简介：随着移动技术的迅猛发展,利用移动设备的学习应运而生,它给人们带来了全新的学习体验。然而,由于社会和信息技术发展而形成的网络信息传播碎片化特征,既促进了移动学习普及、走向个性化等积极影响,又带来了内容零散简略、难以深度学习、专注力下降等消极的影响。因此,本文以辩证、全面的视角深入研究网络碎片化特征对移动学习的影响,这是现阶段关于移动学习研究的紧迫任务,对后续移动学习的持续、深入发展有着非常重要的意义,同时也将会促进移动学习更好的发展。

简介：摘要经过多年的快速发展，网络时代的教育已经不只是传统意义上的课堂教学了。作为高等教育培养下的大学生们也都开始逐渐在适应、接受新的学习方式。但是，目前的移动网络学习还存在很多不成熟的地方。本文通过对当前网络学习方式的优势与劣势进行分析，对当代大学生应该如何正确面对未来的学习方式给出一些可行的建议和参考。

简介：摘要近些年来，中国荧幕上逐渐掀起了IP改编影视的热潮，因IP影视剧的独特优势，在当今日益紧张的市场经济氛围下备受欢迎，但其在实际发展中存在很大的问题，严重影响着我国影视剧行业与社会的整体风气。本文就对中国IP影视剧现状进行分析，为中国IP影视行业的进一步发展提供一定理论指导。

简介：随着移动互联网的普及,高职学生的学习习惯、思维方式等随之移动化、网络化、碎片化、个性化、自主化,高职教师要以移动互联网思维改革课程教学。把教学内容拆分为符合高职培养目标的微项目,把线下的课堂教学与移动网络联结,课前、课中、课后均利用移动网络带来的教学便利提升微项目教学效果。介绍了微项目教学法的价值,以《计算机应用基础》课程作为主要教学案例,分析微项目教学内容的设计原则、微项目的教学实施规划。

简介：当采用移动Sink的无线传感器网络所要收集的数据量较大时（如图像或视频数据）,使用多天线的移动Sink可带来数据收集效率的提升。文中研究多天线移动Sink数据收集问题,分析在大规模无线传感器网络若干处不连通情况下如何使用移动Sink高效地收集数据。根据多天线移动Sink无线传感器网络数据收集的特点,提出了一种基于度、集聚系数以及关键点的多天线移动Sink数据收集算法。通过结合集聚系数和点的介数进一步降低了能耗。仿真和比较表明该算法减小了网络的能耗和时延。

简介：体育产业以运动项目为核心,体育产业又是一种创意产业.充分发挥属地中的自然、地理、历史、文化资源优势,构建具有中国特色的运动项目IP,不断延伸运动项目IP产业链,对开展全民健身、提升城市品牌、发展体育旅游、促进体育消费等具有推动作用。运动项目IP在体育产业发展中起到引领作用。

简介：网络直播是指利用视频、音频或者文字方式进行网上现场直播,可以将新闻采访、产品展示、相关会议、网络学习、远程应聘、网上调查、对话访谈、在线培训、个人秀等内容现场发布到互联网上,加强活动现场的推广效果。如何把网络直播引入广播电视和移动端进行直播,丰富节目内容,是新媒体时代广播电视发展的一个有益尝试。

简介：

简介：该文针对微信招聘、移动在线笔试、移动视频招聘等几种移动招聘形式进行了论述,提出了笔者眼中的整体移动招聘内涵,并以业内领先的北森移动招聘解决方案为例,阐述了企业如何部署移动招聘。提供基于应聘者/HR/面试官/内部推荐等多项招聘服务功能,构建以微信招聘网站为主要形式的移动应用前端和后端的数据分析管理、信息沟通的整体招聘系统平台是未来移动招聘的努力方向。

简介：小朋友,下图是用火柴棒搭成的等式（2＋1-2＋7=4）,这个等式是不成立的,是因为有一根火柴被移动了位置,是哪一根火柴棒呢？你能让它物归原位,使等式成立吗？

