简介:摘要 : “生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。”这是“动员令”,也是“宣言书”,更是“军令状”。一场突如其来的波及全国,蔓延全球,关系到全人类的新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国人民的心,驱动着教育的新思考和新变革。疯狂的病毒,肆虐的疫情对我国经济社会发展带来空前的挑战,这是对中国共产党人伟大斗争精神、斗争能力的空前考验,也是对各级领导干部领导能力、应对能力、组织动员能力、贯彻执行能力等方面能力的一次全新考验。作为民办教育工作者,“大考”当前应有所深思、有所方略、有所作为。当前疫情防控仍处在关键阶段,高校作为人员高密集高聚集场所,容不得半点纰漏和疏忽。面对此次来势汹汹的疫情,山西应用科技学院师生万众一心,以有效的疫情防控措施迎接挑战。
简介:【摘要】关爱生命, 珍惜生命 ,已经成为班主任工作中刻不容缓,重中之重的任务之一。班主任应 引导 学生 正确 认识生命、珍惜生命、尊重生命 , 确立“生命至上” 的 理念 ; 鼓励学生 敢于面对挫折和 学会倾诉 ,引导家长 开展生命 意义的家庭 教育 。
简介:【摘要】幼儿生命健康教育是一种情感智慧式教育,它通过对生命本质的探究,让幼儿感受生命的美丽、神奇与智慧,体验生命的美好与尊重,形成对生活的自信和坚韧不拔的勇气,培养积极向上的情感,生命是这个世界上最宝贵的东西,每个人都只有一次。
简介:摘要:每个人的生命都是独一无二的,我们耗费一生的时间去书写自己的故事,而教育事业不仅是我们书写自己生命故事的经历,也是用一言一行去影响着成千上百学生生命的伟大事业。因此,既然选择从事教师职业,那么就必须要用最大的篇幅去书写教师的生命轨迹,既要关爱生命,也要奉献生命,时刻秉承着让生命发光发热的奉献精神,从不言弃,也不言败,让“教师”二字因为自己的无私付出变得更加鲜活、受人尊重。
简介:【摘要】本文以高中班主任的经历为依托,以班级中的高中生为研究对象,深度剖析如何使班级成为学生的精神家园,如何追求真实生命的成长,感受生命的存在与力量,最终达到发现学校教育所蕴含的生命资源,使班级成为一个教师与学生共同成长的生命家园。
简介:摘要:生命教育是教育的基点,长期以来,在我们的青少年教育中,生命教育是缺位的。青少年是祖国的未来,生命教育的缺失使得走上社会的青少年面对各种困难和挫折不知所措,最终导致心理防线崩溃,为轻生埋下祸患。本文从启发学生的自我意识、关注学生的精神世界、激发学生的天赋本性、塑造学生正确的生命观这四个方面,就中学生的生命教育谈些些许看法。