简介：唐朝诗人高适有一次去浙江游玩，一天晚上他住在杭州的清风岭。那天正好是八月十六，月色很美，于是高适便登上山顶观赏月亮。

简介：江大佬在泗州城有多家店铺。有钱的江大佬，最近心很烦。满城的公子哥，女儿一个都不喜欢，却爱上了吹糖人的唐小糖。

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简介：四年前，父亲因病去世，我听从母亲的安排，报考了师范。毕业后被分配到一所边陲村小任教。昔日的凌云壮志在繁琐的工作巾被消磨得所剩无几。生活条件差，学生们不听话，领导的批评，让我倍感孤寂和怀才不遇。在这里，我找不到倾诉的对象，

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简介：我的故乡广州，是一个风光秀丽的地方，那里有景色迷人的白云山，名扬中外的陈家祠，美丽的越秀公园，还有秀丽的东山湖公园……但是我觉得最美的要数珠江了，谁见了珠江都会竖起大拇指，赞口不绝。

简介：桂江上接漓江，下汇西江，自北向南100km，贯穿昭平县境内7个乡镇，桂江水质的优劣直接关系到昭平人民的生存环境和发展空间，2003年国庆黄金周期间，我们到校外开展课外活动，同学们惊奇地发现桂江水域流经县城段出现一条异色的污染带，江面上漂流着

简介：喝珠江水,抒珠江情,共谱和谐珠江新篇章,由共青团广东省委员会与广州珠江啤酒集团有限公司主办、《黄金时代》杂志社承办的"珠江纯生杯"《珠江情》文学大赛征文活动自启动以来,全国各地的青少年文学爱好者反应热烈,《黄金时代》编辑部不断收到各种体裁的佳作,现刊登部分来自校园的文章与诗歌,供读者共赏。欲阅全文,可打开《黄金时代》杂志社网站,点击"珠江啤酒征文活动",网址是http://www.golden-age:cn/GB/De-fault.aspx,敬请留意。

简介：案例概述本课设计将'双课堂'与'专题'结合在一起进行新尝试,专题方向为'学会做一个信息时代的阅读者',整个设计包括课文阅读(学情调研)、拓展阅读、定向写作、答辩汇报、文章修改五个阶段。第一阶段(学情调研1课时):学生自学课文《项羽之死》并在虚拟课堂中随意提问发言,互相交流解答。在此过程中,教师引导学生发现自己的问题或者兴趣点,培养学生问题意识,作为下一阶段学习的起点。同时,教师还要通过观察,发现学生在

简介：爸爸的信息跨过半个中国的距离跋涉到我的电脑上。他说女儿，天气凉了，给你添点儿新衣服，看中什么把网址发给爸爸。我回他说我不要衣服要CD行不？他说，

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简介：一、来稿内容应依次包括：题名；作者姓名；摘要；关键词；正文；参考文献；作者简介；作者详细通信地址、邮编、电话号码或电子邮件地址。

简介：空间是文化的载体,曲靖文化的本质就是空间和历史的双重建构。曲靖文化既是珠江源头流域文化,又是人类远祖的发祥地,爨文化是历史时期最为瞩目的历史文化。曲靖文化发展需要留住文化根脉,优化空间形态,注重产业发展,保护生态环境。

简介：利用改进的单因子水质标识指数法评价漓江水质得到主要影响因子为溶解氧、氨氮,溶解氧含量基本为Ⅰ或Ⅱ类呈现以年为周期变化;氨氮含量由Ⅱ降成Ⅰ类但后呈上升走势。2018年1至4月溶解氧的指数预测值为1.31、1.36、1.76、1.96,均为Ⅰ类但含量变少,说明漓江自净能力变弱。2018年1至4月氨氮的指数预测值为2.0205、2.25267、2.5313、2.85952,均为Ⅱ类且含量增加,说明将产生水富营养化。这些水质评价与预测结果对有效开展预防治理漓江水质污染工作具有重要指导意义。

简介：一个晚上，舅舅约了一帮“猪朋狗友”，再叫上我一起未到珠江江堤边的大排档“吹水”（闲聊）。俗语说食在广州，味出四川，广东人口气不小，自称：天上飞的飞机不吃，地上跑的火车汽车不吃，水里游的蚂蝗不吃，其他啥子都敢下肚!在广州几日，我的确领略了。

简介：最早认识珠江之源南、北盘江同出一山者，乃是为其命名的彝族先民乌蛮。徐霞客追朔南盘江源自沾益炎方附近，这一历史性成就，并没有为当时及后继者继承，珠江之源定位问题，直到现代才得到突破。当年徐霞客错将牛栏江源嘉利泽误会为北盘江正源，今人更大肆宣扬只是南、北盘江分水岭的马雄山能够“一水滴三江”。南盘江有两源，东源为来自马雄山的花山河，西源为来自狮子山的竹鸡河：狮子山为珠江、金沙江水系的分水岭．是真正能够“一水滴三江”白地方．并日距离揲江口景讧．

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简介：本文论述了枯水期沱江流域、内江市市区花萼村至大自然河段水体的物理化学特性．主要测定其pH值、电导率、密度、表面张力、硬度、溶解氧、相对介电常数和相对黏度等物理化学特性参数。实验结果表明：内江市市区段沱江水的pH值为8．24；总硬度为13．04°；电导率为0．499ms／cm；溶解氧含量为4．56mg／L；表面张力为70．86×10—3N／m,相对介电常数为73．066；密度为1．016g／cm3；相对黏度为1．008。