简介：“请跟我来!”卫兵指着一座山说，“山洞里有一架太空飞船，那是艾族长的父亲留下的，用变形网可以修复。”

简介：摘要语文是有情物，是学生运用语言文字，与文本进行情感碰撞，与教师、同学进行情感传达，与自我进行情感历练的生命之课。情不是知识，也不是观念，不能给予，也不能灌输。但笔者认为“情”有可“源”，有可以深化、敏化、美化的源头活水“情”生于“言”、“情”动于“染”、“情”感于“爱”。

简介：榆关失陷的恶消息，随着二十二年（1933年）的新年俱来。乐华在不到一星期的阳历年假中，仍日日到学校里。有时参与抗日会的工作，有时在阅报室里看报，有时找师友谈话。他于放年假前几日接到父亲从四川寄来的信，说“学校停闭，薪水无着，战事稍平静，就要回到家里来”。又说．

简介：早晨，风和日丽，我和妈妈、小飞龙一起到空气清新、风景优美的清源山游玩。一到山脚下，

简介：古代教育场所是传统建筑中不可或缺的重要组成部分,随着时代的发展,传统建筑中的私塾、家塾渐渐退出历史舞台,很多具有较高历史文化研究价值的私塾被改建直至荒废。本文对武义县俞源的私塾建筑现状展开调查和研究,提出相关建议和对策。

简介：学习兴趣源即学习兴趣的来源、根源。理性地分析,有九种主要的学习兴趣源：本能的活动倾向;认识的需要;生存的需要;自我提高的需要;尊重的需要;自我表现的需要;情感附属的需要;追求美好的倾向;文化精神的感染和驱动。教师、家长、学习者自己都可以利用这九大学习兴趣源,来培养和激发学习兴趣。

简介：你看过妈妈做饭吧，做饭要有米、有水、有菜……没有这些怎么能做好饭呢？正如俗话所说：“巧妇难做无米之炊”。作文和做饭一样，也要有丰富多彩的词汇、有生动充实的素材……没有语言、没有素材，是写不好作文的。

简介：便要还家（同“邀”，邀请）

简介：

简介：汤谷即“吻谷”，神话传说中太阳升起之处。根据史料记载，汤谷位于山东东部沿海地区泠山东日照市），是上古时期羲和族人祭祀太阳神的地方，是东夷文明的摇篮，也是我国东方太阳文化的发源地。

简介：

简介：通过将同心回族花儿与当地其它民歌的对比，找出二者在音乐形态上的区别，从而断定同心回族花儿有外来曲调特征，运用艺人口碑、史料记载、曲调考证相互印证的方法，对同心回族花儿的曲调来源进行考证。

简介：通过市场营销环境分析和SWOT分析，对绿源电动车进行了一系列的营销策划方案：将目标市场细分为中低端用户、高端用户、特殊客户三类；市场定位主要在中低端消费群体，争取高端市场占有率，在一些特殊行业树立起品牌；采用营销组合策略，包括产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略等。

简介：最早认识珠江之源南、北盘江同出一山者，乃是为其命名的彝族先民乌蛮。徐霞客追朔南盘江源自沾益炎方附近，这一历史性成就，并没有为当时及后继者继承，珠江之源定位问题，直到现代才得到突破。当年徐霞客错将牛栏江源嘉利泽误会为北盘江正源，今人更大肆宣扬只是南、北盘江分水岭的马雄山能够“一水滴三江”。南盘江有两源，东源为来自马雄山的花山河，西源为来自狮子山的竹鸡河：狮子山为珠江、金沙江水系的分水岭．是真正能够“一水滴三江”白地方．并日距离揲江口景讧．

简介：暑假的一天，晴空万里，我们一家冒着炎热来到武陵源风景区的“十里画廊”。观光小火车缓缓地开动了，两侧群峰耸然而列，造型各异．宛如一幅生灵活现的天然雕塑画。

简介：

简介：摘要《桃花源记》的成功在于对比艺术的运用，作者将世人与桃花源人对比，现实的世界与世外桃源对比，现实生活中的人与作品中的人暗比。文中一笔带过的刘子骥，亦是对比艺术的体现，以刘子骥之高尚，对比突出渔人人品的“低劣”（见利忘义），太守官品的“鄙劣”(急功近利)。

简介：溶溶月华净。独坐书桌前。案上是早已诵熟的《唐诗选》。清冷的月光从窗外透进。染白了窗棂。轻轻吟咏着李白的诗句，顿觉词句警人，余香满口。

简介：一、全国周培源大学生力学竞赛的发展历史上世纪八十年代，中国的各项建设工作百废初兴，而科技和教育的发展在相当长一个阶段的停滞造成了人才队伍的断层，科技人才的匮乏严重制约着教育的振兴，进而严重影响着祖国各项建设的发展。在这样的历史背景下，培养一批高素质的创新人才成为了时代的呼唤，而全国周培源大学生力学竞赛就在这时开始酝酿。

简介：＂瑟＂作为一件古老的乐器,在语文教材中频频出现。＂瑟＂为什么会叫这样的名字呢？利用汉语词源学的相关原理和探究方法,试图解释这一话题：从声符示源角度看,拥有同一声符的字都有＂密集＂意义;从声训角度看,音近的字也有＂密集＂意义;从音乐考古学角度看,古代出土的＂瑟＂亦为佐证。因此,＂瑟＂的得名是因其琴弦密布的质感。