简介:摘要:在解三角函数问题时,对一些涉及三角函数的给值求值问题,一些同学常常会忽视题中的隐含条件,产生各种增解,由于这类问题的某些条件常常隐藏在角或三角函数值中,故在解题过程中应注意缩小角的范围,排除错解,就成为数学解题的一项基本功。
简介:摘要:在教育过程中,教师要根据社会要求向学生施加教育影响,制约其效果的因素就教师方面而言,最重要的就是教师威信。本文阐述了教师威信的涵义,教师威信的作用以及树立良好教师威信的基本条件。
简介:摘要:这在美术教学中,创造一个良好的学习条件,直接影响到学生学习的效果,这以激发学生的学习兴趣,树立学习美术的自信心,让学生感受成功的喜悦,显得更为重要。学生只有对美术有足够的兴趣,才能认真的去学习,才能用美好的心情去欣赏美好的事物,从而用自己的双手去创造美、去勾勒五彩斑斓的世界。
简介:摘要: 《普通高中数学课程标准( 2017 版)》 提出并界定了高中数学核心素养,为高中数学教学的改革发展指明了方向。数学概念课作为数学知识的起源课程,是学生认知的基础 及 学生数学思维的核心,是数学中最为重要的课 型 之一。因此,将数学核心素养落实到数学概念 教学 的研究势在必行。本文 以 《充分条件与必要条件》 为 例,从培养学生数学核心素养的角度进行教学实践 ,为 在概念教学中 培养 学生的数学核心素养提供了一些建议。
简介:摘要:文章先指出网络学习的概念及其优缺点,对进行网络教学的班级的期末成绩与进入课程次数、独立题成绩与进入课程次数、期末成绩与提交作业次数和期末成绩与在线时长的关系进行分析,得出网络学习的效率与学生的主动性直接相关。最后对高职学生提高网络学习效率提出两点建议即积极调动学生的自主性及引入混合学习方式。
简介:摘要: 在传统的教育理念中,小学音乐老师对于教学方法过于简单,只注重教学任务,而忽视学生综合素质的培养。通过新课程的不断改革, 国家教育部门对音乐课堂教学有着极高的关注度,老师要坚持落实学生的主体地位,培养学生的自主能力和个性化发展,这对于小学生成长是有重要意义 的。在小学音乐教学中,老师有效发挥自身在音乐领域的职能优势,给予学生学习上正确指引,培养学生的综合素养有利于提升教学质量 , 促使其实现身心的健康成长。