简介：摘要：

简介：筛选出适合万寿菊穴盘育苗的最佳基质配比,为堆肥产品的资源化利用以及育苗生产提供依据.以堆肥产品和果园土为原料,按不同体积比调配成7种育苗基质,开展了花卉万寿菊的育苗试验.测定基质理化性状,调查种子发芽率、成苗率以及植株的侧根数、主根长、株高、叶长、叶宽,测定叶绿素含量等指标.各处理土壤容重都较对照减小,孔隙度增加;速效磷、碱解氮和有机质含量大幅提高.万寿菊发芽率表现为T3=T5=T6〉T7〉T4〉T2〉CK〉T1,成苗率的关系是T5〉T4=T6=T7〉T1=T2=T3〉CK,发芽势大小顺序为T3=T5〉T7〉T6〉T4〉T2〉T1〉CK.不同育苗基质对万寿菊形态和生理指标的影响表现为：T5、T1主根长与其他各处理之间都有极显著差异;T1、T2、T5侧根数与其他各处理间均有极显著差异;T2与T4叶长与其他各处理间均达到极显著水平;T1与T3叶宽与其他各处理间差异均达到极显著水平;T5chl含量最高,T3最低,各处理间差异均达到极显著水平.利用堆肥初产品和芒果园土壤调配万寿菊育苗和移栽基质是可行的.堆肥初产品可增加基质的肥力,改善基质的保水能力和通气性,但是,不适合用大比例堆肥产品与土壤配比.万寿菊育苗基质以T5、T6最为适宜,T1、T2、T4和T5都可做幼苗移栽后的种植基质.

简介：1实施前的设想栀子花是一种常见的四季常青的植物，其繁殖一般采用水插育苗方式，但水插成活率一般较低。基于以上原因，我认为可在劳技教学中让学生来探究一下栀子花水插育苗成活率可能与哪些因素有关。也许学生们会遇到困难，也许学生们会有挫折，也许学生们会失败，也许学生们会获得成功……，但是我想有一点是肯定的，学生会感受探究的过程，会得到探究的喜悦。

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简介：摘要：在林业建设中，要做好林业育苗工作，将营养繁殖技术合理地应用到林业育苗中，这样可以提升树苗的成活率，加快林业建设。基于此，主要分析了林业育苗过程中营养繁殖技术的应用优势和应用中的优化办法。

简介：摘要:如何利用班级活动课引导学生学会自我管理？围绕“小种子”班级理念——顽强拼博，永不放弃，开展活动。通过“播撒一粒种子——共生”，“汲取生命能量——共长”，“开发至美时刻——共建”，进而使“小种子”得到发育、生长，结出丰硕的“果实”。

简介：摘要：幼儿阶段是个体道德品质形成的关键时期，对幼儿进行德育教育，对于促进幼儿德智体美全面发展具有重要意义。本文从幼儿德育教育的重要性出发，分析了幼儿德育教育存在的问题，并从创设德育情境、开展德育实践活动、构建家园共育机制等方面提出了相应的对策，以期为促进幼儿德育教育的有效实施提供参考。

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简介：用200mg/kgNAA溶液处理葡萄绿枝,扦插于覆盖75%遮阳网、基质为黄芯土的塑料小拱棚扦插床内,采用免浇水管理方式,扦插成活率可达65%以上,且苗木质量优良。

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简介：摘要：经济社会的发展大大地促进了育苗技术的同步发展。从利用风障、草毡覆盖等传统的育苗方式到后来的酿热温床、电加温线进行育苗，都可以通过提高苗床的温度进而促进幼苗快速生长，从而提高幼苗的品质。在西北地区冬天气温较低，很大地影响了作物生长发育的适宜环境，再加上不同的作物在不同的生长时期所需的水分、温度、光照度等参数都是不尽相同的，因此设计出一款根据作物生长所需的最适宜的水分、温度、光照度参数进行智能调节的温床育苗系统，能够有效的提高育苗的成活率和壮苗率。

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简介：摘要：德育工作有助于幼儿形成健全的人格，从小养成良好的习惯，树立远大的目标。德育教育走进学前教育的课堂，赋予了教育思政元素、先进理念和人文思想，推动幼儿园深化教育改革的步伐，助力德育课程的开发与实施，探索德育活动的设计与组织，促进教学方式的拓展与转型。本文以德育教育的实践研究为出发点，着眼于德育与幼儿日常行为规范、教学课程开发、活动设计的融合实践，通过实例分析，总结润泽童心，以德育苗的教学策略，以供参考。

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简介：摘要：德育是立德树人教育目标的重要组成部分，更是各学段、各学科教学中应着力强化的重要育人使命，幼儿教育自然也不例外。而就幼儿的身心特性、认知现状来看，以德育教育为统领，以道德情感、道德行为、个性品质为内容的德育教育实践探索，既是对幼儿教育路径的无限延伸、拓展，更是对幼儿认知诉求、发展需要的深度遵从。因此，教师在落实幼儿园德育教学策略与途径探究时，应切实加强研究与分析，尽量使所选用的德育素材、所构建的德育活动、所落实的德育指导，无限切近幼儿认知发展现状，并彰显出更为强大的生命力与感染力。使每一个孩子在潜移默化、循序渐进的浸润、感染、熏陶下，于一日常规活动，以及多元化体验中，获得良好道德品质、积极人生态度、正确价值观念的培育。来提升幼儿园德育教育效能，来助推幼儿获得身心健康发展。

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