简介:教材简析:人教版语文四年级上册《尺有所短寸有所长》是一篇略读课文。课文由两封信组成,一封是张国强同学写给柯岩的信,他认为同学们嫉妒他获奖,因而疏远他,感到很寂寞,所以写信向柯岩老师讨教,希望得到柯岩老师的帮助。一封是柯岩老师的回信,她在信中通过合理的推断,分析了张国强失去朋友的原因,并结合自己的经历告诫张国强:只有善于发现别人的长处,一点一滴地改正自己的缺点,才能拥有越来越多的好朋友;彼此知心交心,患难与共,才能飞快地进步。张国强在信中提到的问题,是学生在生活中时常可能遇到的,因此,这篇课文对学生思考自己的成长问题有着普遍性的指导意义。
简介:摘要在体育与健康课程标准中“关注个体差异与不同需求、确保每一个学生受益”是课程基本理念之一。为了更好地贯彻执行这一理念,体育教师必须充分关注学生个体差异。在教学方法上下功夫,尽最大可能满足不同层次学生的需要和发展,促进全体学生共同发展,确保每一个学生受益。实施“因材施教,扬长避短”的教学策略,对教学前后学生的锻炼态度量表进行数据处理,论证是否更有利于培养学生良好的体育锻炼态度,为普通高中的体育教学改革提供实践参考。
简介:摘要玉米原产于中美洲,是印地安人培育的主要粮食作物,原本是体型很小的草,喜高温,经美洲原住民培育多代后才出现较大型的玉米。在引入我国之后,由于其高产的特性,迅速成为了我国第一大粮食作物。本文主要介绍了玉米的性质、成分以及在我国种植的历史和利用价值。