简介:摘要针对应用型本科课程改革的要求,借助于生态课堂的融合式和谐课堂教学理念,对《电气控制和PLC技术》课程进行了课堂改革研究,实现以教师为主导、学生为主体的课堂教学,培养能够自主学习、独立钻研问题的学风。
简介:摘要在电机电控的学习中,对常见电控电路,运用逻辑电路设计,用真值表对电路的控制要求进行逻辑抽象,再根据真值表写出逻辑表达式,并对表达式按逻辑代数法或卡诺图法进行化简,最后按最简表达式画出要实现的电控电路。实践证明,通过逻辑设计实现的控制电路,电路直观简洁、功能完善可靠。
简介:摘要本文主要从建筑工程中混凝土裂缝产生的原因和混凝土裂缝控制技术两个方面探讨了建筑工程混凝土裂缝控制措施,通过对混凝土产生裂缝的原因进行分析,对混凝土裂缝控制措施提出了几点建议和意见。
简介:摘要实践是教学活动的第二课堂,是知识更新和发展的源泉,是锻炼学生适应岗位职业能力的重要场所。同时实践教学是高职教育的“灵魂”,在高职教育中占主体地位。实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力。对于《矿山机械设备电气控制》课程,在实践教学中,为了使学生获取更多的知识信息,提高操作技能和动手能力,结合本课程的特点,在实践教学过程中,采用循序渐进的教学内容来进行。
简介:摘要“问题学生”是指那些在思想、学习、行为等方面存在严重不足的学生,比例虽小,但牵涉班主任精力很多,如不有效地进行教育和管理,将会对家庭和社会造成严重的不良后果。问题学生的转化是一个凤凰涅槃的过程,也是一个化蛹为蝶的过程。每一个问题学生最终的转化都是一个生命创新的过程,生命因此而精彩。