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  • 简介:一天,在高速公路上发生了一起重大交通事故,开车的小猴当场毙命,肇事者逃逸,像人间蒸发了似的。虎警长展开了一系列调查。虎警长来到小猴的邻居长颈鹿家。长颈鹿说:“那天早上,我听见猴哥哥在骂小猴:‘你为什么不把货送去?’‘不,哥哥,我不想让你进监狱!’小猴委屈极了。‘你怎能这么诅咒我,快,去把那些货送到黄猫的秘密基地。’猴哥哥催促道。

  • 标签: 破案 重大交通事故 高速公路 长颈鹿 肇事者 逃逸
  • 简介:1.向量a=(2,5)与向量b=(m,3)垂直的充要条件是m=___.

  • 标签: 充分条件 向量 垂直
  • 简介:化学实验在化学教学过程中所起的作用,是任何其他教学方法所无法替代的。化学教师在教学过程中做好演示实验尤其重要。一个设计合理、成功的演示实验,既可以帮助学生掌握化学概念,又有利于突破教学难点,更有利于激发学生学习化学的兴趣。因此改进完善教材中的实验,

  • 标签: 化学实验 燃烧 教学过程 演示实验 教学方法 化学教师
  • 简介:1教学分析1.1教材分析本课内容是在学生掌握了“圆的对称性”等相关知识之后的延续学习,也为后面深入学习圆的内接四边形等相关内容奠定基础。其重点内容是“过不在同一直线上三个点作圆”,它广泛用于数学作图、图案设计、建筑造型、工艺品制作等众多领域,对于培养学生规范的操作技能、探索问题能力及条理地思维能力具有重要作用。

  • 标签: 思维能力 内接四边形 教学分析 教材分析 同一直线 图案设计
  • 简介:在数学课本上有这样一道题:看题目的意思,应该是让我们根据图中所给的信息,写出一道乘法算式和一道除法算式。该怎么来写呢?题中有黄瓜、西红柿和辣椒三种蔬菜,各自的数量还不一样,所以需要先整理条件,然后再解答。

  • 标签: 解答 整理 数学课本 除法算式 乘法算式 西红柿
  • 简介:I.找出下列各句中的错误,并加以改正。1.Ifyouwillanswerane-mail,crickon"reply"key.——————————————————

  • 标签: 条件状语从句 专练 IF E-MAIL WILL IF
  • 简介:在语义学框架下,结合语境,探讨让步复句中让步从句在语义上的让步程度。运用荷恩等级理论,将让步条件句的让步程度分等级研究,并结合例证和语义示意图,具体分析让步的级差性。结果表明,让步条件的预期与主句结果存在侧转、正转、反转及端点转折四个层级的差异。同时,对多项与全项让步条件句的条件及数量进行分析,发现两者在数量上也存在级差性。

  • 标签: 让步复句 主句 让步条件句 多项让步条件句 全项让步条件句 级差
  • 简介:高中化学人教版《有机化学》实验3-5探究了乙醛与银氨溶液的银镜反应中,多数一线教师反映此实验准备过程复杂费时,实验成功率与葡萄糖的银镜反应(按教材实验相同条件下)相比较低;课堂上该演示实验效率低,且银镜效果差,得不到应有的演示功能与教学效果。为了得到乙醛与银氨溶液反应的最佳效果,结合实际情况,我们将探究主要集中在以下几个方面:反应仪器的清洁程度、加热方式、反应物的浓度与试剂的新旧程度三个方面。一、仪器的清洁程度在三支清洁度不同的小试管中依次加入1mL2%

  • 标签: 乙醛银 反应条件 氨溶液
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  • 简介:在解决复杂的几何问题时,经常使用综合法和分析法。这两种方法是通过分析条件和结论来寻找解题思路的。下面以一道题目为例,谈谈如何通过分析条件和结论找到自然解法。

  • 标签: 自然 解法 几何问题 解题思路 综合法
  • 简介:若a+b+c=0,则a^3+b^3+c^3=3abc,这是大家非常熟悉的一个优美恒等式.在条件a+b+C=0下进一步探究a^n+b^n+c^n(n〉14)还可以获得一些更优美的恒等式,现将探究方法、过程以及所得结论叙述如下,供大家赏析.

  • 标签: 恒等式 优美 条件恒等式 探究方法 过程 结论
  • 简介:建构"和谐世界"是十八大以来中国新一届政府在外交事务中秉持的政治伦理理念和外交战略要旨。客观上,"和谐世界"的建构离不开一定的政治伦理条件——"反对霸权"是建构"和谐世界"的政治伦理前提,"搁置争议"是建构"和谐世界"的政治伦理保证,"合作共赢"是建构"和谐世界"的政治伦理内涵。在人类社会的发展越来越依赖于各个国家和谐共处的21世纪,"反对霸权"、"搁置争议"、"合作共赢"等思想是"亚冷战"时代各国得以和谐相处共谋发展的政治伦理依据和政治伦理条件。它有助于国家之间、民族之间、地区之间互相了解、互相尊重、互相学习、互相理解、互相支持,以实现世界走向真正的和谐。

  • 标签: 和谐世界 反对霸权 搁置争议 合作共赢 政治伦理
  • 简介:教学中常常遇见学生出现漏解、增解、错解的现象,关键是在等价性上不注意,其中一个主要原因是学生对题设中的隐含条件挖掘不够,而导致解题错误。我们知道,任何一个数学问题都是由条件和结论两部分构成的。条件是解题的主要素材,充分利用条件间的内在联系是解题的必经之路。条件有明示的、有隐含的,审视条件更重要的是要充分挖掘每一个条件的内涵和隐含的信息,发挥隐含条件的解题功能。本文尝试着从几个方面来归纳对隐含条件的处理,方便学生归纳、总结,避免再犯同样的错误。

  • 标签: 高中数学 隐含条件 探索与研究
  • 简介:道教是中国本土化的宗教,它集中反映了中华民族关于宇宙人生的体验、认知,对中国文化发展产生了重大影响。汉水流域不仅是我国道教早期发祥地,也是后世道教发展的重要区域。道教的产生与传播同汉水流域自然环境及巴蜀、荆楚文化区文化特质彼此交融密不可分。具体而言,得天独厚的自然环境与生活方式,经久不衰的自然崇拜与祖先崇拜、民间原始巫傩信仰、神仙意向与长生追求是汉水流域道教得以生发的文化地理条件

  • 标签: 汉水流域 道教 文化地理条件