非预期性统一的特点及其对学生身心发展的双重影响决定了对其实施管理的可行性和必要性。高校潜在课程的生成系统由校园物质环境子系统、校园精神心理文化子系统、学校组织制度子系统共同构成，它的实施系统则是一个切口小、铺面大、时间长、难度高的系统工程。必须加强对潜在课程上述两个构成系统的管理。

简介：摘要文学对艺术的影响，主要是思想观念、意识形态的潜移默化的影响。现实主义作品注重在艺术中看到自己生活的时代，具有求新的要求和直接观察的兴趣，热爱即刻可及的现实，充满进步的信念和对当代社会问题的看法。

简介：

简介：不少教师在谈及自己的职业时，习惯戏称自己是“教书匠”。粗听之，这种说法并无不妥；细加推敲，其中却包含着两个明显的认识误区：第一，从教育目的来看，我们的宗旨并不仅仅在于“教书”，“教书”只不过是一种手段，终极目标是“育人”。第二，从教育内容来看，我们也并不是仅仅用“书”来教育学生。诚然，“书”是教育教学过程中不可或缺的媒介，但物化了的书本在很多情况下每每会显出它的“功力不济”来。

简介：

简介：骄傲之心碰上奉承之嘴,那是非常危险的。

简介：《普通高中数学课程标准（实验）》指出：“学生的学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习．高中数学课程还应提倡自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式．这些学习方式有助于发挥学生的主动性，使学生的学习过程成为教师指导下的再创造过程”．

简介：摘要习作能力是小学语文能力培养的一个重要方面，而对于小学生，则一直以来是最让他们头痛的问题，主要原因在于学生对习作不感兴趣。“潜在课程”是美国教育社会学家杰克逊提出来的，又称“隐蔽课程”，是指与“显性课程”相对的课程。

简介：

简介：前不久，四川省成都市温江区教育研究培训中心组织开展温江区幼儿园班级活动区角环境创设与利用的比赛活动，金苹果奥林匹克花园幼稚园（简称我园。下文同）在温江区幼教联盟第四片组三所幼稚园区角参赛活动的观摩评比中获得第一名。通过这次活动，我深深地领悟到，在幼儿园活动中，

简介：摘要赞赏语言在教学中的作用不可小视，要注意恰当使用。同时，善于发现学生的优点，及时给予表扬称赞，给他们信心，能起到不可低估的教育作用。

简介：为了恢复低产暂非自喷井的生产,就必须对其采取专门的有效措施。为此,可用液面恢复曲线研究这类油井,也可用侧和微侧向测井对其潜在产能进行预测,确定油层的近井地带性能,为正确设计油井的增产处理工艺提供可靠的依据。

简介：图形作为一种几何语言，是信息的重要载体．在解几何题时，如果只是一味地教给学生就题论题，学生就不会把图形看“活”，至于图形中更为有用的信息就得不到挖掘，更谈不上得到其中深刻的规律了；反之，如果注意图形的引申、变化，那么往往可以得到一些令人满意的结论，这对训练学生的思维大有裨益．事实上，教材中的一些例题、习题往往都隐藏着一些潜在的功能，教师要善于引导学生挖掘问题的各个方面，充分发挥它的功能和作用．