简介:瓦是乡村的外衣。当我再次提起瓦的时候,已远在他乡。多年没有回老家那个小山村,想起故乡,眼前还是当年离开时的景象。绿水青山不见苍老,而我却早生华发。
简介:载瓦语的声调经历过从无到有的过程,其产生、发展演化的特点同藏、缅、彝等亲属语言有一致之处。本文通过描写载瓦语声调现状,并对个别调类的调值进行了分析,认为以往论著里的调型和调值需要作些更正,也即载瓦语调型应为“两平一降”,而非“一平两降”,实际调值由原先高平(55)、高降(51)和低降(21)相应地调整作高平(55)、低平(22)、高降(51)。另外,文章还通过亲属语言比较,首次提出载瓦语的高降调是由带高平调的松元音舒声韵演化而来的,这对研究藏缅语声调的来源及其分化问题有一定的参考价值。
简介:生于斯,长于斯的地方,那,便是故乡。一日之计在于晨。清晨的黑铁山是迷人的,在山脚下向上远远望去,一层白雾环绕在山腰,仿佛踏进了仙境一般,所有的一切似乎都恰到好处,就连阳光照耀的角度,似乎都是那么完美。
简介:春风,像一把生锈的剑,在时光的石头上,不停地磨。一磨,锋芒毕露,驱散了洮河两岸的冰雪;再一磨,寒气逼人,逼到那些浪花纷纷醒来,不舍昼夜地奔跑。
简介:家庭是社会的基本单位,是儿童最亲密的社会生活空间。成人的儿童观念与家庭的形态变化有密切联系。菲力浦·阿利埃斯在《儿童的世纪》一书中对西方的家庭观念、家庭住房结构以及家庭功能等方面的形态演变作了描述,分析了儿童被发现、被重视和教育的过程。研究者据此反观当下中国家庭形态发展过程中存在的儿童被“束缚”、亲子关系疏远以及家庭教育功能弱化等问题,以期为人们恰当处理家庭形态变化与儿童教育和发展之间的关系提供借鉴。
简介:我的家乡在黄河岸边,一个山环水绕的小镇。记得从我摇摇摆摆学步开始,每到夏天的傍晚,爸爸、妈妈,或爷爷奶奶轮流带着我到黄河边,吹凉风,看河水,赏落日,尽情玩乐!
简介:高尔基说:读一本好书,就像与许多高尚的人谈话。我有一个大大的书架,上面放满了书,有童话的、科幻的、校园的……那个书架是我的精神家园。我原以为,每一个孩子都会拥有自己的书架,都会读着自己喜欢的书。
简介:"他者"理论是波伏瓦"女性生存论"的关键理论,它既指处于男权统治下的女性群体,又指这一群体不自由、被支配、失去主观人格的生存状态。内在性、依附性、否定性是其特征,父权制文明、女性的不反抗或"自投罗网"是女性成为"他者"的主要原因,进行合理的社会制度建设,建构具有主体性的新女性,是女性摆脱"他者"境况的途径。
简介:载瓦语属于汉藏语系藏缅语族缅语支,是景颇族5种支系语言中的一种语言。载瓦语有丰富的形容词,在日常交流中使用频率较高,是表情达意的重要交际工具,在载瓦语中占有重要的地位。为了更清楚的了解载瓦语形容词的结构,本文从音节结构和构词方式两方面进行描写和分析。
简介:文章介绍了位于法国西南部的拉斯科洞窟。该洞窟显示了古代人民的聪明智慧,是现代文明发展的根源。
简介:
简介:孟尝加油啊,你比我优秀一百倍,带着我全部的运气,一定要走得比我顺利,比我光亮耀眼。作者有话说:嗷!再回到《花火》好开心,上一次上稿真的是很久很久以前了……这个文写得十分趁手,自己和主角们同专业,都不用再特意做考据了。
简介:约瑟夫·施瓦布以亚里士多德实践哲学观、杜威实用主义教育哲学以及人本主义思想为理论来源,并结合自己的人生体验,从课程的价值取向、课程的主体、课程的开发方式、课程的方法论对实践课程理论进行了深刻阐述,这一模式强调课程的实践价值和动态性,注重课程开发中的过程与结果,采用集体审议的审议方式来解决课程中存在的问题,以及凸显教师和学生在课程中的主体性和创造性,从而丰富了当代课程领域研究的话语,对我国课程研究与课程改革提供了诸多有益启示。
简介:你们能想象这样一个毫无生机的小镇吗?除了人,这里没有任何“活物”,所有景观都是塑料的、充气的。
简介:在荷兰首都阿姆斯特丹附近,有一个叫赞斯堡的地方。在风平浪静的河畔,屹(yi)立着许多古老的风车,盛开着许多美丽的郁金香。粗心的丢丢来这里旅游,却把买来的纪念品都丢了。
简介:人与人之间的相识有时很奇妙,像我认识郑米斯,是通过一则新闻:年仅17岁的她,在2017年“全国科普日”湖南主场活动中,被评为“科普达人”。怀着强烈的好奇心,我在网络上搜索她……像推开一扇门,门内的容颜虽然还带着稚嫩,却有着远比“科普达人”这个头衔要生动得多的故事:她不仅多次获得发明创新类大奖,其作品还获得国家专利。
简介:惠斯勒是美国著名画家,他做梦也没想到会为一幅画打官司。他那幅名为《黑色和金色夜曲》的画在英国伦敦展销时,因定价为200几尼(英国旧时金币单位),使批评声接踵而来。最为恶毒的是评论家约翰·拉斯金,他说:“从前我看见过,也听说过许多伦敦人的厚颜无耻,却从来没有想到会听说一个花花公子向观者脸上扔了一罐颜料却要价200几尼的。人们真蠢,还能让惠斯勒的画展出!”
简介:精彩导读9岁写App,11岁创立软件公司,12岁登顶TED,这位天才少年简直就是乔布斯再世。这个少年12岁的时候,不仅能玩转Python、JAVA、C语言,还成立了自己的公司,当别的小孩都在老老实实上着小学时,他却已经当上了CEO!少年名叫ThomasSuarez,被身边的老师和朋友们称为小乔布斯!
简介:巴克叔叔和他的临时助手兰斯博士泛舟于亚马逊(xun)河上,准备穿越茂密的亚马逊雨林。
简介:在河长制全面推行之际,杭州市作为先行地在实践中已理清基本情况,取得了强化综合管理等成效,但也凸显出现今河长制存在行政干预性强、信息公开与监督不力、考核机制僵化等一系列问题。各地实行河长制的过程中,应通过加强政府主导与公众参与间的衔接、河道流域间的联防联控以及明确考核标准的方式来破解这些难题,实现水环境的长治久安。
瓦下听风
载瓦语的声调
斯
风吹洮河
西方家庭形态演变对其儿童观的影响--从菲力浦·河利埃斯的《儿童的世纪》谈起
保护母亲河
涓滴爱意汇成河
波伏瓦“他者”理论探析
载瓦语形容词结构分析
拉斯科洞窟
不忘心中的梁家河精神
你犹烟火映灯河
约瑟夫·施瓦布的实践课程理论及启示
《老雷斯的故事》
赞斯堡的风车
“科普达人”郑米斯
惠斯勒打官司
托马斯·斯沃斯,一个令人惊叹的男孩
亚马逊河霸主——巨骨舌鱼
河长制实施困境及完善对策——杭州河长制实践的成效与问题解析