简介：电影《美丽心灵》里有一段台词：普林斯顿大学教授马丁与当年的同窗、和精神分裂症奋斗了大半辈子的约翰·纳什走在校园里，马丁问约翰·纳什：“Aretheygone？（他们消失了吗？）”

简介：去年暑假,妈妈给我报了培训班,让我去学游泳。她说想让我减减肥,因为我的体重有点儿超标了。来到游泳馆,我看见许多人在游泳,有蛙泳、仰泳、自由泳等各种泳姿,挺有趣的。教练给我们讲了练习的步骤后,就让我们自由训练。我兴奋地跳进了泳池,弄出了一大片水花。我立刻就被水呛到了,咳嗽声响彻整个游泳馆。我生气地爬上岸,说:“我不学了!”妈妈走了过来,问我:“苏宇烜,你怎么上岸啦?”我赶紧回答:“教练说我学得好,让我休息。”妈妈信以为真,不再追问。

简介：近二十年来国内学者对社会失范的研究取得了丰硕的成果,主要集中在对社会失范的概念、类型和表现、原因分析及其矫治等方面。近十年来,国内学者运用社会失范理论进行了农民工失范、农村失范、大学生失范、青少年失范等具体社会群体的失范研究。总体上看,目前的研究困境在于理论运用多于理论发展。未来社会失范研究应当从生产力与生产关系的矛盾运动中透视社会失范的深层根源,科学、合理、客观地区别与对待不同类型的社会失范,并从唯物史观的视角对当前中国如何建立良好的社会规范进行哲学思辨。

简介：电影《失孤》的情感叙述是电影的最大亮点之一，将情感叙述融入到整个电影中也是当前荧屏中最为关注的焦点。同时电影《失孤》也选择了拐卖儿童这一重大的社会问题，导演更是希望通过拐卖儿童揭示“人”“人性”与社会中“恶”的一面，为我们展现了一个真实、触手可及，甚至就在我们身边的社会环境，给观影者带来了巨大的心灵震撼。导演更是在电影的结尾，没有迎合人的心理增加毫无意义的希望，而是为那些失去孩子的父母给予心灵的抚慰，这种失孤之痛，将延续给每一位观影者，让我们切身体会，这也是这部电影的伟大之处。

简介：现行教育行政审批制度凸显了不同程度的失范现象,主要表现为价值失范、规范失范、行为失范。而当前的教育行政审批制度改革又存在着一定的局限且显现了改革乏力,无法深入治理失范现象。依据失范矫治的战略思路,要突破审改的局限、治理纷繁交错的制度失范,应增加审批规范建设的投入,理清审批制度建设的逻辑顺序,从而发挥规范的效能。

简介：体积是对三维物体所占空间大小的一种度量,既然是度量,就离不开度量单位以及单位的个数,而体积单位就是描述空间大小的语言基础。学生对什么是物体的体积、怎样计量物体的体积以及体积单位之间的进率为什么是千进位等问题都不易理解,因此学生建立体积单位的表象、对体积单位的认识与理解至关紧要。

简介：想想看，一锉刀下去，想锉多少锉多少，而且要精确到微米级别，这得需要一双怎样“精密”的手？顾健的手就能做到。从丝米级别到微米级别他练了5年，然后从5微米到2微米（2微米只有头发丝的1／35），他又练了10年。这个过程是极其枯燥的，除了热爱这项工作，更重要的就是恒心和毅力了。只要手艺在，到哪儿都不怕，这是顾健学艺之初的想法。

简介：学生个性差异的存在是个客观的事实，无论是教师还是家长，我们都无法改变。所以作为教师，不要埋怨学生不聪明，不要埋怨家长不教育，让我们用一颗平常心去对待每一个学生，他们都是平常人，每一个体的知识、能力、思维等发展各不相同，个体差异的存在理所当然。春秋时期，教育先贤孔子就提出“因材施教”的教育思想。所以，我们不要强求每一个学生都优秀，不要强求每一个学生的学习态度都是积极主动的，不要强求每一个学生都能考出高分，都能全面发展。

