简介：儿童的生活中充满了叙事,叙事对儿童的认知、情感等的发展意义越来越受到关注。儿童叙事表现出诗性、整体性和个体性的特有性质。当儿童的语言、文字、逻辑尚待发展的时候,绘画成为他们叙事的重要方式。对儿童叙事的研究和梳理能帮助我们进一步研究儿童、了解儿童、发现儿童。

简介：

简介：要演戏,先做人在豆瓣上,有人盘点年纪最不符合外貌的明星,白宇位列第一。就连他去《少帅》剧组试戏时,导演都说:“冯庸的戏,年龄跨度很大,其他试戏的人都不太符合。‘老年时期’,唯独白宇,‘老少咸宜’。”显然,与大多数90后相比,白宇“显老”这事儿已经成为不争事实。甚至,有些粉丝早已经开玩笑地称呼他为“白叔”。

简介：摘要幼儿通过绘画来表现自己内心的感受和想法，我们也可以通过一幅画去了解孩子的内心。本文就此阐述了如何在幼儿绘画教学中发现和培养幼儿的美术才能。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，我国越来越重视素质教育，对课程的教育教学也提出了更高的要求。绘画教学不仅可以提高学生的绘画创作技能，更能促进学生创造创新思维的提升。在实际教学中，教师要创新教学方式，突破传统的教学模式，丰富教学内容，巧妙运用教材，积极开展创意绘画，进而提升学生绘画创作的能力。本文主要研究提升学生绘画创作能力的途径，旨在优化美术教学的目的。

简介：摘要培养具有创新思维能力的创新型人才是学校教育教学工作的目标。在幼儿绘画教学过程中，通过培养幼儿绘画的创造力，可以有效培养幼儿的创新思维能力。在理论联系实际的基础上，浅显论述如何培养幼儿绘画的创造力。

简介：摘要美术是小学美育教育的主要内容之一，通过美术教育可以提高小学生的审美能力，激发出他们对美好事物追求的欲望。帮助小学生树立正确的审美观念，塑造健全的人格，实现学生综合素养的全面发展。鉴于以上这些因素，本文对小学美术绘画教学进行了思考研究，并提出了几点有效的教学方法。

简介：摘要美术是小学美育教育的主要内容之一，通过美术教育可以提高小学生的审美能力，激发出他们对美好事物追求的欲望。帮助小学生树立正确的审美观念，塑造健全的人格，实现学生综合素养的全面发展。鉴于以上这些因素，本文对小学美术绘画教学进行了思考研究，并提出了几点有效的教学方法。

简介：摘要我国素有文明古国、礼仪之邦之称，格外重视“德”。以德树人、以德服人也一直是我们为人处世的原则。青少年时期是道德品质形成的关键时期。道德品质是一定社会的道德原则和规范在个人的思想、行为中的体现。中小学德育在人的成长中起着重要作用，要提高学生的道德认识水平，陶冶道德信念，锻炼道德意志，培养道德行为习惯。

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简介：摘要 情境创设的教育价值，能激起幼儿幼儿园活动的兴趣 ; 能使幼儿激发主动学习的情感 ; 可以引起幼儿的多种体验，引发他们的联想 ; 有助于幼儿良好行为习惯的培养 ; 能使幼儿在模拟的环境中体验社会生活，发展社会性。

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简介：摘要引导幼儿进行创意绘画对于提升他们的核心素养具有重要的作用。基于此背景，对生活材料在幼儿创意绘画中的应用策略进行了探究，提出了利用常见材料，引导创意绘画；采取多种材料，引导创意绘画；提供不同材料，引导创意绘画的具体方略。

简介：摘要本文阐述了利用电脑绘画这一技术手段如何拓展学生的想象力。通过具体的实例总结如何应用，联系生活实际不断探索拓展学生思维的方法。

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简介：摘要： 本文主要阐述了在小学语文文字教学中如何让绘画音律融入到学生的学习中，不仅要让学生 了解历史典故，把文字用音律绘画的方式表现出来，还要 让学生 了解文字背后的文化内涵，更近一步地了解了中国传统文化的内涵，对中国文字及历史产生浓厚的兴趣，从而一举多得。

简介：摘要绘画活动作为最受幼儿喜爱的活动之一，不仅能够弥补幼儿因语言能力尚未发展完全而导致的与人交流表达上的缺陷，而且能够为幼儿的心灵在成长路上提供避风港。因此，想象力这一能够使幼儿的绘画作品实现质的飞跃的重要保障必须被重视起来，教师需要合理构建绘画活动流程，让幼儿的想象力在绘画实践中得到培养。

简介：摘要幼儿美术教育活动是幼儿艺术活动中的重要组成部分，是培养幼儿观察能力、思维能力、想象力、审美力以及创造性思维，使之得以全面发展的重要手段,也赋予了幼儿主动学习和发展创造能力的机会。因此,科学地组织好幼儿的美术活动是十分必要的。

简介：摘要当孩子刚刚能握笔时，就会发现他们好像具备了乱涂乱画的能力；到了孩子发展到一定阶段时，他们会把观察到的外界事物，赋予自己美好的情感去想象、加工、联结。所以，在绘画活动中充分发挥幼儿的想象力，培养幼儿的思维能力，提高艺术修养，是一件意义重大的工作。

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