简介：像开电梯一样容易的智能汽车只要输入目的地，轻轻按一下按钮，汽车就会自动载客前往，驾驶者可以在车内看电影、喝茶、处理公务……一幅美好的智能汽车画卷已向公众打开。

简介：3D打印“仿生耳”对医疗界而言，3D打印技术更像是一个前所未有的造物新纪元，它预示着一场医学新革命或将来临。普林斯顿大学的研究者最近制造出一只耳朵。研究员迈克尔·麦卡尔首先利用3D打印技术打印出细胞与纳米粒子。然后，将它与一小卷天线和软骨组织结合起来，制造出了一只“仿生耳”。这只耳朵功能齐全，能听到超越人耳听觉范围一百万倍以上的电波频率。

简介：人类之所以成为地球的主宰,在于他们能用思维改造世界,如今高度发达的文明正是人类用大脑改造世界的伟大成果。对未来的发展,科学家们也一直在苦苦思索,提出了无数改变世界的奇思妙想。以下就是其中最具代表性、最有可能给世界带来革命性变化的七种想法。

简介：深圳市龙岗区五园小学是一所为适应时代发展需求和特区一体化建设而新建的学校。学校高度重视青少年科普教育，2009年至今，已经成功开展了四届科技节活动。

简介：中南大学绿色科技协会是由大学生发起，挂靠校团委。以探索绿色科技、宣传组织环保活动为主旨的环保社团。协会成立于2008年6月5日，由240多名热爱环保、乐于创新的在校大学生组成，并一直秉承“绿色创造未来，科技改变世界”的理念，将科技探索融入环保实践中。

简介：

简介：本刊讯1月22日，省发改委在昆明召开项目专家评审会，评审通过了剑川县民族中学民族地区教育基础薄弱县高中教学设施建设项目。

简介：纸是中国古代四大发明之一，自从蔡伦改进了造纸术以来，纸伴随着人类的文明，已经历了上千年的变迁。随着科技的发展，各式各样的科技纸层出不穷。避水纸传统的纸最怕水浸，一份重要的文件，如果遭到水浸就会被损坏。

简介：10张科技馆参观券，虫苹果和青苹果想要一起看，必须拿两张连号的券，一共有多少种不同的拿法？

简介：纸是我国古代四大发明之一，自从蔡伦发明了造纸术以来，纸伴随着人类的文明，已经历了上千年的历史变迁。随着科技的发展，纸的种类越来越多，功能也越来越强大了，

简介：近年来,随着科普重要性的日益增长,科普市场井喷,科普产业蕴含巨大的发展机遇。由于历史上长期遗留的诸多问题,我国科普产业发展滞后,远远不能满足需求。科普产业属于文化创意产业的一个分支,本文分析了科普产业的主要问题,以其最显著的两个特点(科技、创意)为切入点,提出了若干发展思路和对策措施。

简介：

简介：不知从何时起，孩子们摇身一变，个个都成了“触屏时代”的小神童。在大人看来，这帮小屁孩几乎能玩转所有的科技产品，自己却只能甘拜下风。为了不丢面子，大人们找到各种理由为自己开脱：小孩脑子快，他们一出生就有iPad玩，他们总爱瞎鼓捣……然而，真正的原因却并非如此。

简介：光荣小学以“光荣少儿科学院’’为载体，发挥其研究内容自由选择、运作方式自主管理、活动形式模拟社会化、活动时间充足有保障等特色与优势，有效构建了系统的快乐科技教育模式，促进了学校科技特色的形成与发展。

简介：有人认为，发明是发明家的事，中小学生哪里会发明呀？其实不然，小发明并不神秘，中小学生同样大有作为。

简介：【热点综述】2012，上天、入海，攀登科学高峰、探索深海奥秘．中国从未停下创新的脚步。6月18日下午，神州九号飞船与在轨运行的天宫一号目标飞行器顺利“牵手”．首次载人手动交会对接顺利完成．实现了我国空间交会对接技术的又一重大突破．标志着我国载人航天工程第二步战略目标取得了具有决定性意义的重要进展。

简介：【中考预测】近代科技的主要成就、魏源和严复的思想主张．命题以人物的成就或思想为主．命题方式以单项选择题为主．有时魏源和严复的思想会结合中国的近代化历程进行综合性的命题。中国近代以来教育、文化等方面取得显著成就．考查的题型最常见的是选择题。近几年中考命题比较注重通过图片来考查知识的迁移能力，要对教材中的图片和时政新闻图片倍加关注．

简介：随着时代的发展和生活水平的提高，不少老年人开始热衷珠宝的研究与收藏。上海老年大学“珠宝文化与科技”专业应运而生，2012年春天，我被聘为这一专业的教师。教学中，我紧贴老年人实际，以快速入门为先，简单实用为主，努力营造快乐学习的氛围，让学员们在欣赏珠宝首饰的艺术美和工艺美的同时，不断掌握新鲜知识和实用技能。

简介：借鉴西方应用语言学和第二语言习得理论，提出将预科教学过程中的科技汉语教学定位为专门用途汉语教学课程，从对任课教师要求的角度提出科技汉语教师必须具备的专业素养，以适应并主导科技汉语教学。

简介：摘要初中教材上的探究性实验很多，但是，因为实际教学中由于时间和实验费用以及一个班学生人数多的限制，所以探究的效果也不尽人意。针对目前培养方面欠缺的现状，我结合多年的教学实践，对初中生科技创新培养方法进行创新研究，建立初中阶段学生科技创新能力的训练模式。在初中学生科学实践及探究中大面积推广。