简介：从2018年开始，德国联邦教研部（BMBF）将继续推行“文化自强，教育联盟”项目。联邦教研部通过该项目资助3至18岁弱势儿童和青少年的文化教育，以改善他们艺术审美教育不足的问题。58所德国境内的校外教育机构申请支持该项目。

简介：你和我是平等的郝劲松剃着一个阿甘式的头,后脑勺剃光了,头发茬子硬硬地拱出来。

简介：英联邦农民学习共同体的实践经验对我国农民学习共同体构建有一定借鉴意义。英联邦农民学习共同体建设取得成功的经验具体包括多方利益相关者共同参与、围绕农民需求开展项目、开发AgMOOCs远程开放学习平台以及依托社区建立学习网络。借鉴其成功的经验,我国在新型职业农民学习共同体建设中,应建立良好合作文化氛围,注重基于＂双赢共享＂的多元参与,根据农民学习需求分类建设共同体,充分利用新兴科技创建学习平台,以社区为共同体推进的着落点。

简介：随着工业4.0时代的开启,德国联邦政府推出了一系列诸如创新人才培养或'卓越计划'之类的资助项目,旨在提升尖端学科人才的整体实力。为了学科的均衡发展,德国对于人文社科类的许多所谓'冷门专业'也出台了一项全方位的资助政策。德国联邦教研部于2016年6月24日发布了'小专业-大潜力'的政策,资助社会科学领域冷门专业的发展。德国联邦政府通过一系列资助举措对冷门专业的发展进行了强化,资助这些冷门专业的未来领袖、青年学者,使得冷门专业领域学者的数量增加,学术研究者更加多元化,这些冷门专业的研究框架也将更加具体和完善。

简介：随着以计算机为代表的信息技术的快速发展,社会对信息的依赖性越来越强,信息的财产价值日益凸显。与此同时,个人信息呈现出资料化、数据化的特点,国家机构、商业组织和他人对个人信息的搜集、存储、传输、处理、利用也变得更加经常化、普遍化、简易化。在这样一个信息社会里,如何保障自己的信息在被合理运用时正当权利不被侵犯,已经成为越来越多的人所关注的问题。个人信息保护早已在其他国家受到长久关注,而我国相关法律在对个人信息保护方面的研究起步较晚,个人信息的宪法保护任重道远。

简介：据美国社区学院协会网站2017年4月5日消息，2017年4月4日，包括高等院校、教育协会、学生团体等在内的576个组织联名致信国会，要求其保护联邦学生的援助计划，尤其是全美最重要的高等教育投资项目一一联邦佩尔助学金(FederalPellGrants)。

简介：进入21世纪以来，日本再次掀起了强劲的宪法修改运动。这一运动虽然暂时以日本政府修改宪法第9条解释的方式告一段落，但它所涉及的诸多问题远未得到解决。这是因为，日本宪法的创制最初就超越了民族国家框架的范围，具有一种世界属性，因而它所设定的课题只能在一种新的世界体系下得到解决。日本宪法创制的历史过程及其当代意义需要在新世界主义的视角下进行重新解释，这种解释反过来也构成了新世界主义的理论框架。

简介：宪法实验教学是运用信息网络技术传递宪法学知识而形成的一种新型教学方式。信息技术应用于宪法实验教学有助于宪法精神的弘扬、宪法学知识的传授、宪法思维的训练。在应用中应当坚持与传统讲授相结合、教师主导与学生主体相结合、宪法学知识传播与宪法思维能力训练相结合等原则。信息网络技术的应用使宪法学知识的物化可展示、宪法学知识的传授可互动、宪法学知识的学习可操作。教学方案是以信息网络技术转化宪法学知识为核心的设计,一般包括可以信息网络化的宪法学知识点的选择、具体教学目标确定、宪法学知识的信息技术转化、组织实施、总结等几个阶段。

