简介：实施素质教育,对学校来说不仅要注重学生的知识素质、心理素质、身体素质的教育,更要注重思想道德素质的培养。教育工作者在加强自身师德建设的同时,必须把对学生的德育放在首位,努力实现知识教育与情感教育相结合,促进学生身心健康发展。

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简介：摘要文章以文献资料、走访座谈等方法探索了体育教学与素质之间的关系，指出了我国目前体育教学的现状与实施素质教育目标之间的差距，提出了几点体育教学改革的具体措施。

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简介：摘要素质教育一直是教育发展的重要部分，随着教育制度的改革，素质教育也在不断地完善和进步，也逐渐适应了国际化教育的先进理念。近些年体育教育越来越受到教育部门的关注，尤其是体育教育中的素质教育的发展。体育素质是素质教育的一个方面，而体育教学也是素质教学的重要手段和有效途径。

简介：摘要本文以学校近年来抓素质教育为背景，从学校管理到教师如何提高素质以及如何因材施教，作了较深入的剖析，并对如何推行素质教育提出了独到的见解。

简介：摘要素质教育着眼于学生的全面发展和学生整体素质的提高。美术教学属于美学教育，对学生良好思想品德的养成和个人鉴别能力的提升具有重要作用，因而成为素质教育的重要组成部分，在素质教育中承担着重要使命。

简介：摘要素质教育是根据人的发展与社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的，以尊重发扬学生主体和主动精神，充分开发人的潜能以及主要形成健全个性为根本特征的活动。在全面推进素质教育的今天，中学化学教师应具备哪些素质？

简介：阐明了素质的结构,并从心理学的角度分析了素质教育。提出了素质教育与应试教育在教育思想上的区别和改革的方向以及课程改革的目标。

简介：摘要学校素质教育的基本内容就是要面向全体学生，全面提高思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质和身体心理素质。学生素质发展有多方面的内容，心理素质不仅是其中的重要组成部分，而且对其他素质的发展有着很大的制约作用。

简介：摘要面对世纪知识经济时代的新挑战，广大教育工作者必须认真探索实施素质教育的新途径，新模式。下面我就结合自己的一些实践经验简单谈一下自己对素质教育的几点粗浅认识。

简介：摘要“自主学习”是指学生在教师的科学指导下，通过能动的创造性学习活动，实现自主性发展的教育试讲活动。它是开发学生潜能，培养创新精神和创造人才的基础，有利于智力开发和能力的培养，有利于全面提高教学质量，有利于减轻学生的课业负担。

简介：摘要语文是一门应用广泛，接近生活，内容丰富的学科，然而，深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学，知识之学，乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。

简介：摘要语文是一门应用广泛，接近生活，内容丰富的学科，然而，深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学，知识之学，乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学要走出应试教育的误区，教师要充分展示语文课堂教学的魅力，使语文课成为学生求知的乐园。

简介：摘要本文从当前科技突飞猛进，知识经济初见端倪的形式要求出发，提出了教育的功能应以“发展为中心”的观点。文中分析了当今教育面临的十大矛盾和挑战以及在创造性思维的培养过程中应当注意的问题。

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简介：林以广（江苏翔宇教育集团淮安外国语学校）：考试，真能考出学生的素质高下吗？有兴趣的话，不妨先来看一则材料吧——

简介：礼仪教育可以塑造高职生高尚的精神境界和高品位的文化境界,完善自身形象、提升职业素质,促进高职生成人成才。提升高职生职业素质的礼仪教育需遵循道德教育与礼仪教育相结合、传统礼仪与现代礼仪相结合、礼仪知识与礼仪实践相结合的原则。加强德育工作、营造良好的校园礼仪文化氛围、实习实训中加强职业礼仪教育、建设礼仪教育的综合评价系统是提升高职生职业素质的有效路径。

简介：摘要素质，原指先天性的生理条件，主要是感觉器官和神经系统方面的特点，在这里，遗传因素起了主导的作用，从某种程度上影响和决定了每个人的记忆、思维、气质、性格等方面的差异。但作为社会人的素质，则是先天与后天的结合，是指人在先天生理基础上，受到后天环境教育的影响，通过个体自身的认识和社会实践，养成相对稳定的、内在的、身心发展的基本特征和品格倾向。