简介：当今社会老龄化形势日益严峻,许多老人及行动不便群体备受社会关注,他们因力量不足、需长期卧床等问题造成日常生活的诸多不便,所以有必要为他们设计一款轻松便捷的操作平台。手势控制作为一种蓬勃发展的现代控制方式,具有操作简单、灵活性高等特点。通过移动端捕捉手势的变化来执行命令,人们利用简单的手套就可以完成他们想要执行的动作。

简介：一个夏天午后，在河边的草丛里，发现了一具年轻的女尸。尸体旁边有一个背包和一瓶有毒的果汁。发现这具尸体的是一对来河边跑步的年轻情侣。

简介：摘要《义务教育英语课程标准》指出“教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效率。”随着现代科技的发展，移动终端的普及为我们带来一种全新的学习形态——移动学习。1移动学习所引导的碎片化学习模式利用了移动终端的第一个特性——“随时随地和你在一起”。虽然手机进校园仍然值得商榷，不可否认的是，网络科技是一把双刃剑。因此，笔者认为，只要进行合理的引导，循循善诱，充分利用移动客户端的优势，随时随地学习英语，持之以恒，将大有不同。

简介：云计算技术已在教育中获得广泛应用.微课具有永久性、存取性、及时性和互动性等特点.基于云计算的移动微课设计方案,是通过基础设施层、平台层、终端应用层,把基于云计算的移动微课上传至云计算平台.围绕大学语文课程诗歌单元,选择《春江花月夜》《国殇》和《钗头凤》三首诗歌为代表,展现移动微课系统的开发与实现技术.

简介：随着教育信息化的不断深入，校园师生获取资讯与服务的主要终端逐渐从PC端转移到智能手机等移动终端，诸如办公自动化、邮箱等基础性移动服务得到广泛应用，基于“应用超市”的移动校园服务平台的构建方案也应运而生。在分析高校移动互联建设的发展现状后，针对“应用超市”与互联网模式的应用特点进行分析，定位了移动校园的功能及用户需求，提出了基于“应用超市”的移动校园发展模式设计思路和实现方案。

简介：＂互联网＋＂时代下移动学习成为教育信息化发展的新趋势,并不断影响教育方式的变革。移动学习影响因素的研究主要聚焦在移动学习理论、设备、资源及应用等方面;移动学习影响因素的研究视角为技术接受、信息传播、资产专用、知识管理、分布式认知、社会文化、边缘性参与等。本文根据移动学习影响因素与研究现状,形成移动学习影响因素研究框架：研究主体多样化、研究客体体系化、研究方式情境化、研究视角多元化、研究内容螺旋化。在此基础上,本文对移动学习影响因素研究提出：开展跨学科的对话、实现研究视角转换、促进研究方法深化、面向真实情境、开发优质移动学习资源等赋有创见性的展望。

简介：一、问题缘起在教育教学领域,BYOD是指一种教育服务信息模式,即学校允许师生自带个人移动终端进人课堂并以此参与课堂教学与学习的技术应用模式。美国的中小学自2010年开始提倡并鼓励师生自带设备开展授课和学习活动。2012年,我国上海嘉定实验小学率先实施BYOD方案,在一年级开设了两个学生自带平板电脑上课的'苹果班.

简介：伴随着现代通讯技术的深入发展.移动教育已经日益成为一个新的发展方向,如何将移动技术与医学课程整合是医学院校系统开展移动教育的重点与难点。本文探讨移动技术在医学教学中的应用,分析医学移动教学中存在的关键性问题.试图寻求移动教育与医学教学有效的整合方法与模式。

简介：基于Android系统的移动教学平台可满足开放教育对移动教学的特殊要求。该平台能够实现师生线上线下课程的教学、学习、交流、资源共享，经过实际应用检验，平台取得预期效果。

简介：移动传播是网络传播的新阶段,信息传播在移动传播技术的支撑下随时随地发生。新闻图片作为视觉传播的重要范式在移动传播背景下面临新的机遇与挑战。在分析移动传播背景下新闻图片的传播特点、现状问题的基础上,提出了提升新闻图片传播效果的路径与策略。