简介：美浓部达吉的天皇机关说力图对明治宪法作民主化解释，这为近代日本政党内阁制提供了理论基础，却遭遇了以蓑田胸喜为代表的右翼学者的攻击，随着日本军部企图掌握政治主导权，以国体明征运动为契机，冈田启介内阁两次发布声明，抹杀天皇机关说，而与此同时，穗积八束、上杉慎吉等人的天皇主权说也一同受到批判，之后形成了以里见岸雄为代表的国体宪法学，国体完全凌驾于宪法规则，宪法学研究与政治上的法西斯化趋向一致。

简介：在美国高等教育认证制度的百年发展历程中,联邦政府与高等教育认证机构的关系经历了建立联系、开启干预、恢复信任、提高问责的复杂变迁。双方围绕＂控制与反控制＂的博弈深刻反映了美国的教育分权体制,也逐步改变了美国高等教育认证的非政府性质,促进了美国高等教育认证制度的革新发展。因此,在借鉴美国经验构建中国特色高等教育认证制度、统筹推进我国＂双一流＂大学建设时,应立足中国国情,统筹好政府与认证机构的关系,有效推进高等教育认证机构的自治和自我革新。

简介：2016年12月2日,在第三个国家宪法日到来之际,为推进全省教育系统深入开展第七个五年法治宣传教育活动,全面推进依法治教,省教育厅在辽宁大学举办面向在沈省、市、区三级教育行政部门和高校干部、教师、学生参加的'学宪法讲宪法'报告会。

简介：十八届六中全会后，中央推进了国家监察体制改革的步伐，监察委员会成为改革中新设的重要机构，具有权力授予级别高、独立性强、监察权能大的特点。任何一项改革必然会涉及权力分配的问题，在试点设立监察委员会背后的，是对现行宪法确立的权力分配模式进行的大整合。实现监察权的独立是保证监察效能的前提，而监察权的过分膨胀会带来始料未及的后果，这就要求在宪法的视野下，分析如何合理分配监察权、如何处理监察委员会与相关机构的职权关系，进而保证在宪法格局大致稳定的前提下，稳步推进监察体制改革。

简介：近年来,澳大利亚联邦政府与州、领地政府在幼儿教育与保育领域进行了广泛合作。合作的驱动因素主要有：在该领域,双方的角色与职责多有重叠;纵向财政不平衡,导致州与领地政府对联邦政府产生财政依赖;幼儿教育与保育具有全国重要性。合作主要在学前教育普遍入学、质量管控、土著儿童发展和师资队伍建设等方面展开。合作取得了较好的成效,但同时也面临着若干挑战,如高度纵向财政不平衡带来负面效应、政府的财政压力较大以及绩效公共问责受到掣肘等。澳大利亚联邦政府与州、领地政府在幼儿教育与保育方面的合作为我国的学前教育工作提供了若干启示,包括：加强中央政府和地方政府的学前教育合作、明确双方的角色与职责、合理安排中央政府与地方政府间的财政关系。

简介：鉴于民主的科学研究政策对于大学科研的重要性，2009年民主党人奥巴马上台伊始便积极修复小布什政府时期紧张的大学与联邦科研关系，力图“让科学重归正当之位”。与此同时，基于大学协会的极力游说、恢复美国经济竞争力等因素错综复杂的影响，奥巴马政府任期不断实施民主、自由的大学科研政策，减少布什政府时期科研资助的政治化倾向，增加大学科研自由，提高大学科研经费，以依靠大学高深科研解决美国经济与能源等诸多现实危机。然而，在步履蹒跚的现实经济窘境与共和党人的执政异议中，在经济复苏愿景下奥巴马时代大学科学资助政策也面临整体科研经费削减、科研评价政治化等困境。

简介：2016年12月4日,是我国第三个国家宪法日,按照国家、省、市的统一部署,我市教育系统广泛开展了以'弘扬宪法精神,助力全面振兴'为主题的宪法日学习宣传活动。2016年12月2日,市教育局在大连八中设立分会场,与教育部全国青少年学生法治教育实践示范基地主会场实时连接,同步开展宪法日主题教育活动。市教育局副局长杨跃权及相关处室

简介：德国联邦职教所于2017年3月22日在柏林主办并召开了主题为“加强职业教育,才能赢得未来--德国联邦政府的国际愿景”战略会议.