简介：一、警觉《老王》教学的三种倾向杨绛的《老王》本是一篇讽文,＂婉言微辞以思、婉言微辞以责＂。我以为,《老王》首先是一篇打着杨绛个人精神烙印的婉言微辞的讽文,是一篇遥问往昔的追思文,是一篇婉言责备的反省文,其次才是一篇温情的祭奠、记愧文。《老王》从一问世就不是温情脉脉、深情款款的颂文、歌文、赞文,而是冷思、冷问、冷眼的讽文。语文界和文学界不少都把《老王》看成前者,这或许值得商榷。

简介：摘要中学阶段是学生人生观形成的重要时期，也是我们培养学生的世界观、人生观、价值观的重要阶段，而这一时期学生形成的道德品质和行为习惯将直接影响他们的人生观。当前，来自家庭、社会、媒体等诸多的不良因素影响到了许多学生，使得他们心理失衡，德行失范，同时给学校管理带来了一定难度。因此，分析学生不良品德行为的形成原因,探求应对策略，是每一位教育工作者的重要任务。

简介：摘要本文主要叙述注重提高小学学生阅读能力的必要性和为提高小学生阅读能力要做到的几点。

简介：摘要现代教育观点认为要评价学生对数学的认识、解题、思考等方面时，首先要联系其掌握概念水平的高低。基于此，本文参照教学实践经验对初中数学概念教学的相关策略进行了探究。

简介：道恼习俗在丽江古城及周边村落中流行,是给守孝的人排忧解难、放松心情的活动.据考查,《红楼梦》中数次提及,明清时期江浙一带文献中也有记载.道恼即为汉语、汉俗,在汉地基本消失,却在纳西族地区得以保留传承、传承.

简介：随着国家“互联网＋”政策的出台，网络和手机已经成为大学生日常学习和生活不可或缺的一部分和相互交流的主要工具。而在网络和手机的使用过程中，大学生网络道德失范行为也渐渐显现出来。研究者通过量表测验的方法，将大学生网络道德失范行为分为网络言论不文明、网络学习违规、网络责任侵权三个方面，并对大学生网络道德失范行为的后果和人口学变量上的差异进行了研究。

简介：翻译是跨文化交际的特点之一，译者在翻译的过程中充当桥梁作用。本文从许渊冲的“意美，音美，形美”三美原则对他翻译的李商隐的诗《无题》进行评价，并指出译文的得与失。本文认为，要在音、形、意之间达到完美的统一几乎是不可能的，许译《无题》也存在形式与意义矛盾这一缺憾。

简介：中国是诗的国度,优秀诗歌作品浩如烟海。但是在当下语文教育中,诗歌写作教学常被忽视。其实写诗对培养学生肃肃雍雍的礼仪风度、提升学生博雅脱俗的生命气质有着重要的作用,对提高学生语言的表现力也有着积极作用。写诗让学生更多一份内在的灵气,更添一份高雅的志趣。如何写诗？笔者在教学实践中发现,亲而近之,或可积健为雄。

简介：失独老人的集体叙事在群体内部实现了创伤事件和社会身份的普遍化,削弱了以子女为中心的生命意义倾向,建立了以日常生活为基础的集体荣誉感和归属感。集体叙事是失独老人建构生命意义的路径之一。

简介：西汉海昏侯墓葬中发现的玉辟邪为蚩尤形态,通过考证,南方蚩尤与驱傩、蚩尤戏、贵州傩戏中“山王”面具、“耍狮”面具等存在一定的文化联系。

简介：《民法通则》中将“暴利行为”认定为乘人之危与显失公平两项制度,但由于乘人之危制度的设计存在诸多问题,在司法实践中的应用有架空法条之趋向。《民法总则》第151条将二者重新合并,此举于法条适用性以及构成要件方面更具有合理性,在未来的应用性也将进一步扩大。本文通过分析合并之前二者并列的困境,阐述了《民法总则》将二者合并的原因及合理性,同时对合并后需要厘清的问题进行了探讨。

简介：摘要作为一名教师，不应放过教学中任何一个环节的琢磨。一堂好的课堂教学应该是“豹头、猪肚、凤尾”。人们往往重视课堂的导入和过程，忽视课堂的收尾，这也就成为课堂教学中的一大败笔，大大降低了思想政治课应有的教育启迪作用。好的收尾能使学生有一种“言虽尽但意无穷”的体验，因此，应该引起广大老师的关注。